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走进教室里时的作文至少6横(精选14篇)
走进教室里时的作文至少6横 第一篇
“宝贝，下节课跟妈妈去教室做作业吧？”“什么？教室？不去。我会在办公室里认真做作业的，您就放心去吧。”“去吧！妈妈想让你去给哥哥姐姐做个榜样，认真学习的榜样，行吗？”“啊！不行啊，我有点害怕……”
丁零零，夜自习的铃声响了，妈妈硬拉着我的手走到了教室门口，原本沸腾的教室瞬间静了下来。教室里的哥哥姐姐都回到自己的位置上，齐刷刷地抬起头望着我，霎时一股热血冲上我的脸旁、耳根，火辣火辣的。我胆怯地低着头不敢多看他们一眼，战战兢兢地走到讲台侧边上的第一桌坐了下来。
我深吸了一口气，打开书包，拿出《词语手册》准备背诵词义。可没等我张开嘴巴，眼睛的余光似乎告诉我旁边的哥哥姐姐们还在直直地盯着我看，我再一次慌了神，坐如针毡，心里像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕，不要怕，镇静。”我微微地闭上眼睛，努力地让自己平静下来。这一刻教室里也出奇的安静，静得能听到自己的呼吸声。
“贪婪，是指贪得无厌，没有……。流光溢彩，流动的光彩，……色彩。形容……。”哎呀！怎么回事啊，都快半小时了，满脑子都还是哥哥姐姐犀利的眼神和灿烂的笑容，原本背词义这个强项，今天居然如此棘手。“我在害怕什么呢？难道是嘲笑？不会的！”我抬头看了看讲台上的妈妈，又偷偷瞥了一眼教室里的哥哥姐姐，他们似乎都已沉浸在自己的事情中，没人顾及我的存在，我知道了自己的害怕是多余的。于是我开始慢慢放松自己，不再胡思乱想……
丁零零，夜自习的铃声又一次响起，放学了。妈妈带我走出教室，谢谢我今天的优秀表现，而我明白，为了做好榜样，今天自己付出的代价。
走进教室里时的作文至少6横 第二篇
我至今还怀念那株木棉，以及木棉旁教室里那个充满活力的身影。
闷热的夏天，老式的电风扇不知疲倦地转动着，竭尽全力为我们送来那仅有的一丝凉爽。闷热的天气使人变得心不在焉，懒洋洋的。在当时认为很枯燥的语文课上，更是一片死气沉沉。
勉强将埋在书本里的头抬起，忽的一瞥，看见窗外被风吹得微动的木棉，花朵们个个鲜红，宛如热情温暖的焰火，看着它们，心中渐渐又被鼓舞起来，集中注意力，向黑板看去，只见，小小个子的她，不顾额前、身上冒出的汗珠，两脚踮起，手臂伸直，尽力将板书写到高处，让我们看见。教室外，阳光捎着花香照了进来，照到她身上，照到黑板上，一瞬间，仿佛原本枯燥的汉字也生动起来。
你踮起脚尖，写下爱的篇章。
夜，静悄悄的，只听见“沙沙”的写字声，我做完作业，一时不知做些什么。忽然，恼人的风又来和我开玩笑，拂过我的脸庞，使我忍不住打了个喷嚏，看向窗外，又见到了木棉，在教室里白炽灯的照耀下，反而显得有些安静。
忽然，我听见了一串细微而又有韵律的声响，回头望去，又见到了她。只见她踮起脚尖，小心翼翼地走进教室，走到另一侧，确认同学们都在专心学习，又走回来，像进门时一样小心，尽量不发出声响。我赶紧回头，翻开书阅读起来，不知过了多久，我回过头，发现她又无声无息地走到窗前，再看一眼教室，最后放心离开。就这样，这个身影一声不响地走进教室又走出，同时，也走进我的心，再也不曾出去过。
你踮起脚尖，留下爱的烙印。
春，又回来了，别的花都开了，亲爱的木棉，不知你近来，是否安好？
我至今还怀念那株木棉。
走进教室里时的作文至少6横 第三篇
春天来了，万物复苏，迷人的春意从春姑娘的花篮里播散出去，在空中翩翩起舞，轻盈地向大地飘去，花草树木用最纯洁最灿烂最真诚的微笑来面对这个世界，它们把我们的学校点缀得绚丽多彩，人见人爱。一年一度评绿色班级的日子也离我们越来越近。
有一天，我们的班主任朱老师走进教室对我们说：“同学们，下个星期三就要评绿色班级了，一个年级评一个，我们一定要夺得绿色班级的称号。有花的捐花，有钱的捐钱。”第二天早上，同学们都抱着美丽漂亮的花来到了学校。这些花种类很多，有仙人掌、芦荟、万年青、一帆风顺、吊兰xxx我们把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆开得很热烈的花放到讲台上，希望老师上课的时候有个好心情；把那盆最漂亮的，开出粉红色花朵的花放在了讲台后面；把一些可爱的小花放在了窗台上。这一来，我们的教室布置得美丽极了。我们坐在教室里，感觉就是进入了童话世界中的花草王国。一下课，同学们都快乐的围在花盆前欣赏这些美丽的花。有的花叶子相似，花形却不同，有单瓣、重瓣、四瓣、五瓣，还有卷在一团的；花的色彩缤纷，香气袭人，忽然一只蜜蜂在花间飞来飞去，吓得看花的同学哇哇大叫。
有了这些美丽的花在教室里，我们心里也舒畅了，学习也有精神了。
走进教室里时的作文至少6横 第四篇
我的教室在一楼左侧。
我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。
我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。
教室后面有一块黑板，它是板报园地。
板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。
教室的左边展出了许多图画，美丽极了。
教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。
教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。
教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
走进教室里时的作文至少6横 第五篇
气喘吁吁，他从黑暗中摸索着开关，四周寂静无人，谨慎着，矫健地走进了教室，虽不确定那里水杯是否还有空位，他，踏地无声，他双臂挥起，眼神揣测的水平线的翻腾，他来了，熟悉地展现着他的技能！他走向教室。
他虽手捧重担。
看，盛况空前，手中稳端着数只水杯，它落到了原主的桌子上，畅饮着甘甜的温水，却越来越面临着挑战，教室的大门忽地敞开，眼神里荡漾着轻快。
他将厚厚的书籍往桌上一摊。
沉甸甸的大锁被瓦解，他来了，而后像发传单一样挨桌挨椅地对号入座，望着光明的教室。
看，垂直地向教室大门走去。
他走进了教室。
他仍坐在椅子上，他已是满头大汗，表情中显露着一种洒脱，奔向自己的座位！他走向教室。
望着不远处的教室大门，左右移位。
他紧张着！他走向教室，其中人来人往。
灰暗的背景下们的班级中有这样的一个人。
他迈着匆忙的步伐。
他垂到腰间的右手臂轻轻地前后摇摆。
水瓶全都物归原主了，提着深蓝的背包，散发着暖洋洋的气息，却不能停步，精湛熟练，看，迈着稳健的步伐，水儿卧在温暖的杯里，心系的是至上的集体利益。
他留意走廊中来往的人群，他飞快凑上前去，双肩挎着一个深蓝的背包，看见就在他眼前的椅子。
看，朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去，他还是前进着，卖弄着顽皮的懒腰。
他冲进了教室，灯亮了，椅子叮当落地。
他手捧的是宝贵的知识源泉，紧接着，匆忙地走进了教室。
热闹的走廊内喧嚣一片，目光紧盯着前方，廊外烈日高挂，动作间带着一种矫健，奔向前方的教室大门，几杯温开水在他的手中迸发着银珠。
此时，水杯终于站稳了，他全神贯注。
忽然，一个不为人知的心灵微笑成了他此时的唯一慰藉。
汗珠流于额间，他走进了教室，反要屡遭催促，要么黄皮，他是……哦。
他继续前进。
黑色的走廊中万籁俱寂，熟悉地掏出熠熠闪光的钥匙，却不畏重负，温暖的气息徐徐扑来。
他又坐在椅子上，擦拭着勤奋的汗水。
敞亮的走廊里清净无人，小心翼翼，门开了，唯有漂白了的四壁，手中仍稳稳的端着数杯温开水。
他越来越逼近教室，精神紧绷，表情中流露着自豪，向着周围的人借出一条平坦的道路。
接着；他，一个模糊的身影正向教室的大门逼近，他寻找着细腻的锁孔，稳稳当当。
他坐在椅子上，要么蓝皮，手中掂这一沓书籍，前后闪避，校门正欢送着一批批人群，眼神里含着一种坚定。
他走进了教室，手中紧握一串熠熠闪光的钥匙，不远处传来沉重脚步的声音，手中仍握着钥匙，颤抖系于心弦，他来了
走进教室里时的作文至少6横 第六篇
老师如同往常一般，右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中，有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书，《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般，从老师身上源源不断的获得“参数”，也就是自己所需的知识。老师站在教室门口，看同学们那好学的样子，满意的点了点头，随即走进了教室。
老师先将水杯放下，再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周，并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后，再满意的梳理一下她那暗红的头发，富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方，说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”，同学们十分有默契地站了起来，喊道“老师好——”，老师也同样回一句，“同学们好，请坐!”当同学们坐下时，老师低下头，看着自己的数学教科书，右手仍然伸向前方，“请同学们将数学书翻到第某某页，自己阅读。”当老师认为我们看完时，便会拍两下讲桌，以示暂停，问：“都看完了吧?”确定后，老师便拍一下手，说：“好，来看这里。”当有某位同学不认真听讲时，便会再拍几下手，说：“来来来，来看这里。”此吸引那位同学的注意力。
老师回答某些同学的问题时，很无奈，便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。
下课了，老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中，右手再次拿起水杯，悠闲的走回了她的办公室。
走进教室里时的作文至少6横 第七篇
我的学校是淮阴师范学院第二附属小学，虽然没有其它新建的学校豪华，但我还是觉得我们学校很漂亮，尤其是我们班的教室，快随我来看看吧！
我们的教室从新楼右侧的楼梯上三层，到了后右转就是我们的教室了！
看看我们教室的门，还有那么一丝欧美的风格吧，看那把手，简直就像是欧洲的贵族才用的。你看在如此豪华的教室里读书，怎么能不使人全神贯注呢？
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。打开门后，首先映入眼帘的就是北边我们的“图书馆”，里面“藏”着许多图书，还有名著呢：《中华上下五千年》、《假如给我三天光明》……这些可都是同学们的“抢手货”呢！人生的旅途中难免有磕磕碰碰，没错，在“图书馆”的里面还有一个“急救箱”，里面啥都有，妈妈再也不用担心我们在学校磕倒了。
走上坐北朝南的讲台，讲台上已经被 我们勤快的班长 擦得干干净净了，一尘不染，就连粉笔都被分类放好了，可见我们班的清洁员有多么认真！
讲台的正前方，你将看到我们的小作家们辛辛苦苦抄写的黑板报，那是牺牲了几个小作家的多少休息时间才换来的啊，大家怎么能不珍惜呢！
再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齐划一的课桌椅了。“桌椅摆放员”们为了能使大家有一个合适的“扭动”空间，一遍又一遍地斟酌摆放才排好的，横竖成行，非常美观。
教室的东西两边是四扇大窗户，一尘不染，无论是从里往外看还是从外往里看，几乎都和没有玻璃一样！小心，不要以为没有玻璃而撞着头哦！你看，这得要多么勤快才能办到啊！
怎么样，我们的教室美吧？坐在这样的教室里上课，怎能不令人赏心悦目呢！
教室申请书09-23
走进教室里时的作文至少6横 第八篇
老师来了！”随着眼尖的的同学一声喊叫，原来似菜市场般热闹的教室霎时安静下来，同学们都立马回到自己座位上，装“三好学生”。
“哎，看！老师手里拿着期中语文试卷。
”同桌紧张地小声对我说。
“什么？”我精神为之一振，赶紧挺直腰坐好，向教室外张望，“真的呀！”我小声惊呼。
“紧张吗？”同桌问，我嘴上答不紧张，心里却想：说不紧张才瞎掰，谁会不紧张！老师严峻的目光巡视全班，扫过我时我瞠目看着，但从老师不可捉摸表情中，我没有发现我成绩答案的蜘丝马迹，反而让我更加紧张不安。
谁不在乎成绩？谁敢考砸？教室里静极了，只怕掉根头发都能听见。
几十双眼睛齐刷刷的盯着老师手中的试卷，都和我一样，肯定都是十五只吊桶——七上八下，忐忑不安。
我紧张的数起心跳，发现竟比平时多跳十下，手心里不知不觉被汗水浸透了，我紧张的低下头，哎呀，考坏了可咋办？我卷着书本的一角，又把它伸开，反反复复自己也烦了。
我的左腿不由自主的晃起来，我赶紧轻轻地长舒一口气，又深吸一口气，可心里还是紧张。
走进教室里时的作文至少6横 第九篇
周一的早晨，我刚一走进教室，就听到同学们议论纷纷。
“满四个星期了，连老师应该从英国回来了吧？”“对呀，没准今天就回来上课啊！”“早就盼着连老师回来了，好期待啊！”原来一个月前，我们的英语老师连老师去英国交流学习了。
而如今，我们盼望已久的老师终于要回来了！同学们怎么能不欣喜若狂呢？今天的早自习非常的不平静，一大早大家就掩饰不住内心的喜悦，时不时从下面发出小小的骚动，好像在等待那一时刻的来临。
“嗒嗒，嗒嗒”一阵久违而又熟悉的脚步声由远而近地传来，同学们立即放下手中的笔，惊喜地望着窗外。
吱的一声，教室的门推开了—果真是我们日思夜想的连...这一块小小的巧克力包含着老师对学生深深的爱意，原来是尹辰舜张开双臂，但仅仅是看到老师从国外发回的照片和文字而已。
而如今。
同桌黄子哲却一本正经地纠正道，我的心中升起一股暖意，一大早大家就掩饰不住内心的喜悦。
在此之前，惊喜地望着窗外，好像在等待那一时刻的来临。
“满四个星期了：“连老师！”馋鬼刘瑞鹏的声音从后面传来！”原来一个月前，我们盼望已久的老师终于要回来了，我们的英语老师连老师去英国交流学习了！吃着这块又香又脆又甜的巧克力，连老师应该从英国回来了吧。
这时连老师面带微笑地望着我们！我要更加珍惜与老师们相处的每一分钟周一的早晨，好期待啊？今天的早自习非常的不平静，远远不能表达我们对连老师的思念之情，我刚一走进教室！”“早就盼着连老师回来了。
吱的一声。
就连平时文静的女生们也个个神采飞扬！我想死你了”我扭头一看：“不对吧，也包含着对我们殷切的期望。
“嗒嗒，好像用另一种方式欢迎老师的归来，嗒嗒”一阵久违而又熟悉的脚步声由远而近地传来！那一刻，小学即将毕业，心中是多么恋恋不舍啊
走进教室里时的作文至少6横 第十篇
依依不舍地告别了童年时代愉快而放松的小学生活，迎来了严肃而紧张的中学生活，当我们迈进中学的大门，已经不是一位可爱天真的儿童了，而是一位阳光活跃的少年了。
走进了中学，进入了一个新的环境，换了学校，换了老师，也换了日日夜夜朝夕相处的同学们，进入了一片陌生的地方。
回想起以前和同学们朝夕相处的那些美好的日子，此时我感到很孤独，很寂寞。
一个温暖舒适的大家庭，就这样散了。
在新的大家庭过了一段时间，我在和新同学相处下，慢慢地互相了解了，现在已经很熟悉了，有了他们的陪伴，就不感到寂寞，孤独了。
同时，在这几天的生活中，我还发现了放学比小学晚得多，上学比小学早得多，课门也增加了，作业也留的很多，分数提高到了120分，主课增加了一门英语，学习也变得紧张起来，没有小学的放松。
老师也变得严肃起来，没有小学老师的和蔼与慈祥，老师虽严肃，但也很幽默，我很喜欢老师开心的时候。
虽然课门多了，压力增大了，渐渐变疲惫了。
即使怎样疲惫，也不能阻止我们我们对学习的兴趣。
下课，一起和同学们玩耍嬉戏，上课和同学们一起认真听讲。
这样，有欢乐，又有严肃，有烦恼，也有快乐，我很喜欢我新中学，我更爱我的班级。
...
走进教室里时的作文至少6横 第十一篇
星期四的下午，一个厨房的老大爷捡到了一只翅膀受了伤的小麻雀，把它送给了正在上体育课的`我们。
这只麻雀还非常小，只有一个小清Q嘴盒子那样大小，全身上下都是麻色的，只有爪子是棕黄色的，它的眼睛黑黑的，可眼神里却充满了不安和哀伤。它的一只翅膀，不知怎么的受伤了，可它另一只健康的翅膀却时不时地抖动着，它想挣扎着站起来，却总是因为重心不稳而摔倒在我手心里。
我和同学们把它带进了教室。高老师找来了一个盒子，同学们垫上了棉花，轻轻地把它放进去，为它找了个栖身之所。但很快，我的四周都围满了人：“瞿翌阳，这只小鸟是怎么来的？”“瞿翌阳，小鸟能不能借我养几天？”“瞿翌阳，能不能让我摸一下？”同学们像记者一样围着我，七嘴八舌地问这问那，问东问西。但是，上课铃响了，于是同学们都回座位上去了。
走进教室里时的作文至少6横 第十二篇
挺长时间不写作文了，抛砖引玉吧，如果引用一起后果自负。
先分析题目，关键词是清晨和教室，一日之计在于晨，教室是神圣的地方，是和同学、老师沟通、 实现理想的起步点，素以这个两个词首先给人积极向上的暗示，就是说作文主题最后一定要积极向上。
第一自然段可以简要引入，上学路上什么天气，自己心里是怎么想的，简单铺垫。
下面有两种方向，第一种就是全景式的写法，进入教室之后，用两三个同学作为代表，描绘同学群像，然后自己心有感触，明白了点什么道理，什么不平凡的成果来自于平凡生活什么的，投入努力学习中；第二种就是发生了某些不太和谐的事情，但是经过老师劝说，不和谐因素消除，同学们都很受启发，然后你自己怎么想的，这个可能要编，难度比较大。
最后总结，教室的清晨怎么样怎么样，就会点题呗。
很久不写作文了，随便说几句。
走进教室里时的作文至少6横 第十三篇
春天已迈着轻快的步伐向我们走来，那碧绿的小草，娇嫩的小花，潺潺的流水以及长满新叶的树木，无不在向我们呐喊：“春天来了！”走进校园，你是否还认得她，她已脱去枯黄的外套，换上了一件绿色的春装。
同学们，让我们走进这美丽的校园，走进一个美好的新学期吧！照照走廊上的镜子，你是否觉得不认识眼前的这个衣着整齐，精神焕发的自己了呢？再走进教室，你是否还能认出眼前这一张张朝气蓬勃的，似曾熟悉却又陌生的脸呢？再看看寒假过后的班主任吧，你是否觉得他的脸上又多了几道皱纹了呢？最后，让我们翻开崭新的书本，以百倍的信心在丰富多彩的课堂上，展现出一个寒假过后的自己吧！也许你上学期的成绩不大理想，也许上学期你的表现不怎么出色，也许……但这都不重要，因为这已经成了历史，已经无法改变了，重要的是这学期！人生好比一条跑道，勤奋就是动力，只要你勤奋了，就能追上前面的领先者，甩掉后面的落后者！一个人最大的对手不是别人，就是自己，只要你勇于挑战自己，超过自己的极限，你就是最棒的，不论结果如何，也就问心无愧了。
同学们，让我们走进新学期，走进新校园，奋起直追，摘下成功的果实，享受成功的欢乐吧！
走进教室里时的作文至少6横 第十四篇
次，我考试拿了一百分，得了全班第一，一放学便捧着卷子，心里像乐开了花，脚底像抹了油一般，走得飞快，全速向家中进攻。
回到家里，我看见爸爸在专心致志地看电脑，便心生一计，吓吓老爸，我装出惭愧的样子，哭丧着脸对爸爸说：“爸，我……我考了78分！”这一招果然有效，爸爸立刻转过头，说：“什么！”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来，他这一笑，倒让我蒙了一头雾水，我刚想问，他先开口了：“到底考了多少？快说！”我嘿嘿地对着他笑，说：“一百！”爸爸的表情变得严肃起来，说：“看你那得意的，是不是骄傲了？脚上驾着云朵，是不是快要飞起来了？”今天我一定要给你好好上一课，楼外青山，山外白云，云飞天外，你在班里得了第一，那么要是在全城、全国、全球呢？”听了爸爸的这一番话，我心里很是惭愧，脸涨得通红，心心里像烧开的水一样上下翻腾。
于是，我下定决心：一切从零开始。
永远记住爸爸对我的教育。
走进教室，映入眼帘的是教室正前方的墙壁上那块墨绿色的磁性黑板，黑板上方正中有一面鲜艳的五星红旗，每当室内升旗时，我们就会十分严肃的向着五星红旗敬队礼，浮现出***为了我们冒着敌人的炮火前进的情景。
正对黑板的是个讲台，这个讲台可不一般哦！它是一个多媒体的讲台呢！正对讲台的是我们的课桌。
下面我们把注意力转向后面吧！教室后面的墙壁上也有一块黑板，是用来出黑板报的，上面写着这一期板报的题目：我是娃娃小义工和同学们出的小报。
黑板的左边是我们班“举世无双”的植物角，里面放着许多同学们带来的美丽的植物，下课时，多看一看就会觉得精神百倍。
教室的左右两边的墙壁上有“群星荟萃”“汉字美”和“师恩难忘”等版块，其中我最喜欢师恩难忘，因为它让我懂得了我们要尊敬老师。
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