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爸爸用脚臭熏我作文(精选7篇)
爸爸用脚臭熏我作文 第一篇
笔者认为，语句不通顺是小学生作文中最常见的一种问题，因为小学生词汇积累不到位，对于优美的词句没有什么概念，所以常常会出现这种的错误。
想要提高作文分值，就要加强写作能力，对于小学生来说，使语句通顺是练习的第一步，首先学生们要勤于阅读，积累一定的阅读量就会增强自身的语感。
语文讲究“听说读写”，这四项组合在一起才是语文，缺一不可，所以学生们要多练习阅读增强语感，正所谓“熟能生巧”，只要学生掌握了语感，就能快速提高写作文的能力。
其次，学生同样需要别人的帮助，很多时候自己写的文章是看不出问题的，这就是大家在写报告后需要另找一个人进行校对，学生在写作文后，也需要找身边的同学，老师，家长等读一下。
在他们的帮助下，发现作文哪里存在问题，针对问题进行修改，同时学生们也需要看别人的作文，取长补短积累自身的词汇量，更有利于提高自身作文水平。
爸爸用脚臭熏我作文 第二篇
家长也为小学生感到着急，看着挺有趣，如果中考的时候，这样写作文，想得高分不太可能，那么，家长就要明白，小学生写这种稀奇古怪的作文原因是啥。
为什么小学生会写出“稀奇古怪”的作文？
有一个原因很简单，小学生不知道写什么，也可以说，压根就没内容能写，平时没有阅读的习惯，也不注重知识积累。
有的小学生是学习态度不端正，总是贪玩，沉迷手机，还有的小学生没时间，家长布置太多作业，一味地学习、做题，上各种兴趣班。
爸爸用脚臭熏我作文 第三篇
“坑爹”的小学生，将爸爸脚臭的事写在了作文了，作文题目《爸爸的脚臭》，就足够让爸爸“社死”的，小学生还进行了详细描述。
内容写的比较少，但是句句真实且扎父亲的心，第一句就是开门见山，写爸爸的脚臭的像垃圾桶里的垃圾，形容的可够贴切的，不仅让人有了画面感，隔着屏幕都能闻到味了。
下面的话，更是将“爸爸的脚臭”形容到了极致，这种味道还像肮脏的厕所味，确实够难闻的，小学生都要受不了了，可是，这是要生活一辈子的爸爸，想躲都没地方躲，小学生都担心自己会被臭死。
作文到最后，好像还揭露出爸爸脚臭的原因，突然臭味没有了，爸爸难道洗脚了？小学生太有趣了，这一句反问，似乎在说爸爸从来不洗脚。
老师看完都捏住鼻子了，真是隔着纸都能闻到味儿，形容得挺贴切，就是不知道爸爸看了，会怎么收拾小学生了。
像这种有趣的、稀奇古怪的小学生作文，还真是不少，还有这篇《我的父亲》，前面写得还挺好，说父亲有多辛苦，每天都接送他上下课。
有一天，小学生仔细一看，父亲老了很多，能感受到父母的变化，多么的感人，不料因一个字写错了，整篇作文的画风跑偏了，将“脸”字写成“蛋”字，也是够让父亲尴尬的。
家长也为小学生感到着急，看着挺有趣，如果中考的时候，这样写作文，想得高分不太可能，那么，家长就要明白，小学生写这种稀奇古怪的作文原因是啥。
爸爸用脚臭熏我作文 第四篇
有一个原因很简单，小学生不知道写什么，也可以说，压根就没内容能写，平时没有阅读的习惯，也不注重知识积累。
有的小学生是学习态度不端正，总是贪玩，沉迷手机，还有的小学生没时间，家长布置太多作业，一味地学习、做题，上各种兴趣班。
另有一个原因，小学生的思维太灵活，想到啥就写啥，当代小学生人小鬼大，他们很有勇气，也不像过去的学生，害怕老师，写作文小心翼翼，啥漂亮话写啥，甚至是故意写这种作文，反抗老师和家长的管教。
家长也很是无奈，不知道怎么办，想要解决，也很简单，家长要以身作则，学生都以模仿为主，家长平时要减少使用电子产品的时间，专心陪伴孩子，一起看看书，聊聊天，对小学生做到真正了解，才能找到学习上出现的问题。
学习计划要合理，一味地刷题，不是好办法，学生只会机械式做题，还会对学习产生厌烦的心理，学习态度改变了，更难见到成效。
想要让学生写出一篇优秀作文，家长的后勤工作要做好，学习是要靠学生自身，也离不开家长的教育和引导，家长更不要指责，可以和老师沟通，找到对的方法，帮学生调整过来，
家长可以在聊天的过程中，通过提问的方式，教会学生一些知识，启发学生思考，不用刻意安排，长期坚持下去，你会发现，学生的课外知识越来越丰富，作文也写的更好了。
爸爸用脚臭熏我作文 第五篇
家长可以在聊天的过程中，通过提问的方式，教会学生一些知识，启发学生思考，不用刻意安排，长期坚持下去，你会发现，学生的课外知识越来越丰富，作文也写的更好了。
总结：
语文学科非常重要，“大语文”将要来了，小学阶段就要注重积累，多看一些课外书，丰富见识，开拓视野，思维活泛，学生不能将目光只集中在课本上，要多亲近自然，看一看课外书，把这一好习惯坚持下去。
作文分数占比很大，想要提高语文成绩，作文很重要，家长要学会如何教育，帮助小学生写好作文，让小学生对作文感兴趣，这很重要。
今日话题：你有没有觉得写《爸爸的脚臭》的小学生很有才？欢迎在评论区留言。
爸爸用脚臭熏我作文 第六篇
小学阶段老师为了让学生提高作文水平，经常会带领学生练习写作文，很多时候老师都会限定题材，让学生围绕主题进行创作，不过有时老师也会题材不限，让学生自由发挥，学生们就会天马行空，畅所欲言。
这名小学生在这篇作文中还巧妙地运用了修辞手法，将爸爸的脚臭形容成了垃圾，又像肮脏的厨房，光是这两种比喻，笔者就已经有了画面感。
这名小学生也是脑洞大开，以爸爸脚臭为题长篇大论地描述一番，文中十分幽默地说自己家的脚臭是祖传的，尤其是爸爸的脚臭，传播速度极快，比空气清新剂还快。
从作文中可以看到，这名学生的幽默原来是随了爸爸，文中爸爸十分幽默地和学生说，自己曾经鲨口逃生，就是多亏了自己的脚臭，证明好的家庭氛围，对学生有很大的影响。
看了爸爸的脚臭，大家再来看看这名学生写给爸爸的一封信，看得出来，这名学生在尽自己所能地用好词好句来书写这篇作文，只是这词不达意，用的是乱七八糟，让人看了啼笑皆非。
作文中提到爸爸批评他爱滥用成语，笔者只想说，你爸爸批评得对啊，这已经不是滥用成语的地步了，简直就是成语大乱炖了，看来学生平时还是要加强对成语的含义理解，才能更好的运用。
这名学生描写的妈妈，在作文中写到我的妈妈是个不到40岁的中年妇女，其中40多岁与中年妇女有些意思重复，老师便标注出来，写上多余没用的标语，没想到学生照猫画虎的将老师的评语加进了作文。
估计妈妈看到学生这么改句都要哭晕在厕所了，学生们在平时要多加练习，才能在造句写作中找到语感，避免出现这种惹人笑的情况。
爸爸用脚臭熏我作文 第七篇
小学是学生最纯真的时候，学生们对于学习也没有太明确的概念，所以在考试中总会出现天马行空的答案，面对学生们丰富的想象力，家长们不要厉声训斥，而是要给予正确的引导。
小学阶段正是学生养成良好学习习惯的最佳时机，所以家长要引导学生树立正确的学习态度，在引导过程中要循序渐进，避免操之过急，激起学生的厌学心理。
小学生对于考试的规则可能掌握得不是很详细，这个时候就需要家长引导学生按照标准答题，要让学生明白考试的重要性与规范性，加强学生对考试的重视，才能避免在考试中的天马行空的答题。
总而言之，小学是学生培养习惯，奠定基础的关键阶段，这个时候家长们一定要亲力亲为，为学生培养正确的学习态度与学习习惯，这样才能在日后的学习中拥有独立自主性。#百度知识英雄大会#
笔者寄语：想要写好作文，并不是简单的脑洞大开与恶意搞怪，还是需要学生平时多阅读、多积累、多练习，相信当学生词汇量达到一定程度后，自然就会出口成章。
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