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写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写(精选24篇)
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第一篇
从前，小小的蚂蚁光被人类踩踏，有一只蚂蚁请求森林爷爷让它变大，第二天，它果然变大了。
蚂蚁开心极了，“这下我终于就能把人类踩死。”蚂蚁说。蚂蚁来到城市这儿一脚，那儿一脚，吓的人们乱跑。人们说：“这个蚂蚁哪儿来的，这么大？”
蚂蚁因为使的力气太大了，一会儿就饿了，蚂蚁的个子太大了，城市里面没有太多的食物。平时它只吃一粒大米，就吃的很饱了。这一次，它要吃一百粒大米，一千粒大米，一万粒大米都吃不饱，它只能挨饿了。
下雨了，人们会到屋子里躲雨，自己的同伴回到窝里面躲雨。自己因为个头太大了，城市里面的树没有那么大，那么高，那么茂盛，它只能孤零零的淋雨。
第二天，它回到了森林，请求森林爷爷让它变回来，第三天，它果然变小了，蚂蚁开心极了。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二篇
昨天，地球上阳光明媚，温暖如春。我在四楼的孪生兄弟在楼下玩耍。玩的时候，他突然发现了一个蚂蚁洞，它的大小和我的铅笔芯一样。
为了不打扰蚂蚁，我们悄悄地走过去，仔细观察它们的行动。洞旁边有一块大饼干。一只小蚂蚁嗅了一会儿，然后把饼干转过来，试着移动了几次，然后匆匆向“家”走去。进去一会儿后，小蚂蚁带着一小队军队直奔饼干。然而，这群小蚂蚁根本不能移动饼干。我们看到他们焦急地跑来跑去，好像在讨论什么。然后大多数蚂蚁撤退了，只留下几只蚂蚁守卫着“美味的食物”。正当我和哥哥感到惊讶的时候，我们发现撤退的蚂蚁从山洞里出来了。这一次，数百名“大部队”直奔“美味”。我们只看到它们在“美味”和洞穴之间无休止地奔跑。不一会儿，他们都把“美味”带回了“家”。他们排列得非常整齐，好像一群群的士兵在游行。它们非常整洁，非常有节奏。
然后，我看到了另一群蚂蚁。他们正在一个接一个地把土壤移走。他们正在扩大土地，为冬天做准备。
来回看着它们忙碌的身影，我想：蚂蚁不懈的努力工作精神值得学习！看着他们搬运比自己大几倍的东西，我深深地意识到团结就是力量！我钦佩他们一起工作的精神。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第三篇
一天，我正在门口嬉戏，突然发现了一群小家伙——蚂蚁。
蚂蚁的脑袋有些大，有些小，听老师说，蚂蚁也是分档次的，头大的比较高级，找食物的时候它就只要带带路就好了。其实呀，这父母生下来的，头大的就是头大的，头小的就是头小的，这叫先天因素。
我看到蚂蚁们先集中，然后分散出去找食物。一只小蚂蚁的前面出现了一小块果冻，我正想着它会怎么做，就看见它去找两个同伴。我心生妒忌，在它们的必经之路上洒上了水。哼，看你们怎么办？蚂蚁群来到了水边，我怎么也没有想到，它们竟然毫不犹豫地爬了过去，我惊呆了！
我又拿了几张报纸铺在地上，做好看戏的准备。蚂蚁来到报纸面前，犹豫了一会儿，我正得以，只见它们爬到了报纸上，继续往前爬行。竟然不把我放在眼里，有你们好瞧的！
我抓了一把沙扔在路边，这次，我并没有得意，但我已经跟蚂蚁较起真来了。这次，蚂蚁急得团团转，领头平静地走了过去，“下人”也只好跟了过去。这次，我满是敬佩！
通过这次试验，我明白了，失败并不可怕，可怕的是不去尝试。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第四篇
蚂蚁是随处可见的动物，瘦小可怜，但是，是一个大型的全体。但是，你们有过要认真了解过蚂蚁吗？比如，他是如何进食？如何睡觉？
所以，我今天特别的观察了蚂蚁。
蚂蚁是一个非常有趣的生物，他是通过留下气味来辨别自己走的方向，如果你抹去了这个气味，他就会无头无脑，找不到方向，如果蚂蚁的蚁后带路时找不到方向，那所有蚂蚁就会陷入“死亡漩涡”，一直留在原地转圈，以为自己走了很久，其实根本待在原地没有动。最后，会因为没有水儿渴死，或食物短缺而饿死或者是长途跋涉而累死。
如果你抓一个蚂蚁回来，站在自己的纸上，他会不断地爬来爬去，这时候你可以在蚂蚁所去的路上画一条横线，蚂蚁以为自己会被阻挡，所以又换了另一条路线，你可以。在蚂蚁所爬的面积中画一个正方形，也可以拿一个纸画的迷宫出来，让蚂蚁走迷宫，这是一个非常有趣的实验。大家可以去坐一坐这个实验。
蚂蚁也是一个自然的天气预报专家，俗话说的好：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。不能确定天气预报的时候，可以看蚂蚁哟！
蚂蚁简直太可爱了，我太喜欢了，所以请你以后爱护这些幼小可怜的小动物，它们也是有灵性的，有生命的，请善待他们。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第五篇
星期天，阳光明媚，万里无云，小蜜蜂黄黄想趁着好天气去多采些花蜜，它嗡嗡的哼着小曲，飞到了一条小河边，哪里有很多漂亮的花朵，肯定有很多香甜的花蜜，黄黄它正在快乐的采着花蜜。突然，它隐隐约约听见“救命、救命”的声音，谁在喊救命呢？黄黄它四周看看，发现一只小蚂蚁正在河里喊救命，这只小蚂蚁已经有气无力了，随着河流忽上忽下，情况危险极了！
怎么办、怎么办、可我也不会游泳呀！黄黄自言自语的说，旁边的一片芭蕉叶让它眼前一亮，这片芭蕉叶的形状好似一条小船，把它扔进河里，小蚂蚁爬上来不就得救了吗？黄黄对着小蚂蚁叫喊说：小蚂蚁你坚持住，我把这片芭蕉叶扔下来，你爬到叶子上来。黄黄用尽全力把树叶扔进了河里，芭蕉叶忽忽悠悠的飘到了小蚂蚁的身边，小蚂蚁看准时机抓住树叶，用尽全身的力量爬到了树叶上面，小蜜蜂黄黄飞到前面，看见芭蕉叶使劲一拉，就把小蚂蚁就上了岸，小蚂蚁说：“我叫贝贝，真是谢谢你救了我，要不然今天我就被河水冲走了！”黄黄说：“你怎么这么不小心掉进了河里？”贝贝说：“额……是这样的，今天我去河边玩耍，一不小心脚下一滑就掉进河里了”今天真的是感谢你啊！”“不用谢，不用谢，以后我们就是好朋友了。”
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第六篇
我家养了四只蚂蚁，我分别给它们取了名字：小明、雷神、闪电、吃货。
其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢？因为闪电跑得很快，吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角，好像在说：“这里有吃的，快来搬呀！”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角，胸上长了三对脚，浑身黑色，像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大，我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米，比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后，我每天都要观察一下它们。
第二天，我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞；第三天，我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候，它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞，应该是我睡觉时候挖的洞，它们真是又勤劳又害羞啊！而且一个晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齐心协力的结果。
我喜欢我的蚂蚁！我要学习它们齐心协力的精神！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第七篇
我家门前有个大槐树。一天，我在树下玩耍，发现一只只蚂蚁在不停的忙碌着，这引起了我极大的.兴趣，我走进一看：它们黑色的身子在阳光的照耀下闪闪发亮。头上有一对触角，它们都是用触角来“交流”和“对话“的。蚂蚁的肚子大，腰细，我担心那纤细的腰肢拖不动它的腹部，更别提怎么运食物呢？但我的担心真的是多余的。
看！它们在快乐地运着泥土到自己的家门口。我正津津有味地欣赏着它们的杰作。突然，天下雨了，我在想这下小蚂蚁可惨呢？它们的家会被冲毁吗？它们会不会被雨水冲走呢？
雨过天晴，我赶紧跑到大树底下，见它们的洞完好无损，蚂蚁也象什么事情没发生过。原来它们运泥土就是让雨水不冲毁它们的家呀！它是怎样提前知道会下雨呢？真是一群聪明的小家伙！
瞧！它们发现了一条大青虫，不一会儿就把，这个庞然大物包围了。它们有的抱虫子的腿，有的抬虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎帮其它的伙伴鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一、二、三……”终于把虫子抬起来,慢慢向自己的家里移去。一路上小蚂蚁好象大力士一般，不一会儿，就把虫子搬到了自己的家里。
看着这群的可爱的小精灵，我被它们的精神深深地感动。心想：动物这么团结，我们人类不更应该如此吗？
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第八篇
“好你个蚂蚁，竟然来偷我的糖吃……”我愤愤地说着，还拿书“乒乒乓乓”地敲打。刚才，在我兴高采烈地想取糖吃时，有一个黑黑的、轻飘飘的小东西从糖果上掉了下来。这是什么？我仔细一看，原来是一只小蚂蚁。原本我以为它死了，可是，小蚂蚁并没有死，它重新站了起来，继续搬运糖果。我觉得很奇怪：蚂蚁从高处摔下来，怎么没被摔死呢？我决定做个实验。
我箭步如飞地跑下楼去，准备抓几只蚂蚁。一不小心，我踩到了一团软绵绵的东西。会是什么呢？我惊慌失措地抬起脚，仔细一看，原来在一团纸上，竟然附着几只还在挣扎的蚂蚁。想到这几只小生命马上要离开世界了，我欲哭无泪。可是，过了许久，它们依旧还在努力挣扎，腿在摇摆不定。不一会儿，它们又勇敢地站起来，向前爬去。我想：“蚂蚁既摔不死，也踩不死，真是太厉害了！”
后来，我回到家，打开电脑，查询相关的信息。我终于弄明白了，蚂蚁摔不死、踩不死的原因有两个：一、蚂蚁全身没有一根骨头，而身上却“穿”着一件“盔甲”，在遇到危险时，“盔甲”能保护蚂蚁；二、蚂蚁掉落时，它的六肢张开，像降落伞一样，所以才不会摔死。蚂蚁真神奇呀！
大自然里藏着许多的秘密，只要我们仔细观察，就一定能发现。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第九篇
有一天小蚂蚁豆豆在草地里散步，突然发现了一株奇怪的花，豆豆走上去尝了一口，顿时变得比树还大，这可吓坏了小动物们，一看这么大的蚂蚁，小动物们吓得连连往后退，豆豆高兴极了！有好多动物都让它当上百兽之王。变成百兽之王的豆豆，觉得这一切都是那么渺小，所有的小动物都像一个小黑点。它再也看不起它的朋友了，它的朋友也逐渐不跟它玩儿了。豆豆每天吃大树喝河水，还吃不饱。渐渐的小动物们都搬走了，因为大树要被豆豆吃光了，河水也快要被豆豆吃喝完了，要没有食物，豆豆就会气得直跺脚，这可不得了，豆豆一跺脚，森林就会像发生地震似的。豆豆还会大喊大叫，豆豆叫一声，那声音，那都快把山震倒了。
可是到了冬天，豆豆就不那么神气了。
别的动物都回到了自己的洞里，而豆豆呢？没有洞能大到让它钻进去过冬，没有食物让它能吃饱，豆豆的腿不停地发抖，头上都结了冰！
就这样豆豆在大雪中变成了蚂蚁干，冻死之前，豆豆还在：如果能重来，我一定不要变大！过了几天，豆豆被人们发现了，送到了博物馆里。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十篇
“呜呜呜”随着一声鸡鸣，蚂蚁小花被叫醒了。到了7点钟，小花要到外面去找食物。
天空作美，万里无云，小树长高了，小草绿了。蚂蚁小花走了很久，连一点点面包渣子都没看见，它饿得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一个白白的散发出香味的东西挡在了它的面前，是骨头！它兴奋的就像一束小草在风中跳舞，它得赶紧把同伴们叫来。小花用它那细细的触角发出电光，不一会饥肠辘辘的蚂蚁们布满山野，它们争先恐后的`要搬骨头，小花也兴奋的唱起了歌。
可好景不长，一只狗狗闻到了香味也跑了过来，蚁王和重臣商量好计谋后，将一队蚂蚁摔成一个小球球，再命另一队蚂蚁在山上会合。果然，计划成功，小狗狗玩起了球球，另一队蚂蚁顺利的搬走了骨头。
到了下午，蚂蚁们坐了下来，放下了骨头，休息了一会，又接着走。这时，前方的大湖挡住了蚂蚁的去路。突然，蚂蚁将军聪聪说：“我们可以做一架飞机，把骨头架在飞机上呀！”做了三天两夜，飞机终于做好了。它们带上骨头，坐上飞机，来到了一座名叫花果山的山，由于飞机是叶子做的，五十架飞机都散架了。
它们只能背着骨头步行，因为两边蚂蚁都站着的，足足摔了九次，连蚁王都苦不堪言。到了第十次，登山开始了，一个大斜坡，前面的蚂蚁俯下身子背着骨头，后面的蚂蚁是站着扛着爬山，骨头终于放平稳了，它们最终上了山，和第二段我说的第二队蚂蚁会合。
又过了两天，它们终于回到了蚁巢，小花和它的蚂蚁小伙伴吃上了美味的骨头。
从这个故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友们合作，不管多难的事，你都会成功！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十一篇
蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，但我觉得它是一种聪明、团结、可爱的动物。
我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，外形分为头、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一对长长的触角，六条细长的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
今天，我在院子里背台词，看见有一个蚂蚁洞穴，便把面包渣放在离那里不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下面包，又围着面包转了两圈，好像在说：“真幸运，这家伙好大哟，我得赶快回家报信去。”于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就出来几只蚂蚁。
它们沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。因为面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真是让人难以想象。
其实只要细细品味自然，就会发现一切是如此色彩斑斓，就像一条无比绚烂的彩虹，细细感悟生活，就会觉得像一片蔚蓝浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充满了情趣。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十二篇
蚂蚁，在我的心中是多么渺小，多么柔弱的小动物。轻轻一踩，小小生命就没了。但一次偶然的发现让我改变了我对它的看法。
一个阳光明媚的周末下午，我做完作业在小区里面晒太阳。突然发现远处有一个大螳螂在慢慢转动，好奇心驱使我走近一看，哦，原来是一只小小的蚂蚁正在围着螳螂转，只见它一会儿搬搬，一会儿拉拉，但大螳螂就是纹丝不动。看着小蚂蚁这么费力，真想帮它搬回家，但又想看看它有没有办法。只见小蚂蚁放下大螳螂，就走了。难道它不要了吗？我的视线继续跟着小蚂蚁移动。走了一段路，小蚂蚁碰到了一只颜色更深一点的蚂蚁，然后用触角碰碰，好像在说：“小伙伴，快点回去搬救兵来，我发现了一个大食物。”颜色深点的小蚂蚁立刻打转回去了，小蚂蚁也打转去守着大螳螂。不一小会儿，颜色深点的小蚂蚁带来了一大群蚂蚁，他们围着大螳螂转转，然后就碰碰触角，好像在商量怎么分工呢！然后它们就各司其职，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得热火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它们搬起来了，啊！小蚂蚁太伟大了！
看到小小的蚂蚁都是这么团结友爱，更何况我们人类呢？我们要像它们一样坚信：团结就是力量！坚持就是胜利！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十三篇
那天，阳光明媚，万里无云。我来到家门口，看见一群蚂蚁在找食物，于是我就想逗逗蚂蚁。
我在一个离蚂蚁不远的地方放了一颗糖，于是一大群蚂蚁顺着香味快步向糖逼来，我来不及把糖拿起来，就摘下一片叶子，盖在糖上。
蚂蚁们来了，只看见一片绿叶，很着急，就四周张望寻找糖果，还不时用触须对着空中摆动，似乎在呼唤，在交流，在探视什么。蚂蚁找了半天，没有找着，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只蚂蚁跟前，那只蚂蚁看见了糖果，就在糖果旁边绕着圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只蚂蚁肯定了糖果能吃，就高兴地去通知同伴。不一会儿，一群蚂蚁爬来了，我又用绿叶盖住糖果。蚂蚁们来了，没看见糖果，大吃一惊，东找西找，一直在找，可还是找不着，只好垂头丧气地走了。
我把糖果放到一个地方，糖果的香味又引来一大群蚂蚁，我又像上两次一样逗蚂蚁，可是蚂蚁好像变聪明了。我把绿叶放在糖果上，蚂蚁一来就盯着我放在糖果上的绿叶，它们爬来把绿叶搬掉，看见了糖果，非常兴奋，把糖果搬起来，掉头，快活地向蚂蚁洞走去。
看着蚂蚁们走远，我心里感慨万千。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十四篇
今天老师布置了一个特殊的作业，观察小动物。我拿了爷爷奶奶的放大镜，到楼下仔细搜索起来。
我突然发现了一个蚂蚁洞，于是我蹲下身子寻找小蚂蚁，不一会儿一只出来了，我高兴极了，连忙拿出放大镜观察，只见蚂蚁是由三个芝麻大的东西组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻。中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。它的身体好象上了一层油，亮亮的。脑袋上有两根触角，经常轻轻摇动。它的嘴像老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿是细长的，一共有六条，爬的速度蛮快的，我越看越觉得有趣呢。
我把刚吃剩的'小块面包放在了洞旁，一只蚂蚁发现了，马上碰了碰，退了回去，等了会，又过来碰了碰，再退，这样反复了好几次，大概拖不动吧，它正想回去，凑巧刚出来三只，它们好像在交流什么，一起来到了面包旁。其中一只回去了，过了一会，成群结队的蚂蚁出来了，都爬到了面包上，终于面包慢慢地被移动了。我故意在洞口放了一些泥土，它们也不怕，就像我们爬上坡一样，齐心协力地把面包拖进了洞里。
通过这次观察我不但知道了蚂蚁是怎样的，还知道了蚂蚁精神。我们也要像它们一样团结、勤劳、不怕困难。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十五篇
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳，朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，奋勇直前的精神。记得有一次，我在家门口发现几只蚂蚁聚在一起，不知要干什么，我仔细的看拉半天，才发现蚂蚁们在搬一块蚕豆大的蛋糕。我灵机一动，把蛋糕拿到另一边，以为它们找不到就会放弃，可出乎意料的是它们很快找到，毫不犹豫的搬起蛋糕往自己的家走去，最终得到拉它们的美餐。我又发现有一堆蚂蚁在玩耍，我又灵机一动，何不把它们困在水中，看他们怎么办。我马上拿出水瓶，倒在拉它们的身上，它们受拉惊，四处逃散。
它们张开比针还细的小腿，拼命的往干的地方跑。可已经晚拉，豆大的水珠像胶水一样粘在它们身上，使它们寸步难移。我以为它们会放弃挣扎，可没想到它们竟然手拉手围成一团，奋勇挣扎，终于冲出来，疲乏不堪的躺在地上，好似互相鼓励着，庆幸着。不一会儿，它们就匆匆逃走拉。
我看着这群蚂蚁，不禁令我感慨万千，米粒大小的蚂蚁有时比人还要坚强，它们互相帮助，团结一心，最终奋力冲出险境。我们以后要好好学习蚂蚁这种坚持不懈，勇往直前，遇见困难永不退缩的精神。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十六篇
俗话说：“团结就是力量。”这话说的一点也不错。
有一天，我正在写作业时，忽然，我觉得手上有点痒，就绕了一下，可是还是非常痒，我实在忍不住了，便向手上一看，原来是一只蚂蚁，桌子上也围了一群蚂蚁，那里有几颗我吃饭时不小心掉落的饭粒，不就是一群蚂蚁吗，有什么了不起的。我当时觉得没什么，于是，我便继续写作业，可刚开始写作业时，蚂蚁又成群结队来了，我生气极了，恨不得一个手掌立刻拍下去，可是，我们吃饭时掉了的米，蚂蚁不是为了过冬才到这儿来收集粮食的吗，想到这地方，我的气渐渐的消了。蚂蚁你真爱劳动啊！
还有一次，蚂蚁竟然来翻我的膝盖，我那巨大无比、重于泰山的脚，弱不禁风的它们翻的过吗？它们当然翻得过。这是为什么呢？因为它们有一颗团结的心！我呆呆的看着它们，甚至还吹了一股强大的风，给了它们极大的困难。可是它们不放弃，它们团结一致，不达到目的不放弃，最后还是它们靠着智慧和团结，辛苦了一阵子，终于爬上去了，并且翻了过来，回到了暖和的窝里了。
蚂蚁，你们的团结、智慧和勇敢的精神是我们全世界学习的榜样！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十七篇
今天，我带了一块蛋糕和一块饼干去我家楼下观察蚂蚁。
我在楼下树丛边找了一块空地，掰下一块蛋糕放上，一会儿就见一只蚂蚁来到空地上，慢慢地靠近了蛋糕，用它头上的触角和嘴碰了碰蛋糕，它没有吃，好像要把蛋糕带走。接下来，它用了许多办法：推、扛、拉，就是没能把蛋糕带走，蚂蚁自个儿跑了。我想蚂蚁肯定是灰心了！可是，出乎我的意料，它竟然又回来了，还带着一大群蚂蚁，蚂蚁们蜂拥而上，簇拥着把蛋糕很快地搬到洞里去了。
我把剩下的蛋糕和饼干全都放在地上，这下可热闹了，蚂蚁们三五成群地搬着。许多蚂蚁都搬不动饼干块，它们就齐心协力地把硬硬的饼干分成几份来搬，一只小蚂蚁站在石头上，摆动着两只触角好像在和我打招呼呢？
我把蛋糕从蚂蚁的背上拿下来，放回原处，我想蚂蚁肯定放弃了，可蚂蚁却又回到了原处，重新搬起食物来。
蚂蚁的决心是超人的，看到蚂蚁这样持之以恒，通力合作，我受到很大的启发：在我们现在的学习和生活中，应该学习蚂蚁的这种精神。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十八篇
星期五下午，老师布置了一项作业，让我们观察蚂蚁。于是，我和爸爸来到屋外观察蚂蚁。我看见许多蚂蚁在那里焦急地打转转，心想这些蚂蚁一定是没吃东西，太饿了。想到这里，我赶紧回家拿来一块面包，撕下一小块扔到地上，等候蚂蚁的到来。
第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我发现蚂蚁有三对足，身体共分为三节，还有两根小触角。
这时，有一只蚂蚁爬到面包的旁边，停留了片刻，走开了。我感到疑惑，这只蚂蚁为什么不吃面包呢？为了调查清楚它不吃面包的原因，我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角，好像在说：“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说：“太好了，我这就去叫大家来抬。你在这里等我，好给我们带路。”过了一会儿，来了许多蚂蚁，它们一起把那块面包抬回洞里。
经过这件事，我真正明白了团结就是力量这个道理。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第十九篇
硕果累累的秋天到了，秋天是丰收的季节，树叶五颜六色，红的像火，黄的像金，绿的像玉。
金黄的地上，成千上万的蚂蚁，在忙碌的为寒冷的冬天准备粮食。他们在不远处发现一个食物，好不容易爬到那，还要辛苦的把食物搬到洞里。这时不远处来了一头懒洋洋的大象，大象看到蚂蚁正在搬食物，奇怪地问道：“我的天呀！这才秋天，离冬天还远着呢！”蚂蚁说：“正是秋天食物多，我们才出来找食物呀！因为秋天是个丰收的季节。”大象听了自言自语地说：“唉，这个美好的天气，还不如回家喝口茶呢！”
秋天很快过去了，它们开始迎接寒冷冬天的到来，冰天雪地的，真是寒风刺骨。蚂蚁们在温暖的洞里吃着用辛勤的双手搬运的美食，而懒惰的大象呢！没吃没喝，在寒冷的冬天饥饿着。
懒惰与勤劳虽然是一对反义词，但勤劳的人永远是站在金字塔的顶端，懒惰的人永远是站在金字塔的最下面。这个寓言告诉我们：人只有通过劳动才能创造财富，世界上最美好的东西，都是通过勤劳的双手创造出来的。
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二十篇
我观察的小动物是蚂蚁，别看它们的大小不起眼，其实它们可厉害哩！
今天中午，我正在吃香喷喷的米饭和鸡腿。一不小心掉下了一粒米饭，正当我准备捡起来的时候，有一只蚂蚁“侦察兵”从桌子旁边匆匆地赶来，看起来是被刚刚掉在地上的米粒吸引过来的吧。我便留心观察起来，只见那只蚂蚁盯着米粒看了一会儿，随后用力一拉，米粒却纹丝不动。对于我们人类来说，一粒小小的米粒不算什么，可是对于一只小蚂蚁来说那就是一块“巨石”。
后来，蚂蚁飞快地跑走了，我以为这只小蚂蚁打了退堂鼓——放弃了。没想到，它是去搬救兵去了，只见在它的身后有五六十只蚂蚁，正浩浩荡荡地向米粒前进。他们在搬米粒之前，有的在向左转，有点在向右转，有的用触角交谈着，估计在商量如何一起用力搬动米粒吧。看到这里，我的心头为之一怔，我忽然被小蚂蚁的这种神奇的力量感动了，感觉蚂蚁好伟大呀。后来，米粒被这股“蚂蚁大军”轻而易举地搬回家了。
小蚂蚁尚且如此团结，更何况我们人类呢？我们大家一定要向小蚂蚁学习，学习这种团结协作的精神。
晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己也变成了一只小蚂蚁，正在和同伴们一起搬运粮食呢！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二十一篇
有一群活泼可爱的小蚂蚁，住在美丽的森林。他们是一个大家族，在大家族里有一只戴着帽子的蚂蚁，大家都叫他“帽子哥”。
有一天，帽子哥接到命令，上面写着：今天带八只小兵一起去寻找食物。一接到命令帽子哥就立即带着八个小兵去寻找食物了。
帽子哥他们来到河畔边，找啊找啊，终究没找到美味的食物。帽子哥坐在农民丢弃的船上伤心地说：“哎，今天真倒霉，一点食物都没找到！”就在这时，小叮当大声的喊道：“帽子哥，你看那是什么？”帽子哥可是一个专业的侦查员，他一看就知道那是一块西瓜皮。
帽子哥让八个小兵去捡一个木棒穿过西瓜皮。他们推呀，推呀，累得满头大汗，帽子哥说：“兄弟们，起来，再推。这样才能到家好好的大吃一顿呀！”大家听了，一下子就站了起来使劲地推！他们推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成员都大吃了起来。
“蚂蚁家族是一个团结的大家族。”蚁后封帽子哥为侦查大将军！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二十二篇
天气越来越热，夏天就要到了。每到这个时候，就是“蚂蚁王国”兴盛的时期。
每到这个时候，一到课间，我们就跑去教学楼的楼后，去捉黑蚂蚁。这不，费了好大的劲儿，我终于从楼后的几窝蚂蚁中，选出来几十只最强壮的工蚁和兵蚁，放进了我为它精心准备的瓶子里。
我在瓶子里放了半瓶土，插了几根铅芯、一根大螺丝、一个粉笔头、几颗塑料小球和玻璃片，还放了一个笔帽当做他们的玩具。
每次回到家，我都仔细地看着我的小蚂蚁，只见那些忠诚的兵蚁们在巡逻，一会儿走到这边，一会儿走到那边。工蚁们则在一片空地上搬运土壤，好像在挖洞。
有一次，我不小心把瓶子弄掉了，它们做的窝全都被毁了。但是，过了几天，它们又挖起洞来了，我真为它们不屈不挠的精神所折服!
蚂蚁挖洞时，就像一台高功率的钻土机，每过一会儿，都有一只工蚁搬上来一粒土。可不要小看这一粒土，“万丈地道平地起”。蚂蚁就是这样，日复一日，乐此不疲地挖着洞。
看到这个情形，我不禁想到了我：我平时经常会遇到一些难题，可每次做题，只要做不出来，我就躲在屋子里，偷偷地发脾气。我如果冷静地想一想，或许就能够得到答案了。
蚂蚁那种坚持不懈的精神很值得我们学习，在日常的学习上、生活中，我们都要做到坚持。坚持到底，就是胜利!
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二十三篇
我佩服小小的蚂蚁，是因为它们具有团结协作和用于牺牲的精神。
记得两年前的一天下午，我和外婆一起去农田烧桔梗，因为很危险，外婆叫我在田边站着，于是我蹲在地上，突然发现火海中有一群蚂蚁军团，它们伤亡惨重。在这种情况下，它们该怎么办呢？正当我担心时，蚂蚁们抱成了一团，形成了一个大圆球，那球大概有一个成人的拳头那么大。它们抱得紧紧的，使劲地向外面翻滚着——向安全的地方逃去。在逃亡的时候，外围的伙伴被烧得“啪啪”直响——它们用自己的生命，保护了其它蚂蚁。这种精神真让人感动啊！
蚂蚁不仅顾群，更是团结。
有一次，我吃面包，顺手仍将面包渣扔在了家门口，一会儿，蚂蚁就成群结队地来了，大的小的，老的幼的，全体出动，似乎是商量好的一样，大家齐心协力地把“粮食”运到了自己的家中。虽然用了很长时间，但它们总算成功了。我惊叹于蚂蚁的团结，正所谓：“众人划浆开大船”。
我真佩服蚂蚁——佩服它们的团队精神和用于牺牲的精神！
写大自然蚂蚁的作文三年级作文怎么写 第二十四篇
傍晚，从学校回来，在家门口的一块石头上，我看到一只蚂蚁被一圈水围在了中央。它东转转，西探探，就是找不着一条出路。
我找来一根铁丝，弯成拱桥状，一头立在水圈的外面，一头竖在蚂蚁旁边。过了一会儿，蚂蚁发现了这个新东西，好像还明白我的意思似的，竟爬了上去！呀，它多像一辆过山车，正飞快地沿着轨道滑行！我看着，看着，觉得自己也坐在了上面……
等我回过神来，呀！蚂蚁就要走到铁丝尽头了！我忙把铁丝一转，“拱桥”两端的位置也对换了。蚂蚁伫立不前，头上的触角不停地颤动。它看看前面，又回头看看后面，好像在疑惑：咦，怎么回事？我刚才走错了吗？哪条路才是正确的呢？半晌，蚂蚁掉了个头，继续爬行，边爬边时不时回头看一眼后面。“蚂蚁，你这是在怀疑自己吗？”我窃笑。
我又把铁丝一立，蚂蚁像乘坐滑滑梯一般滑了下来，落在水圈外的干地上。蚂蚁走了几步，又停下来回头张望，似乎在怀疑，又似乎在惊奇：怎么了，这么快又换了一个地方？今天的怪事还真多！
蚂蚁走了，水也很快干了。只有我还在想：蚂蚁怎么这么聪明？它小小的脑袋里究竟装着多少智慧呢？！
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