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关于一节有意义的课的作文400字(精选23篇)
关于一节有意义的课的作文400字 第一篇
星期四上午的英语课铃声响起后，李老师满面春风的走进教室对大家说“今天，我们做个游戏。”大家听完后都兴高采烈起来。
我们的游戏规则是用英语数数，从一数到一百，当这个数的个位是“3”的时候，数到的这位同学就不能说这个数，必须直接跳到下一个数，比如说数到13时不能说“thirteen”要说“fourteen”，数对的同学安全过关，数错的同学要接受处罚----唱一首英文歌曲。同学们听后既高兴又紧张。
游戏开始了，雷玥先说了“one”，王加怡跟着说了“two”，轮到雍定业他直接说了“four”，顺利过关，他脸上露出得意的笑容。很快就轮到我了，其实我心里早就数好了，我大声说出“eleven”，so easy!真是张飞吃豆芽----小菜一碟。随着数字越来越大，教室里的气氛也越来越紧张，后面的同学也在提前数自己的数字，生拍自己出错。关键的时候徐天乐卡壳了，明明他应该是“thirty--four”，他却说了“thirty--three”，我们全都哄堂大笑起来。游戏结束后，只有徐天乐和侯长乐没有过关，他们懊恼极了。
下课铃响了，这趟别开生面的英语课结束了。过得真快，李老师把课本上枯燥无味的英语单词变成了有趣的游戏节目，这样让我们学的更快、记得更牢，真是一堂有趣的英语课。
关于一节有意义的课的作文400字 第二篇
日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。
上初中了，我又结识了新的老师和同学。天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。很快在中学，我就如鱼得水，生活的悠游自在。妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。
可是，纸终究包不住火。终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事？我也不知道从哪里来的犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：爱怎样怎样吧！反正自己是错了。只能无条件接受惩罚了吧！让我不曾想到的是，妈妈不再理我。她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的！可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助！那一刻，我读懂了妈妈。我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。
古人说：孝，莫大于欣亲。我是一个多么不孝的女儿呀！我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心！妈妈原谅了我，我如释重负。
这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。它时时提醒我，催我自醒和奋进。
关于一节有意义的课的作文400字 第三篇
前几天，我们班开展了一次猜字谜的比赛。
我们分成两局，第一题是必答题，我们每各人被这些汉字谜语“打”的甘拜下风，但有一个同学猜中了一个很“难”的字谜，题目是：高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵，他说：“高爷爷的头就是上面那个一点一横；李爷爷的脚就是那个子字，郑爷爷的耳朵是耳字旁，合起来就是“郭”了”老师说：“这个同学肯定已经懂得怎么猜字谜了。”
下一轮是抢答题，我们组遥遥领先其他组，因为我们组是一个猜得比一个厉害，别看我们组少１个脑袋瓜，但我们10个脑子够灵活的，不一会就猜的“满载而归”，其他组的人见了我们10个灵活的脑袋瓜大部分人心服口服，可还有些人却有些不服气，还争着想回答呢！
从中我总结出了一个经验，猜字谜，要认真，多动笔，谜题一定多多写，那就一定猜的出来了，如：十八口人，你知道答案吗？十八连在一起写，口就是写十八的下面，答案就是杏了。还有那！题目是：天没有地有，我没有他有。就是“也”字因为天没有也，敌友也；我没有也，他有也。
这次，从中找到了猜字谜的方法，还过了一节有意义的课。
这是一堂有趣的课。
关于一节有意义的课的作文400字 第四篇
今天的语文课，一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
然后是介绍诗人了。他们介绍是李清照，还选了她写的《醉花阴》让全班欣赏。
下一个小组的小老师先出了几道抢答题，让一二组和三四组各派一个代表上去抢，抢的时候因为我手慢，所以丢掉了不少机会。接下来是选择题，我们组的题目是出一篇古文中的一句，然后问是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C这三个答案中的一个。正当我们绞尽脑汁思考的时候，一个同学马上说出了正确答案，同学们都赞赏的鼓起了掌。接着就是他们组的问题。当胡在馨把题目读出来，我就十分确定是《如梦令》了，因为我是背过的嘛!谁知他们组的同学答错了。最终我们赢了。
接下来的小组的主题是古诗欣赏，他们先是投影了《兰亭序集》和《岳阳楼记》古文。然后梁瑶很专业地解释了《岳阳楼记》的涵义，令我刮目相看。
以后我要更加努力，争取超越其它人。
关于一节有意义的课的作文400字 第五篇
最近，老师在图书馆五楼给我们小记者上了一堂生动、有趣的课。
老师在进行一番简单讲解和基本知识的认识后，把我们分成两组。每组让其中一个人写出一种情绪，然后另外两个人来扮演这种情绪的动作让另一组来猜，猜不对的，要进行表演。说完规则完时，大家都跃跃欲试，先是一组来写和做动作，他们再写了两个字，然后两个人做的动作都是用手揉眼睛，这可难不倒我们这组，大家一下就猜出来了，这就是悲伤，这未必也太简单了吧。轮到我们组了，我们写了字做了动作，一组只有几个人猜出来，我暗自高兴。果然另外一组猜错了，要做出喜、怕、愤怒、讨厌、哀的表情，他们做的动作好像小丑，搞得我们哈哈大笑。
时间不知不觉的过去了，到提问老师环节。大家都想出难题，难住老师，但却没有把老师难住，突然有人问，：“又喜又悲，还有面无表情是什么心情？”老师还是解答出来，突然老师问：“有什么东西可以让我们又喜又悲。”我说：“成绩。”老师追问说：“为什么呢？”我说：“考得好的时候就很高兴，考得差就很悲伤。”后面我们又陆续说出很多种问题，老师也一一解答，直到结束，我们都没有问完，我们都希望再来一次这样有意思的活动。
在这个活动中，我知道要控制情绪的重要，而且还知道如果不控制好情绪，会引发很多疾病。
关于一节有意义的课的作文400字 第六篇
我们学校有很多课，每天有六节课，一周有三十节课，不仅有语文、数学、科学、道德与法治，还有有趣的音乐、美术、体育以及围棋课，我都非常喜欢这些课，也喜欢上课的老师。
每天早上我们都早早的来到教室，在姚老师带领的晨读课中，开启一天的学习。老师告诉我们不能只待在教室里学习，还要锻炼身体，所以我们每周都有三节体育课，老师会把我们带到操场上做操，跑步，跳绳，做游戏我特别喜欢体育课，因为我声音洪亮遵守纪律，还被老师选为了我们班的体育委员，一到上课的时候同学们都争着帮老师拿体育器材，上课也特别认真。记得上学期的一节体育课老师让我们分组比赛跑步，开始我们还不知道发生了什么事，比赛结束了老师告诉我们原来是学校要举办运动会，我们班很多同学都报了比赛项目，那是我们第一次参加学校的运动会，不论是参加比赛的同学还是场外加油的老师和同学都特别积极热情。最后我们班在比赛中取得了年级二等奖的好成绩，那次运动会以后我觉得我们班同学更加团结了。
在学校里，老师不仅教给我们书本上的知识，还给我们讲很多书本上没有的道理。我们每天在学校里都过的非常开心。现在暑假快要结束了，我希望快点回到教室见到老师和我的同学们。
关于一节有意义的课的作文400字 第七篇
又是一个美好的周六。
今天又有什么有趣的事儿呢？我们要一起玩个游戏。你们知道这是什么游戏吗？呵呵，那就是――押韵，听起来容易，说起来就难了。
第一轮马上开始，老师起了个头，写的是屈原投身汨罗江，让我们不停地搜索含有ang韵的汉字，然后说一句话，这个字要放在句子的末尾。老师开了头，就当我们不知道怎么办的时候，我们组的吴皓宇接上了。第二个就轮到我来接，我一看到题就蒙了，无话可说，最后我没有答上被出局了，还要表演节目。
表演节目我也不会，我特别紧张，两只手不由自主地在胸前交叉着，嘴里念叨着：“老师，我不会。”结果，老师就把我的节目叫做《我不会》。她说我节目创作得很好，带头为我鼓掌。
老师总是在作文课上把同学们逗得哈哈大笑，这样的课堂真有趣。
关于一节有意义的课的作文400字 第八篇
今天，是有趣的一天。
老师通过讲《红楼梦》中的一节，带我们进入“行酒令”游戏。“行酒令”就是写押韵歌，他一句，我一句，没回答上来就表演节目。
第一轮游戏开始了。是压”an”韵，老师先开了一个头：“天岳幕阜山。”马上就有同学答说：“天下好景观。”老师说道：“葛洪在炼丹。”“想要上青天。”一位同学答上来，经过讨论修改成：“总想上青天。”老师与同学的一问一答这首押韵歌终于写作完成：天岳幕阜山，天下好景观，葛洪在炼丹。总想上青天。练丹一百颗，给我尝尝鲜。
之后我们还写了三首诗，其中一首是：屈原投身汨罗江，汨罗江边粽子香。窗前明月光，粽得用艾叶装。五月端阳吃粽子，阳光照耀汨罗江。不得不说这写出来的诗真充满了小孩子的“吃”的味道。
游戏的最后一个环节，用自己名字中一个字的韵母写一首小诗。我想来想去终于想到了：我在草原上奔驰，眼中映入小池，尽管在飞奔，可还是来迟。
关于一节有意义的课的作文400字 第九篇
“我来，让我来！”咦！这是什么声音？原来是我们班在做香甜可口的水果沙拉呀。
走近操作台一看，呀，水果还真多呢！翠绿的香梨，粉嫩嫩的水蜜桃，黄里泛橙的哈密瓜，还有紫莹莹的葡萄，还有……
我们帮助老师把所有水果都仔仔细细地洗了一遍，就把水果放在果盘里。老师依次把水果堆上案板。接下来就要切了，老师横一刀，竖一刀。一个去了皮的香梨，瞬间变成了许许多多小方块。空气中弥漫着水果的阵阵清香。
因为水果众多，老师手里的刀也一刻不停地运转，真是“来无影，去无踪”。水果被塑造成一个个有形的方块。白如玉的香梨块，橘黄色的香瓜块，乳白色撒着芝麻似的火龙果块，绿如翡翠的黄瓜块……色彩缤纷，果香四溢。我们一个个小馋猫瞪着眼睛，看得出神，嘴里不由得吞咽口水。
老师教我们先把各色水果依次放入一个个透明碗中，老师拿出番茄酱、沙拉酱和酸奶，然后让我们挤上自己喜欢的酱，最后用勺子舀上乳白色的酸奶，再均匀的把酸奶浇在水果上。发酵后的奶香味扑面而来，老师教我们拿出筷子把酸奶与水果搅拌均匀。酸奶和酱包裹着水果，散发出特有的香味，一下子点燃了我的味蕾。我恨不得一口气把它们吃光。
开吃了，酸酸的葡萄味夹着哈密瓜的香甜，还有一股浓浓的奶香味，真是色香味俱全啊！吃着自己的劳动成果，我们会感觉格外好吃，因为其中有快乐的味道。
关于一节有意义的课的作文400字 第十篇
今天寒风凛冽，大雪飘飘，我来到了童声作文，开启了一趟找硬币之旅。
到了班以后，老师说：“今天我们玩找硬币，分三轮，第一轮我藏，第二轮女生藏，第三轮男生藏，开始吧！”大家一听闹开了锅，走出教室准备。
一出去，大家便高谈阔论，一个人说老师会藏哪呢？另一个人说会不会藏在笔袋里呢？哐当门开了，老师让我们进来了，她说：“我藏了五枚硬币，先告诉你们，有一个在我身上。”说罢，大家一窝蜂涌向老师，像裹粽子一样包住了老师，在老师身上左摸摸右摸摸，还说会不会藏在衣服里。尤其是马嘉乐，他贼眉鼠眼地望着老师，“勒令”老师脱下鞋。老师只好乖乖脱下，小心翼翼地倒了一下，似乎有人看出了蛛丝马迹，在老师鞋上的蝴蝶结里掏来掏去，最后老师端着鞋，在蝴蝶结的结里取出了硬币。
下一轮该我们女生藏了，男生们走了出去，我们一人手里拿着一个硬币，我心想我一定要找个好地方，想罢，我在教室里左转转，右转转，突然我看见一个好地方--饮水机，我走上前去把饮水机桶取了下来，放进去硬币再放上去，盖好布子，不让别人看出一点点破绽。
男生们像一群气势汹汹的狼，大步迈进来，一个个兴致勃勃，我向他们提示，其中一个男生爬在饮水机下，来回翻腾，一会儿把饮水机抱起来，一会儿在饮水机后边找可过了一会儿，便像一个霜打的茄子蔫了。时间到了，我们揭晓答案，男生个个埋头大笑，我们也很快乐。
今天真是一堂有趣的课呀！
关于一节有意义的课的作文400字 第十一篇
什么？音乐考试。突如其来音乐考试吓了我一跳。音乐老师走进教室，手里拿着几本书。看来要考音乐的消息还真不假呢。“点到名的同学上来唱《啊，朋友！》这首歌。”音乐老师大声宣布。
开始点名了，被点到的同学都在台上大展身手。谈谈杜一锐吧，他一上台就拿着课本，将嘴做成“o”形，学着男高音的样子，唱道：“一天早晨，从梦中醒来，侵略者。”逗得全班捧腹大笑，碰上我正在喝水，害得我差点没把水喷到郑婷脸上。符墩浩戏称：“绝对男高音，音调降了80个大调，哈哈哈。”杜一锐见到我们笑成这副模样，反而唱得更起劲了，似乎完全没有把这当成音乐考试。
不一会，又是一个活宝上场——邓力玮。
他一上台，先扫视全班，然后放出最细的声音唱歌：“一天早晨，从梦中。”唱到一半，他突然停了下来，转头，一脸茫然地问我：“唱到哪了？”听他一问，我晕，台下一阵爆笑，唉，没办法，只好重新唱起。铃声响起，音乐考试也在欢笑中结束了，这真是好有趣的一堂课呀，把我的肚皮都要笑炸了，要是能再来一堂这么有趣的课，那多爽呀！
关于一节有意义的课的作文400字 第十二篇
今天我们上了一堂有趣的课，老师给我们玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫“对着干”！
首先，老师给我们讲了游戏规则，就是老师说什么你就必须反着作，比如老师说“向左转”，你就必须要向右转，要不然就算输。听了游戏规划，我们都觉得这个太容易了。游戏开始了，老师说让我们先热身一下，老师说:“向左转！”我们马上向右转，这次全部的人都过关了。老师又说“向前转”，我心里想这简直就是小儿科吗，于是，我以迅雷不及掩耳之势转到了后面，哈哈，这根本就难不倒我嘛。这时老师又说“向后转”，这时许多同学都往后转了，这也难不倒我，我原地不动，因为“向后转”就应该向前转，“向前转”就等于不动，所以我原地不动，这一次果然很多人上当了。
比赛正式开始了，首先第一轮是站蹲。老师首先说：“蹲！”我们全部立刻站起来了，这一次全部过关。老师又说：“站！”这一次有二个人开小差站了起来，于是被淘汰了。接着老师又说：“站蹲蹲站！”我想这仍是小菜一碟，我马上蹲站站蹲，这一次大家无一伤亡。
第二轮开始了，老师说：“稍息！”我们想是喝了迷魂汤了，全忘了，马上站了起来，结果全军覆没。老师给了我们一个机会，我们连忙立正。
第三轮开始了，老师说：“抓左眼摸右耳！”我就连忙抓右眼摸左耳过了关。这一轮下来，场上的人只有少数几个了，其他人都陆续输了。
第四轮了，老师说：“往后跑！”，我们连忙往前跑，过了关。老师又说：“站起来，我们马上蹲了下来。这一轮下来已经是所剩无几了。我们几个赢的人都得意洋洋的。这时老师说：“你们下去吧！”我们都笑呵呵在走了下去，没想到听到老师的声音从后面响起：“你们输了，因为我说下去也是对着干游戏的一部分！”
哈哈，因为最后一个失误我也输了，但是我仍然觉得这个游戏很好玩，老师玩起这游戏了真是一套一套的，我更应该学会“兵不厌诈”！
关于一节有意义的课的作文400字 第十三篇
“1000！”“我出2000！”……教室里加价的声音此起彼伏。发生了什么？原来我们在进行价值的拍卖会。
黑板上写着“欢乐500元，自由500元”等等，只要你在报价之后没人加价，拍到的东西就属于你。一番激烈的拍卖过后，老师问：“同学们，有没有后悔买的或没有买上的东西？”同学们纷纷点头。老师又接着说：”但无论怎样，结果已成定局，是不能改变的事实。”
我静下心来，思考着这句话。是啊！机会稍纵即逝，当你犹豫不决的时候，别人已经领先一步，哪怕你再后悔、懊恼、捶胸顿足，终究还是无济于事。有些人觉得后悔得到了某样东西，为什么？因为他冷静过后或许觉得这样东西让他付出的价值太大，超乎了他个人的预料。但生活就是这样，有得到就必然有失去。俗话说，舍得舍得，有舍才有得。就比如学习，你想名列前茅，有好的成绩，就必须付出努力，既不想牺牲玩耍时间，又想得到卓越的进步，可能吗？所以，当机会真的来临，就算不计后果，不计代价，也要去尝试，去抓住机会，这个世界上，从来没有后悔药可吃。
有两种选择，一是抓住稍纵即逝的机会，不让自己后悔，二是如果没有抓住，那也无需懊恼，等待下一个机会。永远记住，机会从来都是给有准备的人。
这节课让我受益匪浅，是一节有意义的课！
关于一节有意义的课的作文400字 第十四篇
今天，我们看了红楼梦的片段，里面写了一些押韵的句子，我们也学了起来，老师说从我这开始，三个人凑成一首诗，老师说没说出的要表演节目。
老师开了个头，“天岳幕阜山。”我想了一下，老师在十秒钟倒计时的时候，我终于说了出来，“天下好景观。”该后面的人了，老师又说了山上有一个炼丹的人，叫葛洪，“葛洪在炼丹。”我后面的人说：“总想上青天。”下一个接：“炼丹一百颗，给我尝尝鲜。”全是押an韵。
这首诗编完了，到了后面的三个人，老师继续又开了个头，“屈原投身汨罗江。”接着又是“汨罗江边粽子香。”后面又接“李白窗前明月光，”“粽子得用艾叶装。”五月端阳吃粽子，阳光照在汨罗江。这里押的是ang韵，但有句没有押，老师说也可以的。
下课了，老师让我们下课自己想几句诗，我想到了“汨罗江中有小鱼，江中美景来比喻。”后面我不会，又开始想，想了好久，写了：“江中白石像白玉，捡起白石滑溜溜。”“撒下碎屑喂小鱼，围起像只大金鱼。”我只有一句没有押韵，其他的都押了韵。
上课了，老师用君字，找到一些押un韵的字，写了一首诗：“今早起床有点晕，烧点艾叶熏一熏。”“天空一朵小白云，昨夜星辰哪里寻？感觉是个小幸运，遇到阳光一群群。”“突然传来一喜讯，我是英俊大将军。”老师这个全都押了韵，可真厉害。
今天上午，满脑袋都是押韵，酒没喝，人已醉。
关于一节有意义的课的作文400字 第十五篇
在我吃着香喷喷的晚饭时，已经开始上课了，我拿出笔和本子坐在书房里，开始了一堂新的课程。
我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩，很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧！老师为了奖励我们就对我们说：“今天有两个红包奖励哦！”我一听到“红包”一词就欣喜若狂，抬起双手，紧紧注视着手机，生怕错过了。第一次开抢了，我敏捷的输入了口诀，可是只抢了7分钱，老师说抢了2角钱以上才是幸运的，我沮丧极了，“没关系，还有下一轮，振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手，老师说，这次只发30个，会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱，虽然很少，但有的人抢不到，这令我很开心。
我们还猜了两样物品，当老师把其中一样的背面给我们看时，我大叫道：“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被，我开始有点怀疑了，可是从正面看又觉得像布娃娃，该选择什么呢？最后老师报了答案，原来是手机壳呀！我沮丧极了，因为没猜对。第二个猜物游戏开始了，当我看到底部时我觉得是台灯，当我看到侧面时已经能够确定是算盘了，最后老师公布了答案。我猜对了，太棒了！
我喜欢这堂有趣的课。
关于一节有意义的课的作文400字 第十六篇
今天中午阳光明媚，我走在铺满落叶的小路上向着学校的方向走去。
到了教室我一进门就看到两位外国人，我心想：我是不是走错班了。之后我听到我的班主任和我说：“来，王建栋你可以和这个大哥哥交流交流。”我才知道我并没有走错班。后来我马上去和他交流。在我和他的对话当中我可以分辨出他既不是英国人也不是美国人。后来听张晖老师说他们是巴基斯坦人。
上课了外教开始给我们上课。上课中男外教的表情十分夸张，但是我们觉得非常有意思，而且他们都可以说一点点中文。刚刚开始上课我们班的同学根本听不懂外教说的话，所有人都像呆瓜一样，感觉像在听“天书”，不过后来通过老师的表情和动作我们慢慢能懂一些了。
下课了多么有意义的一节课啊，听着外教说有趣的英语。和老师一起互动。真是有趣的一课啊！
关于一节有意义的课的作文400字 第十七篇
星期五下午第二节课，彭老师笑眯眯地走进教室，向我们宣布：“这节课我们来做一个烧纸船的实验吧！”全班同学都觉得很新鲜，于是异口同声地说：“好呀！”
在全班60双眼睛的紧紧注视下，这个有趣的实验开始了。只见彭老师不慌不忙地掀开酒精灯的盖子，点燃了酒精灯，架好了三脚架，并把一只纸船轻轻地放在上面……，此时此刻，教室里鸦雀无声，大家都屏息凝视着纸船，静静的等待着纸船被烧毁的那一刻。而此时，彭老师往纸船内倒了一杯水，彻底逆转了纸船的命运。一分钟过去了，两分钟过去了……教室里那一双双眼睛随着时间地推移流露出惊讶的神情——纸船“毫发无损”！而它的船仓中却冒出了水蒸气，说明老师倒的那杯水正在蒸发，彭老师叫了几位同学上去试一试水温，当然那些同学是赶紧从热水里抽出手指，可见纸船里的水明显已经很热了。而这纸船呢？经过七、八分钟的火烧，它还是“顽强”的“活”了下来。咦？这个现象好奇怪呀！接下来是彭老师对这个实验做了一番详细地讲解，于是我茅塞顿开：原来物质燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水面的水分在不断的蒸发，水蒸气会带走热气，所以在这些水烧干之前，纸船是不会燃烧的。
这节实验课真快乐啊！我在这节实验课里，既收获了知识，又收获了快乐，真是一举两得！
关于一节有意义的课的作文400字 第十八篇
上完作文课，我直接来到奥数教室，正准备上课，我看见一位胖胖的叔叔走进来，我以为是谁的家长，同桌张博雅告诉我：“上节课你没来，咱们奥数换老师了”原来昨天我去参加英语复赛误了一节奥数课，所以不知道换了老师。
这节课老师给我们讲了四年级一单元的知识，还让我们做了一张黄冈的卷子，我做的全对，题不难，老师说我们只要认真谁都会做对。在课堂上偶尔也有些恶作剧，比如老师说东我们说西，把老师气的吹鼻子瞪眼的，看起来象个圆鼓鼓的大气球，当老师说我们今天学习大数时，我大声地说：“老师，我还没学会小数，就讲大数呀？这不是雪上加霜吗？”后面的贾景玉也配合我说：“是呀！老师，你还是教我们小数吧，再教大数。”我俩就象商量好似的，配合的很默契，气的老师目瞪口呆，全班同学都哈哈大笑，随后老师理了理心情，很严肃地告诉我们认真听讲，但是中间还是不断有我们的小插曲。
你觉得我们的课好玩吗？我们这个新老师好吗？
妈妈的话：睿告诉我新老师讲得很好，全班同学听得都很认真，由于是新老师，很想知道如果他们不听话老师会是怎么样，还好这个老师玩笑和你开，但课必须认真听。
关于一节有意义的课的作文400字 第十九篇
今天，老师请来一个小小魔术师，它就是——泡泡。
老师先吹，只见老师快速地拿起小瓶子，慢慢拧开盖子，老师把小棒子移到嘴边，小棒子像一个数字8，又像一个绿色的葫芦，还像一个没有成熟的绿色的梨。老师轻轻一吹，泡泡就接二连三地飞出来了，大一点的泡泡像一块圆圆的橡皮，不大不小的泡泡像一颗扣子，最小的像小小的五彩缤纷的宝石。泡泡五光十色。单个的泡泡像一个独自散步的人，两个连在一起像两个好朋友在聊天，三个泡泡连在一起像米老鼠的头，又像一朵小花，许多泡泡在一起像一大堆人围在一起讨论问题。泡泡飞的样子像一群蜜蜂在采花蜜，又像天使飞向天堂，还像从天上落下来的雨滴。同学们迫不及待的想吹泡泡。终于老师把泡泡水发给了我们，教室里的气氛一下热闹了起来，大家就开始吹泡泡，有的泡泡在桌子底下，好像在和我们玩捉迷藏；有的泡泡在角落里，好像被赶走了；还有的泡泡在同学的头发上，好像在给同学洗头。泡泡到处都是，教室里是泡泡的海洋！
吹泡泡真有趣，这堂课同学们都很开心！
关于一节有意义的课的作文400字 第二十篇
今天，上午第三节是语文课。上课铃一响，我们全班同学都端端正正地坐着，安静地等待吴老师。
吴老师走进教室，轻快地上了讲台，对我们说：“今天我们学习……”没等老师说完，我们就争着说：“评书法、评书法……”吴老师见全班同学对评书法的热情很高 ，自已有点招架不住了，于是只好举起了白旗，向我们投 了 。正当我们得意的笑着，笑声冲天时，吴老师毫不客气地说：“大家如果再吵的话，那这堂课就学课文了！”一说完，教室里的狂笑声立刻停止了，但我们嘴角还是微微上翘着。
老师打开投影仪，开始拿出同学们的书法作品进行展示。第一个书法作品展出来了，我一看，这个作品有个别地方涂改过，加上写的不是很好看，我就脱口而出：“九十二分！”，“九十二分！” 也说。吴老师听了同学们的评价后，思考着并在作品的右上方打上了九十五分。接着是季斯佳的作品……心里想，怎么还没轮到我的，真盼望着下一个就是我的作品。哦，终于轮到我了，我看着自已的作品，听着同学们评价，满怀希望地等待着，老师开始打分数了，我仔细一看，是九十一分，失望的我望着自已的作品，惭愧地低下了头，在心里狠狠地下定了决心，我一定要好好的练 ，争取在下一次评比中得一个高分！
这堂课真令人难忘啊！
关于一节有意义的课的作文400字 第二十一篇
在阳光明媚的中午，太阳高照，使我非常舒心，踏着叶子捕满的地毯上，来到了温暖的初荷大家庭。
当我踏进教室门的那一刻我看的一幕使我无比惊奇。我看见了两位老外，我有些不明白，他们是来干什么的，等上课铃响起后我终于知道了！他们是来给我们上课的，我那时非常激动，想赶紧体验下外教的感觉。
上课的时候，老师先做了自我介绍。先是女老师，她有一头乌黑的卷发，穿着绣着黑花边的裙子，还有一位男老师有一头乌黑光亮的短发，穿着黑色的小马夹特别绅士，一开始老师问我们自己的爱好，因为说的是英文我一天始没听见去，但是老师说将越来越有趣，就听得越来越入迷。还和我们对话，讲的是英文很多人都蒙了，但这节课很有趣，很新鲜，也很有意思。
上了这节外教课后我身有感触。我觉英语其实不难，只要认真学，多写多说，没有不会的。
关于一节有意义的课的作文400字 第二十二篇
上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！
接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是银色的，而五角是金色的。其中，我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！
关于一节有意义的课的作文400字 第二十三篇
今天，我和往常一样早早地来到小名堂写作班，安静地坐在座位上看书，忽然看到一个大西瓜在讲台上，我惊讶万分，难不成今天有西瓜吃了？此时我和同学们议论纷纷，老师走进教室，把西瓜放在了下面，我的西瓜梦就此破灭。后来老师说玩两个游戏，成语接龙和吃西瓜比赛，大家都无比期待。
第一个游戏是成语接龙，这个游戏可不是我的强项，轮到我们组的时候，一个都没有讲出来，最后我们输了。同学们都在说我们，我有点难过。
第二个是游戏是吃西瓜比赛，这可是我的强项了，我敢打赌，没有人吃得比我快。老师讲完玩游戏规则后，我们争先恐后地参加，每个组派出两个人参加，正当我开始吃的时候，感觉比平常吃得要大。不一会儿没等我反应过来就输了，真可惜！看到别人组赢得大西瓜时，我觉得我很对不起我的组员，从来没有发现西瓜这么难啃，不过我也分到了两块西瓜，一块自己吃，一块给姐姐吃。
这难啃的西瓜让我输了比赛，我回家可得好好练练。今天真是开心的一天，我喜欢上这样有趣的课。
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