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我家的电冰箱作文教案20篇
我家的电冰箱作文教案 第一篇
我家的电冰箱是长方体的，像一个大箱子。是银白色的，大约高两米，宽七八十厘米。
这台电冰箱分为三层，第一层是保鲜箱，第二层是软冷冻箱，第三层是冷冻箱。打开保鲜箱的门，里面分三层，下面还有一个抽屉。第一层可以放：空心菜、生菜、四季豆等，第二层可以放西红柿、土豆、豆角等，第三层可以放苹果、大鸭梨和西瓜等。门上还有四个小筐，可以放番茄酱、苹果酱、草莓酱、蓝莓酱。软冷冻箱里，只有一个抽屉，可以放豆腐、韭菜馅和馅饼。冷冻箱里有上下两层。第一层可以放牛肉、鸡肉、羊肉。第二层可以放冰淇淋、雪糕、棒冰、饮料。冷冻箱的温度总在零下18度左右，放在里面的食物，就像冬天躺在雪地里呼呼睡觉的小娃娃，舒服极了！
自从我们家有了这台电冰箱，奶奶的手艺变好了。每天都能给我们做出好吃的大餐。我非常喜欢我家的电冰箱。
我家的电冰箱作文教案 第二篇
我家的电冰箱，身穿乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙角。电冰箱的顶部有一排小灯，颜色分别是：红的、黄的、绿的，可漂亮了。这些小灯不仅好看，它们的作用还挺大的。红灯表示通电，黄的表示保温，绿灯表示制冷，你想了解哪方面的情况，一看彩灯就知道了。
炎热的夏天，我把刚买的两支雪糕放在电冰箱里，想等雪糕再冰一点再吃。过了一小时，打开电冰箱一看，呀，里面的两只雪糕全融化了，成了一滩水。难道是电冰箱坏了吗？我赶忙把爸爸妈妈找来，说了情况，妈妈听了后焦急地说：“如果冰箱坏了，放在里面的蔬菜，过了这么久会变质的。”“是呀，这可怎么办呀。”爸爸也焦急地转来转去。突然，爸爸看见了电冰箱的电源插头，才恍然大悟地说：“你看，是插头掉了，以后可得细心一点啊。”说完他插上了插头。电冰箱马上“嗡嗡”地开始制冷工作了，我和妈妈都松了一口气。
电冰箱是我们家的好帮手，作为小主人，我超级喜欢我家的电冰箱。
我家的电冰箱作文教案 第三篇
我家的电冰箱是伊来克斯牌子的，它是伊来克斯电器（杭州）有限公司生产的，它是绿色环保设计，它的外表可漂亮啦！全身是银白色的，是欧式造型设计，流线型外观，内藏室门把手，电冰箱有上下两个门，上面是冷藏室，下面是冷冻室，打开冷藏室的门，门上有三个护栏，第一栏可以放：黄油、鸡蛋、奶酪类；第二栏可以放：罐头食品、调味品等；第三栏可以放：饮料、瓶装食品、铁罐头等。冷藏室内有：照明灯、温控器、透明防滴漏塑料搁架、出水插杆、果菜盒。再打开冷冻室的门，能看到有四个抽屉，可以分门别类贮存鱼类、肉类等需较长时间保存的食品，可在我家里冷冻室抽屉最大的用处是用来存放冷饮。这就是我家的电冰箱，即美观又经济实惠，很不错吧！
我家的电冰箱作文教案 第四篇
电冰箱对于人们来说已经不陌生了，几乎家家都有，随着科学技术的发展，电冰箱的品牌和功能不断更新，颜色和式样也是变化多端。可是我家的冰箱还是原来的样子，妈妈每天都擦试着，把它擦得闪亮闪亮的，骄傲的站在客厅的某个角落里，像一个打扮得漂亮的小姑娘，默默无闻的为我们服务，给我们的生活带来方便。
我家的电冰箱是由中国电冰箱厂出产的美菱冰箱，穿着一身橙红色外衣，很显眼。它的形状是长方体的，长160厘米，50厘米宽，单开门的，上面有三层。第一层是由各种小塑料圆形盒子做成的，是放鸡蛋用的，鸡蛋放在里面稳当，鸡蛋不会碎。第二层是有许多小架子组成的，第三层是放蔬菜的。
下面有二层，第一层是放肉食品，妈妈常把烤鸭、鸡腿等食物放在里面，我馋的直流口水。夏天，烈日炙烤着大地，放学回家就吃上一根，那滋味是说不出来的好，夏天第二层是放的是冰棍，冬天第二层放的是三鲜。
其实在冰箱的家族中，我只算个不大不小的冰箱。
我爱我们家的冰箱，冰箱一年四季的不停工作不知疲倦的工作，我爱冰箱！
我家的电冰箱作文教案 第五篇
在我们家里，有许许多多家用电器，它们给我们生活带来了生活中的便利。但我自己还是喜欢我家那台电冰箱，它不但外表好看，功能作用也不少。
电冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙脚。给人以素雅清新的感觉。它比我还高一头呢！它是长方形的，高约两米，宽约半米。
冰箱分为两层：上层是冷冻室，下层是冷藏室。当你打开冷冻室的门，一股薄薄的轻纱般的“雾气”迎面扑来，让人感到丝丝两意，是那么清晰，那么舒服。里面存放剩饭`剩菜，还有两个制冰盒。烈日炎炎，我和姐姐常常把自制冰放进里面，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。
冷藏室的功能可多呢，可以冷藏许多食品：冷藏室分为三层：第一层是由一个窝一个窝的小洞组成，用来放鸡蛋，鸡蛋放那儿既稳当又保鲜；第二层妈妈用来放鸡`鸭`鱼`肉等美味佳肴`小吃。冷藏使食物新鲜，不变质；第三层可以放些饮料`水果`饼干等小食物，放在上面，馋得我直留口水。
听了我的介绍，您一定会认为我家的电冰箱本领不小吧！它可是我家的好帮手。
我家的电冰箱作文教案 第六篇
我们家有一台可以装食物的电器，它的作用可大啦，可以帮我们保鲜各种各样的食物，它就是--电冰箱。我家的电冰箱是长方形的，表层是银白色的，是铁做的，在上面可以贴上有磁性的装饰品，我 在上面贴上了我小时候的照片。冰箱上层是保鲜层，下层是急冻层，为了让我看得更清楚，冰箱里还装了一盏灯。冰箱右上角有一个能效小标识，告诉我们这款冰箱是低耗能的环保产品。妈妈告诉我， 电冰箱是美国人雅可比.帕金斯发明的，我觉得他很聪明。
妈妈经常在电冰箱里冻上我爱吃的水果：西瓜、哈密瓜、山竹等；还会冻爷爷、奶奶从家乡给我带的牛肉丸、鱼丸、猪肉丸；有时候我打开冰箱，还会发现椰汁啊、可乐啊、橙汁啊。在夏天，它的肚子 里可以装我们小朋友爱吃的冰淇淋哦！我还会用冰箱自制雪糕呢，听了都让人流口水了吧。
我家的电冰箱作文教案 第七篇
我家的冰箱是一台美的牌电冰箱，它有白色和灰色集于一身的冰箱，冰箱外形高大，好看，仿佛是一位身穿白灰礼服的绅士。它的容量挺大的，给主人带来很多方便，它分别有三层，第一层是保鲜层，第二层是冷冻层，第三层则是急冻层，我们吃剩的饭菜就放进第一层，想要冷藏的话就放第二层，如果你想让东西更快变冷那你就放第三层。
我的电冰箱保鲜功能相当不错，把吃不完的饭菜放进冰箱里后，好几天都不会变质呢!第二层的冷冻也相当不错呢!把水放进去，一个小时就成了硬硬的冰块，可口的雪糕、冰棒等小零食，是我最喜欢的地方。尤其是夏天，我一放学就会迫不及待地打开冰箱拿出我最爱的雪糕舔起来。第三层比第二层效率更好，妈妈买回来的鲜肉、鲜鱼就放进这一层，既能长时间存放，又可以保持鱼和肉的鲜度，极大的方便了我们的生活。
这就是我的电冰箱，一台性能非常高的电冰箱。
我家的电冰箱作文教案 第八篇
【活动目标】
学会分四部画会冰箱。
知道冰箱都有哪些用处。
【活动准备】
冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。
【活动过程】
1、看这个图大家认识它是什么不啊?
2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那!
3、那你们还知道冰箱能干什么啊?
4、不知道了，那我们一起想想，冰箱能给你们冻雪糕，那我们吃的肉怕坏，是不也可以冻冰箱里，天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊!
5、动脑想想才知道冰箱还有这么用处那!
6、那你们会画家里的冰箱吗?
7、我们学一学画冰箱
——拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧!
——冰箱是上下两个，我们从中间分两半。
——我们开冰箱时又把手，在画上把。
——冰箱下边加个底，变成大冰箱。
8、我家冰箱画完了，你们家的冰箱画完没?
9、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。
10、涂色注意什么小朋友没忘吧?涂完色冰箱变的更好看了。
【活动结束】
教学反思：
偶尔在储藏室里找出自己小时候用火柴盒作的写字台、钢琴，勾起了对童年的无限回忆。我把它们带到了课堂上，孩子们喜欢的不得了，但竟有一半的孩子没见过火柴和火柴盒。
我引导他们把找到的各种形状的盒子放到一起，然后根据自己的设计选用不同的盒子组合成大衣橱、电脑桌……甚至是想象中的或是自己设计的家具、家电。在无限空间的联想与创作当中，孩子们的想象力、制作能力得到了充分的发挥，完成了许多谈不上完美但充满了童趣的作品。但愿将来有一天，当他们从储藏室里找出这些小制作时，也能为童年时的创造力没有受到压抑而感到自豪。
我家的电冰箱作文教案 第九篇
大家好！今天告诉大家一个好消息！我们班主任老师要我们去推销一些东西，我还是一个推销员呢！现在就来和我一起推销我家的电冰箱吧！
我家的电冰箱和我一般高，它是翠绿色的，看上去非常素雅、大方还有一种洁净的感觉。
电冰箱有上下两层，上面一层是冷冻室，一打开冰箱们，就会冒出一股白白的'冷气，还结了一层厚厚的冰块，可以放入冰淇淋和饮料。第二层是冷藏室，专门保鲜食品和保鲜剩菜剩饭。以前我家还没买电冰箱的时候，我们家剩下的东西都会变质。妈妈经常把农民伯伯的心血倒了，心里也觉得可惜。自从买了电冰箱以后，剩下的东西全放在了“大肚子”里。
冰箱的温度不能调太低，菜、饭冻烂的。温度也不能太高，如果温度太高，冰箱就会失去冰箱的功能了！
冰箱不仅让我们养成了节约的好习惯。特别是在盛夏它能带给我清凉和甜蜜！
听了我的介绍，你们是不是也爱上了我家的电冰箱呢？
我家的电冰箱作文教案 第十篇
家是人温暖的港湾，每个人都有自己的家。说到家，孩子就会不由自主地兴奋起来，争先恐后地说着家里的人和事。仿佛在孩子们的心目中，对“一家人”的概念就是 “爸爸妈妈和我”。其实，不然，在孩子心中，每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有他们自己的思维方式，我们应该为孩子提供、创设更多的发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。
因为中班孩子对家人的关心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”的概念。为了让孩子在认识自我的基础上，更多了解自己的家，感受家的温暖，学习尊敬父母和长辈。本月我们将开展“我爱我家”的主题，让幼儿用自己独特的方式去积极地表现和创造对“家”的情感。
主题目标：
1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，能简单介绍家庭中的成员及对他们的称呼。
2、愿意讲述自己与家人间各种有趣的事情，感受到家的温暖。
3、通过故事、歌曲教育孩子尊敬父母和长辈。
4、认识数字7，知道它所表示的意义。
5、游戏中与同伴能做到互相谦让。
6、学习自己的事情自己做，尝试使用筷子。
7、认识运动器械的名称并大胆尝试玩法。
8、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
9、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
我家的电冰箱作文教案 第十一篇
教学意图：
现在的幼儿都是家里的公主、王子，很多幼儿不知道自己家里有几口人、爸爸妈妈叫什么、他们长的什么样子、在什么地方工作等等，为此开展了此次活动《我家有几口人》，让幼儿对自己家及家人有一个全面的认识，知道自己在爸爸妈妈的身边是幸福的、开心的，培养幼儿学会关心别人。
教学目标：
1、熟悉歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感。
2、向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
1、每人一张全家福照片，背面写上爸爸妈妈对幼儿祝愿。
2、《我家有几口人》音乐磁带。
教学过程：
1、教师拿自己的全家福照片进行讲述。
“你知道这是谁家的照片吗?你怎么知道的?”教师边指着照片边介绍家人：“这是我爸爸，这是我妈妈，这是我自己，我家有三口人。”
2、幼儿手拿照片介绍自己的家人。
(1)分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人，教师随时注意引导幼儿用完整的语言讲述。
(2)鼓励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。
3、学唱歌曲《我家有几口》
(1)教师范唱，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
(2)引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。
“这首歌和我们唱的其它歌曲有什么不一样?”
在学唱最后一句时要配合肢体动作，并掌握说的节奏。
4、教师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝愿，引导幼儿体会父母对自己的爱。
教学反思：
今天的活动，孩子们表现的都非常积极和配合，都能按照我的预设思路顺利的进行，在讲出家人外形特征时，观察的非常仔细，讲的也很清楚、完整。通过活动发现每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，及时进行相应的调整，给孩子提供、创设发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。这次活动非常贴近生活，小朋友都有一个幸福的家，有很多人在爱着他们。
我家的电冰箱作文教案 第十二篇
我家有一台白色的，那是爸爸妈妈从家电商场买来的。
电冰箱是长方形的，分上下两层，各有一个造型别致的把手，开关很方便，显得很漂亮。
电冰箱上面一层是冷冻室。放猪肉、鸡肉、鱼、冷饮之类食品，冷藏室里面放鸡蛋、蔬菜、牛奶等。下面还有一个小抽屉放茶叶和零食，还有水果之类的东西。
电冰箱可是我妈妈的好帮手，用处可大呢！妈妈要是工作太忙了，就多买一点菜放进电冰箱里，第二天就不用再去买了。一到夏天，妈妈会买回很多冷饮，让全家解暑，有我最爱吃的“小布丁”、“绿色心情”等等。每天放学回家，我来不及放下书包，先打开冰箱，吃一个冰棒。顿时神清气爽！
电冰箱真是妈妈的好帮手，全家人的好朋友，我们喜欢它……
我家的电冰箱作文教案 第十三篇
活动目标：
1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。
2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。
3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
活动准备：
三课树(爸爸、妈妈、我);ppt;歌词图谱四套。
活动过程：
一、问好导入，感受旋律。
1.用唱歌的方式来问好。
师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你好，你好，封老师你好~
2.倾听旋律。
师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了!看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了?(小朋友，宝宝)他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗?
你听完这个旋律有什么感觉?
二、倾听操作，熟悉歌词。
1.倾听清唱，初步感受歌曲。
师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。
2.提问：歌词里面唱了什么?谁来说说?(我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱)师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的?(说出来的)那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。那妈妈呢?
3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。
师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌?歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗?四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。
4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。
师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢?(唱歌)那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗?
师：看着图片我们一起来唱一遍好吗?
三、多种形式，学唱歌曲。
1.跟随音乐初步学唱。
师：现在跟着音乐一起来唱一遍。(2遍)
2.尝试用多种方式演唱歌曲，感受演唱的乐趣。
师：还有什么方法可以让这首歌更好听?(我唱一句，你们唱一句;轮唱;你说我唱;分角色唱、交换角色)
四、欢迎来我家。
师：你们有幸福的家吗?恩，那我们的老师们肯定都很想去小朋友家做客，你们愿意邀请他们去你家做客吗?愿意邀请哪个老师就走到她身边邀请她。
歌曲：欢迎来我家。
师：那我们现在回去准备些好吃的，招待老师，好吗?跟老师们说再见!
我家的电冰箱作文教案 第十四篇
活动目标：
1、会用几何图形组合的方法表现食品。
2、对自己日常生活中的事情感兴趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、感受作品的美感。
活动准备：
1、教师所制范例，剪刀，从广告纸上剪下的食品图片。
2、幼儿美术用书《我家的电冰箱》。
3、活动前幼儿已在家里观察过自家冰箱里存放的东西。
活动过程：
一、交流感受：
1、教师引导幼儿交流感受。——“谁愿意讲讲家里冰箱是什么形状的?冰箱里放了些什么东西?”
2、幼儿自由交谈，教师巡回倾听幼儿的交流情况。
3、教师请部分幼儿在集体面前表述自己的观察结果。
4、师生一起小结：冰箱的分层(制冷、保鲜等)，食品按需要分别摆放等。
二、讲解演示：
1、教师演示冰箱的制作过程。
2、教师与幼儿一起讨论食品的外形特征。
3、教师请幼儿将从广告纸上剪下的食品图片进行摆放。
三、幼儿操作
1、幼儿根据自己的意愿，在冰箱里添画食品并涂色。
2、师生共同交流绘画感受。
3、教师将幼儿的作品陈列出来。
我家的电冰箱作文教案 第十五篇
我家有一台电冰箱，这台电冰箱乳白色的外壳上有一个中国能效标识的标签，上面说这台冰箱是国家2级能耗。因为这台冰箱的牌子是海尔的，所以在冰箱外壳的右上角有一个调皮的“海尔”兄弟的画像，在正上方还有“haier”的商标。
这台电冰箱分上、下两部分，上面一部分是保鲜用的，下面一部分是冷冻室。保鲜室可以放一些吃不完的蔬菜、鸡蛋，还可以把放在外面会腐烂的食品放进去，这样食品就不容易变质了。冷藏室的里面，有3个隔板，也就是有4层，上面3层是放吃不完的蔬菜和吃了一半的东西放进去，最下面1层是放鸡蛋用的。现在鸡蛋的价格在上涨，有了它，可以省一些钱，而且还不易变质。其实还不止这些。在冰箱门打开之后，在冰箱门的后面也可以放一些小玩意儿，像喝不完的酸奶、奶酪等东西。这里面还有一个圆形的调节器，可以根据需要调节温度的高低。冷冻室可以放一些腌鱼腊肉，还可以自己冻冰激淋。这里面一共3层，每层都是独立的抽屉型。打开冷冻室的门，一阵白色的冷气迎面扑来，仿佛进入冰天雪地的世界。冰箱后面是钢条型的，散热用的，后面还有个“尾巴”——电源插头。
电冰箱真是个好东西。
我家的电冰箱作文教案 第十六篇
在我家厨房的墙边，有一台大号的海尔牌电冰箱。它很高，是银灰色的。冰箱的正门上贴了一张画，画得的是一对海尔兄弟。你瞧，淘气的海尔哥哥正在和他的海尔弟弟一起吃雪糕。
我家的冰箱共分两层，上面的是冷藏，下面是冷冻。打开冰箱的上门，就可以看到里面分成了三格，下面的一格是一个可以活动的抽屉。在这里面可以储存一些水果，蔬菜。一、二格可以存放一些剩下的饭菜。冰箱门上还有专门用来放鸡蛋的凹槽。还有存放饮料的地方。放东西、拿东西十分方便。打开下层的门，里面就是冷冻室了。冷冻室里也有三个活动的抽屉，而且冷冻的效果非常的好，像生的腊肉，咸鱼，腌鸡，烤鸭什么的，都能够保存好几个月呢。没过几天妈妈就买些鱼肉放在里面，这样我们就可以随时吃到可口的美味。我经常买些冰激凌、雪糕之类的东西放在下层的冷冻室里，到想吃的时候就拿出来吃。
这就是我家得力的助手海尔牌电冰箱。
我家的电冰箱作文教案 第十七篇
在我家的一个角落里，有一台大大的电冰箱。
我家的电冰箱是牛奶白色的，在冰箱门的四边却是银灰色的，远远看去，就像一片白雪，它高约1米50厘米，宽约50厘米，它是一体两门的，打开上面一扇门，就来到了保鲜室。保鲜室有三层，上面的一二层较高，可以放一些菜类、水果类、剩菜剩饭之类东西，下面的第三层是一个可以活动的抽屉，可放的容量较小，只能装从超市里买来的一包一包的东西。下面就是冷冻室，冷冻室和保鲜室不同，里面都是活动的抽屉，可以储藏一些冰棒，冻鱼、肉、冰水等。在保鲜室的背面还有“玄机”呢！有专门放鸡蛋的凹槽，还有一些小小的格子，这是专放饮料的。
自从这个电冰箱来到了我们家，想吃什么菜、水果、牛奶就直接从冰箱里拿，不用走到外面的小超市里买了，有时我还觉得这个大冰箱像个聚宝盆，可以从里面拿出吃不完的水果。夏天一到，我就从电冰箱里拿出一个冰棒吃起来。
能让妈妈不用经常出去买菜，能让食物保鲜，能让我在炎热的夏天吃到冰爽的冰棒……这些都是电冰箱的功劳！如果没有电冰箱，我就吃不到冰爽的冰棒了……
我家的电冰箱对我们家是很重要的，如果没有了电冰箱，那会怎么样啊！
我家的电冰箱作文教案 第十八篇
幼儿园中班主题教案：
我家和我家附近的
在主题活动《我家和我家附近的……》中，我们利用了家、幼儿园及社区这一大资源，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，为幼儿创设了一个良好的学习氛围，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来。幼儿体现更为积极、感兴趣，能去观察、去发现、去记录、去尝试，各领域的发展都有明显的提高，特别是自然观察和空间智能方面，达到较好的教学效果。
中班主题教案《我家和我家附近的》教学反思
通过本主题的学习，幼儿对自己的家、幼儿园及周围社区的环境、人事物都有一定的认识，体验到自己是社区的一分子，从而懂得如何去关心和爱护社区。学习去实验、观察、探索和记录，尝试制作地图、写生绘画等活动。如：在活动《上幼儿园途中》，我们事先给幼儿布置任务，要求家长带着幼儿将从家到幼儿园沿途中需经过路线、商店等以画地图的方式记录下来。在课堂上，幼儿自主地互相谈论各自的作品，气氛活跃，并尝试制作地图。活动《兔子先生去散步》中，通过给幼儿讲故事中学习各种标志，引发让幼儿在幼儿园、各社区去寻找标志并记录。还有让幼儿观察芹菜喝水，利用废物制作建筑物等活动都从合适的引导、选材、教学具等方面为出发点，利于幼儿各方面的发展。
但教学中仍存在不少的问题，如安全的问题、场地限制、家长不配合、教具资源缺乏等因素，导致某些活动无法顺利进行，基至无法完成。如：“公园写生记”，较难与公园联系，所以改成“幼儿园写生记”，虽然也是相同的形式，但受各种景物、环境影响，不能达到更好的效果。由于安全问题及各场地限制，教师带领全班幼儿共同出外参观学习机会少，通常由父母代劳，但往往效果相对欠缺。在下主题教学中，针对存在的问题，希能设法克服，并要加强和丰富探索活动的内容，真正体现出探索性。
我家的电冰箱作文教案 第十九篇
我喜欢这个电冰箱，因为它不仅好看，而且还非常非常的好用。没有使用冰箱的时候我们家的食物不是这个坏了，就是那个坏了，妈妈买什么都怕吃不完，坏了怎么办呢？这买来冰箱可方便了。我门冰箱要上放着人冷藏粮食品如冰糕，肉类，蔬菜，奶，面包，下面放着冷冻的海鲜等。我们喜欢这小冰箱。作用好大，没有他我们的东西就不可以保鲜了，家里可离不开冰箱啊。
用了这个电冰箱，我们轻松很多，还有一半的西瓜怕坏，放在冰箱里保存一两天，特别是我爱吃的冰淇淋，以前都不敢买，这下好了，一买一大堆，想吃多少就去拿多少。
我们家的冰箱有非常多的功能呢，我们家都喜欢这个电冰箱，因为它为我们服务，为我们创造一个美好的生活，我喜欢这个冰箱也很爱惜它，开关门时我总是轻轻的。
我家的电冰箱作文教案 第二十篇
冰箱来历
我家有一台白色的电冰箱，那是爸爸妈妈从家电商场买来的。
冰箱简介
电冰箱是长方形的，分上下两层，各有一个造型别致的把手，开关很方便，显得很漂亮。
电冰箱上面一层是冷冻室。放猪肉、鸡肉、鱼、冷饮之类食品，冷藏室里面放鸡蛋、蔬菜、牛奶等。下面还有一个小抽屉放茶叶和零食，还有水果之类的东西。
电冰箱可是我妈妈的好帮手，用处可大呢！妈妈要是工作太忙了，就多买一点菜放进电冰箱里，第二天就不用再去买了。一到夏天，妈妈会买回很多冷饮，让全家解暑，有我最爱吃的“小布丁”、“绿色心情”等等。每天放学回家，我来不及放下书包，先打开冰箱，吃一个冰棒。顿时神清气爽！
流露喜爱
电冰箱真是我们家的好帮手，全家人的好朋友，我们都非常喜欢它……
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