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我和课本对话600字作文怎么写(精选14篇)
我和课本对话600字作文怎么写 第一篇
书，是一柄放大镜，我透过他去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋里遨游时，他载着我驶向知识的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长。
一个阳光明媚的下午，我又来到书店看书。我像一头猎豹似的飞快地跑进书店。在一排排书架上摆着琳琅满目的书本，我左挑右选就是找不到一本让我心满意足的书，突然我眼前一亮一本叫做《城南旧事》的书出现在我的眼前。“这不是我最爱看的书嘛”我高兴地大叫。我迫不及待地拿起书，一页，两页……我像一匹恶狼贪婪地读着。这本书分成五篇：第一篇是冬阳、童年、骆驼队；第二篇是惠安馆；第三篇是我们看海去；第四篇是兰姨娘；第五篇是爸爸的花儿落了。这本书里讲的都是林海音小时候的故事，我看的十分投入，不一会儿脚就酸了，看到了一些开心的地方我也会高兴地大喊“好开心呀！”五分钟过去了，一刻钟过去了，一眨眼两小时已经过去了。我看书看得居然忘记了时间，周围的人都渐渐的散去，我才从书里是醒过来。我看了一下表才发现原来已经在这里看了两个多小时了，我买了书兴高采烈的回家了。
书是一把打开知识大门的钥匙，书也是一盏指路明灯。我要永远与书相伴。
我和课本对话600字作文怎么写 第二篇
我每次过生日的时候，别人都把书当做生日礼物送给我，因为他们知道我爱看书。书可以让我增长知识，增长见识，我喜欢对我有帮助的书。
我看过四大名著──《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、……但我最喜欢看侦探小说，我对它爱不释手。今年8月12日，我和妈妈还有她的同事一起去北京旅游。在一个书店里，我惊喜地发现有一套侦探小说，共15本。我缠着妈妈买这套书，她一开始不答应，妈妈觉得这15本书的重量很大，谁来提呢？我说：“我来提。”妈妈这才答应了我。到了火车站，我仍然提着这套书，谁叫我“君子一言，驷马难追。”到了火车上，我拿出一本侦探小说出来看，我一直看到中午。中午，我饭也不吃，就是一个劲儿地看侦控小说──《亚森.罗宾》。100面……180面……240面……我被故事吸引住了，看了又想看。叔叔、阿姨见我看书特别认真，也每人向我借了一本《亚森.罗宾》。他们也被一个个的精彩内容吸引住了，可看不了多少就想睡觉。我觉得他们看得已经头晕脑胀了，可我看了好久还是不想休息。他们一觉醒来，看见我还在看书，便问我：“你为什么不休息？”我说：“我也不知道。”到了晚上，我仍然在看书，晚饭还是没吃。回到家，爸爸、妈妈笑着对我说：“你今天中饭，晚饭都没吃，是不是饱读《亚森.罗宾》。”
我和书交结了不解之缘，俗话说：“读一本好书，就像交了一个益友。”
我喜欢对我有帮助的书。
我和课本对话600字作文怎么写 第三篇
自从我遇见了他，每天都过得是充足而又满足的生活，每当我看见他，我的心里一直在不停的跳呀跳，这是因为我太兴奋了吗？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
过了一会儿，他又对我说：你喜欢什么样的画？我一听这话，肯定是接受了我，还是慢慢在了解我？我不敢断定他的选择，只能默默的祝福他。过了好几天，他对我说：我现在喜欢的人只有你了，其他的人，我不要，听了这句话，我也是惊呆了，不知道他是花心还是玩玩而已，我很恐吓，不知道怎么办？
有一天，我小学同学海雪在群里问我，海宗富是谁？我说是我同学，他说什么？我说这有什么可奇怪的，他就对我说：那是我哥呀，我吓得一句话也说不上来！海雪就问我同样的一个问题，我喜欢谁？我还是实话实说了，他对我说：你喜欢他？他很花心的！听了这句话，我才知道，我的判断是正确的……看来，真的不是突如其来呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢张口说，怕他对我有另一个想法，我只能憋在肚子里！很快，我们的感情是越来越紧密了，谁也不能分开了，我真的不知道怎么才能解释清楚，也许爱情没有谁对谁错吧！
我和课本对话600字作文怎么写 第四篇
高尔基曾说过，“书是人类进步的阶梯”。没错，正是书独有的风味，才有为它痴迷、疯狂的人，我也是其中之一。
那是一个寒冷的冬天，北风卷起一片片晶莹的雪花在空中飘洒。周围满是北风的吼叫，大街上一个人也没有，万籁俱寂。一阵响动打破了街上的宁静，一个大约十一二岁的小男孩正搓着冻红的小手，不断地哈着热气，他像一只无头苍蝇似的东奔西窜，最后目光锁定在了一个被书香环绕的商店。
小男孩用力打开门，一股热气从里往外窜出。小男孩嘴角不禁勾了起来，他像一个饥饿的人寻找可口的食物——从幼儿丛书到长篇小说，这个书店好像要被他翻个底朝天。店主柔和地对他说：“小朋友，你叫什么名字？”那个小男孩面红耳赤害羞地说：“苏航帜。”“苏同学你要买什么书啊？”“《基督山伯爵》。”苏航帜目光坚定地回答。付完钱后，他心满意足地回到家。
回到家后，小男孩的妈妈费解地问：“去哪了？怎么这么晚才回来？”“我去小明家玩了。”他淡淡地说，“那我去写作业了。”苏航帜头也不回地跑回了卧室，他举目四望，发现没有什么动静才抽出刚买的书——《基督山伯爵》，他把书放到桌上，然后把门锁上开始沉醉于书的世界。
从他的脸上可以看出几分期待，期待着书中奇妙的故事来等着他发现、寻找、挖掘。有时候他的脸上流露出灿烂的笑容，好像有什么开心事；有时候他的目光变得暗淡无比，好像书中的情节跟自己想的不一样；有时候他的眼眶里又有泪珠在翻滚，好像为书中主人公的身世而伤感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望书的知识。
时间飞快地流逝，刚才还夕阳满天，现在却是伸手不见五指的黑夜。那个男孩已在书本的陪伴下沉沉地睡去，他正梦见书中的人物呢！那个爱书如命，单纯朴实的男孩正是本人——我。
书好似一对打火石，在碰撞中产生奇异的花火；书是一盏指路明灯，在人生的路上独放光芒，照亮了内心的污垢；书是构成阶梯的基石，让我们更上一层楼！
我和课本对话600字作文怎么写 第五篇
书，是我们每个人的良师益友。它陪伴我走过无数个分分秒秒、朝朝暮暮，让我从中获取更多地知识，更快乐地成长。
初进书店
那是一年级的时候，我开始与许多书本接触了。书本里的知识丰富，内容广泛，让我更多、更全面地了解着我们这个美丽的世界。
我认识字了的时候，也就不满足于书报亭那些书了。当我听见妈妈说要带我去书店的时候，我惊喜万分，又蹦又跳。我幻想着：书店里的书一定成千上万，内容也一定非常丰富。
果然，书店里的书好看极了。精彩的故事、精美的插图，随书赠送的精巧的书签……它们无一不把我吸引住了。于是，又有了这么多好朋友，我要把它们带回家细细品味。
结为好友
一年当中，我对书的需求量时非常大的。自从有了书籍陪伴我之后，我把书本当成是宝贵的精神食粮。有了它，我也就把更多地的精力和时间都花在了书籍上。我把书当成我的好友，当成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒来就看；午睡时，我抽出时间来看；晚上临睡前，我也要用一个小时的时间来读书……我难以想象：如果缺少了书籍，那我的生活该会怎样？
受益匪浅
书记对我的帮助非常大。老师上课问的课外问题，我能随口答之；同学遇上了什么问题，我能上前教之。这，使我成为了不少同学眼中的小能人。可这一切归功于谁呢？还是那些课外书籍。
书啊，多谢你给我的帮助。我愿意和你更加友好，让你我成为形影不离的好朋友。
我和课本对话600字作文怎么写 第六篇
一说起书，我的精神就上来了，要是让我讲上三天三夜，我也会滔滔不绝。中国的四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义xxx>三国演义》。外国的名著《简爱》、《巴黎圣母院钢铁是怎样炼成的》、《老人与海xxx>老人与海》……这些书我早已看得滚瓜烂熟了，有些书上甚至连我的脏指纹都清晰可见。
每天放学一会家，我就飞奔到厕所，妈妈总是说：“学校没有厕所吗，急成这样。”她那里知道，我这个书虫看起书来就没完没了，所以被他们限制了读书时间，想要有计划外的读书时间，就只能拜托卫生间了。这时，我要不是藏在腋下，就是夹在衣服里，表情要做到若无其事，经过“层层把关”就能在厕所优哉游哉的看书了。直到爸妈拍门叫嚷，我才合上书，恋恋不舍的走出卫生间。
晚上，夜深人静时，我一看时机成熟，便把门一关，拿起电灯就开始看书了。有一次，我看着看着就睡着了，结果抱着书睡了一夜。
可是由于看书，我的眼睛开始模糊了，妈妈连拖带拽把我押到眼镜店，天啊，我的眼睛已经成了深度近视，我害怕极了，好在妈妈又给我配了一副眼镜。开始，我一戴上就晕乎乎的，真不好受，现在就习惯了。
哎，书啊，你真是让我欢喜让我忧啊
我和课本对话600字作文怎么写 第七篇
我喜欢看书，因为它就像一粒智慧的种子，能给我带来无穷的欢乐和温暖，而更多的是感动。
每次拿到一本好书，我总是一遍又一遍地阅读，不断从书中学到新的知识。喜爱的书就是一杯香甜的奶茶，也是一只美味的汉堡，不断地充实着我的生活。碰到自己喜欢的书，与同学分享，更是美不可言。
我读了很多书：《尼尔期骑鹅历险记》、《木偶奇遇记》、《傲慢与偏见》、《巴黎圣母院》……真是数不胜数。冒险的、感人的、有趣的，我都喜欢。比如《汤姆历险记》、《会飞的教室》、《淘气包马小跳》等都是我的最爱。
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”这话说得真好！自从我爱上读书，写作水平就大有提高。有好几篇文章在报刊上发表了，还在镇现场作文比赛中获得了一等奖呢！从此，书成为我每日形影不离的朋友。
感谢书！它是一位老师，让我懂的了人生道理；它是一盏明灯，把我引向了成功之路，我爱书！
我和课本对话600字作文怎么写 第八篇
书，是我欢乐的海洋，是我进步的阶梯。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”冰心奶奶也曾高度赞扬过读书，这一系列名人的肯定和赞扬，不正说明了开卷有益吗？
我从三岁开始读书。一开始，我识字的数量有限，便让妈妈给我读，我来听书，但也饱尝了书中的乐趣。
上了一年级，我已经可以独自看书了，不过只是读一些拼音版的《胡萝卜的种子》、《宝葫芦的秘密》、《稻草人》什么的，虽然有些小儿科，但我仍然看的津津乐道。
升入三年级后，我读书分为两个阶段。第一阶段，我读一些童话、儿童文学。如：《冒险小虎队》、《小鬼当家》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……这些作品情节跌宕起伏，让我爱不释手。第二阶段，我接触了一些散文集，这些文章虽然有些枯燥，但是我读起来照样津津有味。
自幼至今，我读书有一个最大的特点，那就是全身心的投入，从不受外界干扰。但是这份执着差点惹下麻烦。
记得那是我上一年级的时候，妈妈让我和姐姐看着灶台上的饭锅，别把米饭煮沸了。我在一旁看《冒险小虎队》，姐姐看电视。我和主人公一样，被扑朔迷离的案情搞的不知所措，早把煮米饭的事抛到了九霄云外。不知道米粥已经溢了一灶台。还好在一旁看电视的姐姐发现了，连忙关了阀门。后来妈妈回来了，被我搞得哭笑不得。妈妈对我说：“你可真是个小书迷呀！”我对妈妈做了个鬼脸，我们娘俩都笑了。
书让我受益匪浅，我爱书，我和书结下了不解之缘。
我和课本对话600字作文怎么写 第九篇
小时候，我不爱读书，读书是我最头疼的事了。上学后，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读，可我很少去看。直到那件事，让我对读书产生了兴趣。
暑假的一天，爸爸带回了一套茶具，说是别人送的。可怎么用呢？我们都不知道，最后这套茶具就这么放着。
这天，爸爸、妈妈都出去，只有我呆在家里，我无聊死了。实在是太闷了，于是我就在书柜里随手抽出一本，漫不经心地看起来。没想到里面居然有教人怎样泡茶的，我想起了爸爸带回来的那套茶具后来。于是，我认认真真阅读相关的内容。基本了解了泡茶的步骤后，我按照书上说明照猫画虎地学了起来。首先把水煮开，然后放入红茶包，再加入奶，最后加几勺糖。奶茶泡好后，香味直扑进我的鼻子里。我迫不及待地尝上一口，“味道不错”我不禁称赞起自己来。晚上，爸爸妈妈回来，我就在他们面前大显身手，父母都赞不绝口，他们都说：虽然我泡的奶茶没有买回来的奶茶那么香浓，但是他们甜在心里。我更是很开心，因为我这是我第一次按照书上所教泡出来的第一杯奶茶，我真没想到书有这么大的作用。
爸爸说：“人生仿佛就像泡茶一样，只有经过过滤、沸腾、磨练才能焕发出属于自己的优香。”是的，读书是一把钥匙，可以开启智慧的的大门。书是一颗欢乐豆，一块营养面包，它让我收获知识，同时也收获了快乐！
我和课本对话600字作文怎么写 第十篇
读书的乐趣只有读书人知道，记得有一次，因为读书，我还被爸爸批评了一顿。那天晚上，我躺在床上认真地看着一本刚买的新书——《让我陪你重返狼群》。刚打开书，一股油墨的香味扑鼻而来，我抑制不住兴奋的心情，迫不及待地看了起来。我看得如醉如痴，仿佛自己也变成了故事中的小狼，在无边无际的碧绿的草原上尽情奔跑，自由嬉戏。正当我看得津津有味时，爸爸来了，关心地说:“懿懿，时间不早了，早点睡觉，明天还要上学呢！”说罢便离开了。可是这本书实在太好看了！我实在抵抗不了书中人物和情节的吸引力，蹑手蹑脚地下床，从抽屉里拿出书，把头蒙在被窝里，打开手电筒津津有味地看起来。
不一会儿，我便沉浸在了书中精彩的故事情节中，时间不知不觉已经过去很久了。突然，被子被掀开了，我抬起头，看到起来查夜准备帮我盖被子的爸爸惊愕的样子。我赶紧关上书，不好意思低下了头。他看到我这个样子，气消了，嗔怪道:“爱读书固然好，但要注意身体，明天还要上课哩！”说完还把我的书拿走了，我只得乖乖睡觉。
书籍是理想的翅膀，带领我们在知识的天空中翱翔；书籍是明亮的北斗，指引着我们前进的方向；书籍是通往成功的阶梯，引领我们登上科学的高峰。今后，我将进一步如饥似渴地读书，和书交一辈子的朋友！
我和课本对话600字作文怎么写 第十一篇
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
刚上一年级的时候我还不怎么喜欢看书，也不认识多少字，妈妈为了让我喜欢上看书每天晚上睡觉前给我讲故事，让我懂得书中的乐趣，让我喜欢上书。
上了二年级我渐渐喜欢上了书，我可以自己拿书开始阅读了，我尝试的读有着拼音的书，不会的字就拼拼音。
到三年级了，我喜欢看想象内的书。比如：《格林童话》里的丑小鸭让我起到怜悯之情；《伊索寓言》里的老狐狸因为吃不到葡萄说葡萄酸，的小把戏最后还是被小猴子给识破了……
到了四年级的我已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。
上了五级，我对书及更加爱不释手了，每天的作业做完了，就以最快的速度冲进房间打开书，到睡觉的时候，妈妈叫了几遍了我还是不肯放下书，可是妈妈一走，我就开启灯继续看。
现在六年级了，看书的时间越来越少，可是一有时间就拿起书来看吴晨恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义xxx>三国演义》等等让我百看不厌。
从刚开始到现在我不知道我读了多少本书，书帮我丰富了我的大脑。同学们，让我们一起阅读吧！
我和课本对话600字作文怎么写 第十二篇
书，可以用来品、听、看、悟，用这四种方法，就能真正的明白诗书的滋味。
品，又可以分为细品和慢品。细品，就象喝一杯龙井茶，细细的品，就能品出一丝甜。慢品，就象吃一块巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦涩和香甜。品书，也是一样的，只有细品，慢品。才能品出《红楼梦》中人间的悲苦和欢喜，才能品出《西游记》中唐僧师徒取经的艰难啊！也许，只有品，才能明白生活的真谛。
听，可以慢慢地听或者带着心情听。慢慢听，就能听出故事里每个人的心声，就可以听出凡卡的渴望，就可以听出雷锋的希望。带着心情听，你可以聆听故事中主人翁开心或悲伤的心情。如果你悲伤时，聆听一个快乐的故事，就会使你破涕为笑；如果你快乐时，聆听一个悲伤的故事，那么你就可以尝试着把快乐分享给悲伤的主人公。
看，就是读，读可以是默读或者朗读。默读，就像品一样，自己去体会这本书。朗读，你可以大声地读，读出这个主人公的豪迈，读出这个主人公的坚定，还能读出这个主人公的柔弱。
悟，就是通过阅读，用心体会，悟出其中的道理。读了《生命的壮歌》，我从中悟出了蚂蚁、羚羊的团结合作、勇于献身的精神；读了《我不是最弱小的》，我悟出了每个人都要保护比自己弱小的人；读了《第一次抱母亲》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其实真正懂书的人就会明白，只有用心读书，读了之后认真地品，你就会明白“诗书滋味长”的道理。
我和课本对话600字作文怎么写 第十三篇
一天，叶遇到了风儿，风儿说：“我带你走，好吗？”叶说：“好啊，你过一会儿来接我。”叶便与树开始了对话。
叶：“我走了，树，风儿说会把我带走。”
树：“呀，你长大了，怎么不要你老母了，我白把你养大了，呜呜……”
叶：“不啊，我以后会回来看你的，不哭不哭。”
树：“听说风儿开的是奔驰，是真的吗？”
叶：“可能吧，我也不清楚，风儿说要带我去闯荡*湖去。”
树：“那好，你去吧，记得回来找妈妈呀。家门永远为你打开，但你想好了，你离开我就会死，活不长的。”
叶不耐烦地说：“我不管那么多了，我已经决定了，不要打扰我，我得去准备准备。”
风儿果真开着奔驰来的，把叶带走了，一天一天过去了，叶最初的狂热渐渐消退，它越来越脆弱，它托风儿把它送到树面前。
叶：“我错了，不该离开你，你还接受我吗？”
树：“我一直在等你回来，来吧孩子你回来吧。”
……一片寂静，叶再也站不起来了，只能依靠在根上，时间一点点过去了，叶的身体一点一点被腐蚀，终于，永远与大树溶为一体
我和课本对话600字作文怎么写 第十四篇
书，伴我一生，它是我焦急时的平静剂，是我忧伤时的调养剂，是我无事可做停留的港湾，书，给予了我太多太多……
一次，我的笔丢了，怎么也找不到，我焦急万分。这时，我看到了一本书，是一本关于推理的书。我想从里面的一些方法里找到能帮我找回笔的，便看了起来。我看着看着，忘了找笔的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因为没而沮丧，随手拿起一本书，细细阅览起来，慢慢的，我的心平静了，陷在了书的世界里，让我不去想任何事情：还有一次，哥哥走了，我的心中充满了无措，不知道干什么。这时，我看到了一本书，想借此打发一下时间。看着看着，我的心又重新明朗了起来，这都是书的功劳啊！
书，是我的朋友，这个朋友可以帮助我增长知识，可以让我平复心情，可以让我遨游在书海中，还可以让我学到永远学不完的知识。
书的世界像太空一样无边无际，像海一样包含无尽的知识，像天空一样任我飞翔……
韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们：和在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可使。想要在广博的书山、学海中汲取更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的条件。
我的梦，中国梦，中国梦，强国梦。让我们从现在起共同努力吧！
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