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看麋鹿初中生作文14篇
看麋鹿初中生作文 第一篇
我有一只麋鹿，它是圣诞老人送给我的礼物。记得那是一个冬天，我梦见了圣诞老人，并许了愿。结果第二天的时候，我真的有了一只玩具麋鹿。
麋鹿的眼睛大大的，一双水汪汪的大眼睛总是让我不由自主地想要去摸，想把它抱起来。麋鹿有一对像树枝一样的小鹿角，如果你把它放在树林里，一定找不到它。麋鹿还有一个披风，好一副威风凛凛的样子。披风上还写着四个鲜艳的大字：一路平安。
有一次，我找不到麋鹿了。我前思后想，左找右找，怎么也找不到。我非常着急，把家里弄得乱七八糟，惨不忍睹，却还是没有找到麋鹿。我急得不知所措，放声大哭。突然，眼前闪过一个东西，咦，那是什么？新来的刺猬吗？我走近一看，大叫起来：“这不就是我的麋鹿吗？”原来它被挂在了仙人掌上。我赶紧把像刺猬一样的麋鹿从仙人掌的魔爪里抱出来，替它拔下身上的刺。为了防止我这个粗心大意的主人再把它弄丢，我郑重地决定把它放进保险箱里，这样就万无一失了。
每当我生气时，它就是我的发泄包；每当我高兴时，它就是我的好伙伴。这就是我的麋鹿，一只可爱有趣的伙伴。
看麋鹿初中生作文 第二篇
今天，爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。
以前在书上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的头像马，身体像驴，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一种特别珍稀的动物。
在路上，我问妈妈，“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿?”妈妈说，麋鹿以前生活的地方，环境被破坏了，他们无法生存下去，为了不让麋鹿灭绝，后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活，就在这里建立了自然保护区，让它们在这里快乐地生活，繁殖，直到现在这里的麋鹿已经有两千只了。
到了保护区，我们来到了观鹿台上。我一眼望去，那里是一片望不到边的绿地，草长的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍，有的在小河里泡澡，非常的悠闲;有的在睡觉;有的一动不动，让小鸟吃它身上的虫子;还有的在草地上走来走去，好象是在散步。
我看到它们在这里这样快乐的生活着，我想，以后，一定要保护动物，保护自然。
看麋鹿初中生作文 第三篇
今天去麋鹿苑了，我拍了许多的照片。看，游客在大叫，让孔雀开屏，它就是不理睬，仍然在草坪上悠闲的散步。鸭子下水的动作也很好玩，头朝下，潜在水里，屁股翘得高高的，几只鸭子在水里追逐玩耍。我攀岩，走天梯 又看动物标本。麋鹿苑应该有许多麋鹿，怎么连一只都没看到呢？可能是天太冷麋鹿躲起来了。
路边有一排用木头做的字，森、林、木、十 ，意思像是森林砍掉一些树木，变成树林，再砍掉一些，变成独木了，再往下砍只剩下十字架了，是在告诫我们要爱护环境 。还有一些倒着的石碑，上面刻着福岛胡狼1876年灭绝，麋鹿1900年在中国灭绝等等，最后一个石碑上没有刻字，我感觉如果再不保护好环境，维持生态平衡，我们看到的动物将越来越少，石碑上将有可能刻上的是我们人类自己。在大桥上两边的扶手侧，有一些古代名人的话，讲的很有道理。
麋鹿苑共有90多种动物，有一半那天我都没看到，可能天气较冷，很多动物都在偷懒，真遗憾。这次到麋鹿苑玩我也懂得了不少的知识，麋鹿苑真好玩，我下次还会来的。
林哲源
看麋鹿初中生作文 第四篇
《麋鹿》这一课文中老师讲了一个知识点，那就是驯鹿，而驯鹿大家又知多少呢？这就是我今天的主题——驯鹿。
在北极光的照耀下，一对驯鹿灵活地在雪地上跳来跳去，后来慢慢地消失在地平线上……这就是在北极的雪地上出现的一幕。北极上栖息着一些麋鹿。
驯鹿是鹿的一种。和其他鹿科动物一样，驯鹿的角也是向前的，可是驯鹿的角上有许许多多的分岔。驯鹿的耳朵还有一点像马的耳朵。在欧洲的一些传说中圣诞老人坐的大雪橇就是由驯鹿拉的，这个更给驯鹿披上了一层可爱的面纱。
和其他的鹿科动物一样，驯鹿也是一种食草动物。驯鹿最惊人的举动就是一年一次的长达数百千米的大迁徙，只要春天一到，驯鹿就按着千百年不变的那一条路线往北迁徙，并且都是雌鹿在前，雄鹿在后，秩序井然。它们迁徙的时候也不怕饿，因为一路上都有吃的，边走边吃是它们的性格。迁徙的时候也别小看了小驯鹿，它们跑起来可是谁都跑不过的'，时速可达48千米/小时！因为它们出生后的两三天后就可以自己赶路了。驯鹿胎生且怀孕期很漫长，有达半年之久，至少也要八个月，而且驯鹿的寿命应该算是长的了，有二十多年。
圣诞老人的雪橇是要驯鹿拉的，一共有九头，鲁道夫是领头鹿，就是因为他有一个像灯塔一样可以照亮迷雾的红鼻子，只要它在雾中，就可以照亮一切。
课上，老师说过驯鹿和麋鹿有一些很大区别，虽然我们中国都有分布，但习性还是有很大的差别，我终于认识了驯鹿！
看麋鹿初中生作文 第五篇
放暑假了，爸爸带我去大丰游玩。
我们坐着旅游车，看着风景，不知不觉就到了美丽的大丰。我们先去了大丰的海滩，只见海水是黄色的，我就问导游：“阿姨，海水为什么是黄色的？”导游说：“因为大丰的海和黄河连在一起，黄河把大量的泥沙带到了海里，所以海就变黄了。”忽然，我听见一声巨响，回头一看，原来是巨大的吊机在工作，爸爸连忙拿出相机，让我和这个“大个子”合影。
第二天，我们游玩了中华麋鹿园。我们先坐游览车，游览车开得真快，风在耳边呼呼地响，一会儿就到了游览区。导游说：“麋鹿俗称四不象，因为它似牛非牛，似马非马，似鹿非鹿，似驴非驴。现在麋鹿不是很多，所以我们要好好保护它。”然后我们登上观鹿塔，看见塔下的麋鹿悠闲地吃着草，真是可爱极了。
这次旅游不仅让我玩得很高兴，也让我知道了要保护动物，真是一次有意义的旅游啊！
看麋鹿初中生作文 第六篇
今天我高兴极了，因为我要和爸爸妈妈一起到“麋鹿保护区”去游玩。一路上，虽然烈日当空，可是这却阻挡不了我们游玩的兴致。
终于到了“麋鹿保护区”，我迫不及待地下了车，只见 “麋鹿保护区”这几个金闪闪的大字出现在我的眼前，我开心得又蹦又跳。不一会儿，我们就到了“麋鹿保护区”里，我惊呆了，因为“麋鹿保护区”里人山人海，爸爸妈妈还嘱咐我不要乱跑。
令人激动的时刻到来了，我们开始参观麋鹿。起初，我一只麋鹿都没有看见，而解说员开始长篇大论地解说，我无聊极了。可是突然间，我看到了一只小麋鹿，接着我又看到了成群结队的麋鹿。它们有的在喝水，有的在比试，好像要拼个你死我活，我想应该是在争抢“麋鹿王”的称号，还有的在东奔西跑，不知道在干些什么。到了湖边，我们看到了丹顶鹤，丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和腿又细又长，真是漂亮极了。
来到了标本馆，放眼望去，里面的标本活灵活现。猛兽标本就像要冲破玻璃向我们发起攻击一样，蝴蝶标本栩栩如生，好像要展开翅膀飞走似的。
时间过得真快，转眼间就到了晚上，我和爸爸妈妈都依依不舍得离开了“麋鹿保护区”。
看麋鹿初中生作文 第七篇
南海子麋鹿苑位于北京城南大兴县境内的南苑至廊坊公路东侧，距北京城区14公里。
麋鹿，俗称“四不像”，本为中国独有，但1865年被法国大卫神父发现，此后陆续运送到欧洲。我国野生的麋鹿早已灭绝，最后一群散养在北京南海子清朝皇家猎苑中。1900年八国联军疯狂劫掠，猎苑毁于战乱，麋鹿从此在中国绝迹。1900年前后英国从欧洲一些动物园中收集到18头麋鹿，放养于乌邦寺公园，现麋鹿群已繁殖到600头。1985年英国乌邦寺公园塔维斯托克侯爵将20头麋鹿送还给中国，国家在北京专门成立了麋鹿生态实验中心，并辟出近千亩土地，建成麋鹿苑。
南海子麋鹿苑是我国第一座以散养方式为主的麋鹿自然保护区。南海子有丰美的苇草，泥泞的沼泽，为麋鹿的栖息繁衍创造了良好的环境。在短短的8年时间，南海子麋鹿苑中的麋鹿已从20头繁育为200余头，成为仅次于乌邦寺公园的世界第二大麋鹿苑，南海子开始恢复了它特有的风貌。
看麋鹿初中生作文 第八篇
Hi,你们好！我是稀有的动物———麋鹿。今天既然和你们见了一面，我就来说一说我们的生活习性和特点吧。
我们是鹿的一种，外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴。说来说去，其实什么也不像，所以我们又被称作“四不像”。
与其他鹿科动物一样，我们麋鹿也是一种草食性哺乳动物。我是一只小雌麋鹿，没有角，但我的爸爸有长达八十厘米的角，可神气啦！我的妈妈和我一样没有角，体形较小。我们的尾巴是鹿科动物中最长的，长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。我们的蹄子宽大，行动起来轻快敏捷。我们常在水中站立﹑跋涉、觅食，甚至连隆冬季节也不例外。我们的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
我妈妈的自然繁殖力很低很低，她的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月呢，但是每胎仅产一头小麋鹿。我就是她花费了快十个月的时间才产出来的呢。
你们看，这里林茂草丰，是我们生活的理想场所，有许多鹿类也在这里生活呢。
呀，妈妈在叫我呢，我先回去了！再见！
看麋鹿初中生作文 第九篇
今天，我们四五年级部分班级的“五好生”有幸到麋鹿园参观。当我们乘着大巴来到麋鹿保护区时，同学们兴奋地争先恐后地忙着下车，下车后，同学们秩序井然地走进麋鹿园。
坐上游览车，导游告诉我们：“麋鹿和我们人一样，十月怀胎，但没有双胞胎；它们吃狼尾草，冬天钻进芦苇丛里。有脚的是男的，无脚的是女的.；白鹭是麋鹿的医生，吃他们身上的小虫子；刚生下来的小鹿不认识妈妈，见到谁就当自己的妈妈，麋鹿游过长江；它们又称“四不像”，它们蹄像牛，角像叫鹿，尾巴像驴，脸像妈；麋鹿一般是140~760公斤；麋鹿五月下旬会打架，抢老婆，6月~8月争当鹿王，9月之后和平共处；以前在英国的18头麋鹿是现在鹿的祖先。
后来，我们去看麋鹿的纪录片，讲的是：英国的十一世纪贝福特公爵花重金买了世界仅有的十八头麋鹿，并把它们放养在乌帮寺庄园内繁殖后代。我想：如果不是因为贝福特公爵花重金买了仅有的十八头麋鹿的话，麋鹿应该已经灭绝了吧。
麋鹿是我们大丰的像征，作为一名大丰人，我们应该保护每一只动物，让它们能够有自己的家，得到我们的爱。并与它们成为好朋友。
看麋鹿初中生作文 第十篇
我是一只麋鹿，我生活在大丰麋鹿自然保护区里，提起我的名字，大家可能有些陌生。我就来个自我介绍吧。
我还有个奇怪的名字叫“四不像”，那是因为我的角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，长相奇特而得名。我还曾经被当作姜子牙的坐骑呢，怎么样，我很神奇吧。我也属于鹿科动物的一种，但是在鹿科动物中，我的角是独一无二的——我站着的时候，角的各枝尖都指向后方，而其它鹿科动物的角都指向前方。我的尾巴很长，是鹿科动物中最长的，这有利于我驱赶蚊蝇。我的蹄子很大，用处也特别大，我特别爱在水草丰美的沼泽地生活。
可别小看我哟，我的游泳本领可高了，可以在水中站立、跋涉、潜泳和觅食，甚至冬季也不例外。
我的家族还有一段传奇经历呢！在“八国联军”入侵北京的时候，我的同胞惨遭厄运，有的被杀戮，有的被运往欧洲，相继死去。但是现在国家又把我们仅存的兄弟从国外运了回来，我们又回到了家乡。可是令我们担忧的是我的兄弟姐妹已经为数不多了，我们的家族面临着灭绝的危险。所以我呼吁人们能够保护和挽救我们麋鹿家族，挽救我们的兄弟姐妹，因为地球上不能没有我们！
看麋鹿初中生作文 第十一篇
星期六，天气晴朗，空气清新，我和同学们一起去参加学校组织的“我和麋鹿手拉手”活动。大家怀着激动的心情登上了去麋鹿基地的车。
随后我们跟着工作人员坐上快艇去看麋鹿。大家的眼睛都看着沼泽池，希望早点儿看到麋鹿。忽然有一位同学喊着：“快看!快看!有一只麋鹿!”这只 麋鹿与一般的麋鹿不一样，头上有两只又大又粗的角，这是雄鹿。麋鹿警惕性非常高，只要有一点声音它就会逃跑。另一边草地上有许多麋鹿。我们想把船靠在草地 上去看麋鹿，可是船的螺旋桨长了靠不了岸，真遗憾!我们只好用照相机把麋鹿照下来，拿回家做纪念。
我们的人走在回家的路上，可我们的心还留在麋鹿基地，我们真想和麋鹿“手拉手”呀!
看麋鹿初中生作文 第十二篇
曾经从爷爷、奶奶那里听来一个故事。
在很久很久以前，我们生活的姜堰只是一个围墙，从围墙上向东眺望，那就是大海。大海的海边湿地居住着一种稀有动物——麋鹿，它们在此生活、繁衍。后来随着地壳的变化，我们离大海越来越远，人类的朋友麋鹿也离我们而去。
时过境迁，姜堰这块古老的土地发生了天翻地覆的变化。特别是改革开放的近十几年。一个贫穷落后的小镇已经发展成一个现代化的新型城市——城区变大了，人口变多了，城市变靓了，环境变美了。勤劳智慧的姜堰人民在扮靓扮美自己的家园后，想起了曾经的好朋友，在美丽的溱湖湿地开辟了一片适宜麋鹿生活的风景名胜区，把老朋友请回了家。麋鹿风景区的开放，给姜堰带来了新的发展机遇，大批游客纷至沓来，有旅游观光的，有共谋发展的，有前来投资的……
麋鹿的回家让世界了解姜堰，也让姜堰了解世界，麋鹿的家园会是我们姜堰对外交流的一个很好的窗口。
麋鹿，你是姜堰的骄傲，我们为你而自豪。欢迎你，热爱你——朋友！
看麋鹿初中生作文 第十三篇
麋鹿是目前地球上体型最大的鹿，雄鹿的身体比一个成年人还高；麋鹿的角不是为了展示漂亮，而是它对付敌人的武器。有时凶恶的狼见了也会惧怕三分呢！麋鹿的长相很奇特，它的角像鹿又不是鹿，他的头像马又不是马，它的身体是驴又不是驴，它的蹄子像牛又不是牛。它的四个地方分别像四种动物，但又不完全相同，因此，人们就叫它“四不像”，麋鹿是我国特有的珍惜鹿种，曾一度从我国消失。
1985年8月英国塔维斯托克侯爵从国外弄来几十头麋鹿的后代，运抵北京南海子麋鹿苑，经过精心饲养，现已繁殖到100多头。清代时的麋鹿几乎绝迹，仅在当时皇家狩猎场南海子尚存一群供皇宫贵族射杀取乐的半野生麋鹿，因数量有眼，故此显得十分珍贵，后来外国人进入中国，将麋鹿有的运走，有的屠杀。直到新中国成立以后，麋鹿才重返家园，在中华大地上繁衍生息。
哎！人们为什么要屠杀麋鹿，为什么要杀动物！
看麋鹿初中生作文 第十四篇
今天，当我再一次从电视机上看到奥运会上运动健儿夺冠那一幕，不禁又一次让我想起了二零零八年的北京奥运会。奥运会总该有个吉祥物，四川有大熊猫，西藏有牦牛……如果让我来选，我推荐大丰的麋鹿，理由是：
其一，麋鹿具有传奇色彩。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，因此，它又被人们称之为“四不像”。听说它还是鬼的克星，有辟邪驱鬼的作用。《封神榜》中还把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更给麋鹿增添了一份神秘的色彩。
其二，麋鹿还具有保护环境的意义。早在三千多年前，据科学家考证，麋鹿曾经在长江中下游生活，但是汉朝以后，麋鹿越来越少了，到“八国联军”入侵北京时，最后的一群麋鹿有的被杀，有的被运走了。现在的麋鹿属于濒临灭绝的动物之一，它时刻提醒人类要保护动物，维持自然界的生态平衡。
其三，麋鹿还能够扩大中外交流增进友谊。一九八六年八月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，三失色七头麋鹿终于重返中国，被送到大丰自然保护区放养。从此，中国和外国之间便架起一座无形的友谊桥梁。
正因为麋鹿有着传奇色彩，并且有保护环境、促进中外交流的作用，所以我推荐它为奥运会吉祥物。
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