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一位勤劳乐于助人的人作文400字作文(精选8篇)

发布时间:2023-03-14 11:56:15阅读量:367

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第一篇

有一天,风和日丽,小鸭想去河里游泳,一不小心掉到坑里。小猴子看见小鸭子掉到坑里了。小猴子拿来一根又细又长的竹竿。它把竹竿放到坑里叫:“小鸭,抱住竹竿,我拉你上来。”小鸭做不到。

过了一会,小熊提着水桶走了过来。小猴子说:“小熊,帮我打一桶水来。”小熊说:“好的!”小猴子又说:“倒到坑里去,让小鸭浮起来!”小熊把水倒进坑里,可是水被泥土吸收了。

中午快到了,大象走了过来。小猴子连忙说:“大象,快来救救小鸭!”大象把鼻子伸进坑里,可是坑太深了,够不到小鸭。小猴子灵机一动,说:“你用鼻子吸水,喷到坑里;我和小熊用水桶提水,把水倒到坑里。”说完,它们开始行动了。大象从河里吸来了水,把水喷到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。

不一会儿,小鸭子浮上来了。“谢谢你们,如果没有你们,我没办法回家了。”小鸭子激动地说。小猴子、小熊和大象异口同声地说:“不用谢!”说完,它们高高兴兴地回家去了。

我明白了要乐于助人。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第二篇

每个人都有自我的性格特点:调皮捣蛋、机灵乖巧,执着聪明……而我的性格就是助人为乐。那是一个晴朗的午时,我游走在街上。忽然天气乌云密布,下起了倾盆大雨,谁都没料到会下雨。我和路上的行人争先恐后地跑到一家超市门口前躲雨。在密密的雨帘中,我清楚地看到对面房子的角落里有一位衣衫褴褛的白发老人,雨正纷纷落在他的身上。我夺过行人手上的雨伞,向那位老人跑去。我一手遮住头另一只手捏着那把从行人夺来的雨伞,我将雨伞递给老人,他坐在那儿,慢慢地把头抬起来。那一刻我惊呆了,眼泪如一条断了的珍珠项链,一颗颗豆大的泪珠从眼框里流了出来,怎样止也停不下来。

那位老人抬起了头,皱巴巴的皮肤加上令人惋惜的神情,他眼角里布满了凌乱的皱纹。我从老人的眼里,看出了他的悲惨命运,我明白,他是一个乞丐,被人鄙视的乞讨者,可是我还是决定把雨伞给他。雨淋透了我俩,我把雨伞撑开,遮在他头上。老人接过雨,我也为我的行为感到自豪。路边的行人纷纷鼓起了掌,他们在为我喝彩。老人两眼深情地注视着路人,我又快速地挤回到了人群中。我助人为乐,我也为我自我自豪。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第三篇

她,长长的辫子,红扑扑的脸蛋,乌黑的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,还有一张能说会道的樱桃小嘴。她虽然没有什么特别引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵,她就是我的班长——邓佳颖。

有一次,我们正在考试,教室里静悄悄的,连写字的沙沙声都能听见。这时,时笋君的胳膊碰了我一下,试卷上出现了一条美丽的“弧线”。我镇定自若地打开文具盒寻找修正液,可是文具盒里的情况令我大吃一惊:铅笔、钢笔、水笔都躺得好好的,就是没有修正液的影子。我又翻遍了书包、抽屉,修正液仿佛在跟我捉迷藏似的,不知躲到哪里去了。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,我不由得出了一身冷汗,因为这道题是18分呀……

旁边的邓佳颖仿佛看穿了我焦急的心思,关切地问:“你怎么了?”我轻声回答:“我没有修正液,借一下好吗?”话音刚落,她二话不说,便把修正液递给我。接过修正液,看着邓佳颖那笑眯眯的眼睛,我觉得这不是修正液,而是一颗金子般的心哪!

这就是我们的班长,一个乐于助人的女孩子。我为有这样的班长而感到骄傲。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第四篇

助人,就是我的快乐源泉。

它就像快乐化做及时的雨灌溉干旱的农田;化做安慰的话,滋润我的心田;化做沙漠里的绿洲、远航的灯塔……

在不久前就发生了这样一件事……

在这个天气不太正常的寒冬里,马路上倒着一位衣衫褴褛的老大爷,老大爷很瘦,像是营养不良。那皮简直就是松树的皮,再配上满脸的皱纹。就是像是一个以捡垃圾为生的孤寡老人。在来来往往的人群中没有一个人愿意去帮助这个孤独的老大爷,越发在人群中显得渺小、凄凉、落魄。

看到这一幕我的脚不由自主的向老大爷奔去,弯下腰,小心翼翼的把老大爷扶坐在了马路边。看到老大爷摔伤的手臂,我的心像被揪了一下,很痛。于是,我就同情心泛滥,决定把老大爷送回家。

到了老大爷家,看到就要倒塌的房子,我心里一阵酸痛,眼泪刹那间就涌了出来。把大爷安顿好之后我自告奋勇地说:“我去帮您买菜做饭!”

忙活了一阵,饭就做好了,看到色香味具全的菜我在心里给自己暗暗比赞。“吃饭了,老大爷!来,尝尝我做的好不好吃。”“好吃好吃,只要是吃的都好吃。孩子,我都不知道该怎样谢你了,如果不是你,我老头子……”“要谢我的话,就把这些全部吃光光,而且我还要感谢您呢!让我感觉到帮助他人竟是这样的快乐,满足,幸福。”

时间过得真快,不知不觉已是晚上。“老大爷,我要回家了,不然家里人该担心我了,我有时间就会过来看您的,记住,您还有我。”话音还没完,我就跑远了。

助人,一直都会是我的快乐之源!

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第五篇

施比受更为有福。

给永远比拿快乐。

快乐,是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福,得到快乐的方式多种多样,我的快乐就是——帮助别人。

助人为乐,乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅,

这些蜡烛就好比一个个人,有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮,照耀着大厅,

有的却熄灭了这种光,熄灭的越多,大厅就越暗淡。相反,如果人人都闪耀着

这种光亮,就能让这个大厅永远光辉灿烂。

助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人,是一个真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝码最重;在历史的明镜前,他的身影最长。助人为乐是美德,它荡涤了私心杂念的尘垢,像金子一般,像水晶一般,它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉,在每个人的心目中都是闪亮的。

只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的蓝天。

当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。

助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光。

助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

公交车上为老人让座,看到别人难过时,给他一个微笑。一些往往十分不经意的小事,既帮助了他人,也快乐了自己。

在困境中的人,伤心的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,那么,我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。

回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖;而且,因为感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,有一种无以言表的轻松和快乐。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第六篇

今天,小明在去上学的路上,我发现有一位老奶奶正准备过马路,我就跑到老奶奶的身边,跟老奶奶说:“老奶奶,要不要我来帮那过马路?”老奶奶笑着对我说:“好啊,你帮我过马路吧。”说完后,我就扶着老奶奶过马路,到了对面,老奶奶就对着我说:“谢谢你,小明,你正是一个乐于助人的小孩子。”小明对着老奶奶说:“不用谢,这是我应该做的事情。”送完老奶奶过马路后,我就去上学了。

来到了教室后,我发现我的同桌小刚特别地慌张,我就走上前去问我的同桌小刚:“小刚,你怎么了,怎么这么的慌张啊!”小刚说:“我忘带了尺子,小明你能借我吗?”小明回答到:“当然可以呀,不过你用完一定要还我哦。”小刚对着我说:“谢谢你,小明,我一定会还给你尺子的。”说完,小明就把尺子借给了小刚。

小明今天特别高兴,因为他今天做了两件帮助别人的事。果然,帮助别人,自己也会高兴。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第七篇

蜗牛听了“乌龟跑过了兔子”这句话后,很不服气,决定和乌龟一决高下。乌龟爽快地答应了。过了几天,赛跑比赛终于到来了。这次,兔子当上了裁判。当观众看见了蜗牛,纷纷议论:“怎么是蜗牛呀?跑得这么慢,怎么可能当冠军呀?”“是啊,真是好笑!”可蜗牛却愤怒了,脸被气得红红的。

这时,兔子下令“开始”两人才跑了起来。乌龟采用的是好朋友小猫的方案:全身缩进壳里,让壳“翻跟头”。而蜗牛还是用旧方法,吃力地爬着。当蜗牛才爬了一半多一点时,听见远处有人在呻吟着,近前一看,原来是一只小松鼠受伤了。

蜗牛也不顾比赛了,离开赛道,询问小松鼠疼不疼,小松鼠说:“谢谢你,我不疼,不用陪我了。我知道你要比赛,加油吧!”蜗牛最终还是答应了。蜗牛返回赛道时,发现乌龟已经到达了终点兔子正要把奖杯发给乌龟,这时,听见观众们高喊:“应该把奖杯发给蜗牛!”“蜗牛乐于助人,帮助了小松鼠!”“乌龟还不遵守规定,用壳‘跑’呢!”兔子听了话后,把奖杯给了蜗牛,乌龟惭愧地低下了头。蜗牛如愿以偿地拿到了奖杯,成了森林新一届的“英雄”。

一位勤劳乐于助人的人作文400字作文 第八篇

小红是我们班的班长,她不仅学习成绩好,而且十分地乐于助人。

有一天,小红正走在放学回家的路上。突然,天空出现一道闪电,接着一声震耳欲聋[注:形容声音很大,耳朵都快震聋了。]的炸雷,倾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]顿时从天而降[注:降:下落。比喻出于意外,突然出现。],整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然,透过迷茫的雨帘,小红看见前面有一位头发发白的盲人,正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着,只见那位盲人被什么绊了一下,一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他,并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨,自己却淋成了落汤鸡。“伯伯,您住在哪儿,让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶[注:盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。]地说:“谢谢你,小同学”!

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