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小学生作文制作风车7篇
小学生作文制作风车 第一篇
今天,我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸,还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线,用剪刀把每一个对角线剪开,但是注意不要剪得太开,而且一定不能剪断。然后,我又拿出胶棒在中间涂了一些,选了其中一个三角形左边的角往中间一折,下一个用右边……
就这样左折右窝,最后,风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎,又让钉子把吸管也扎好,这下,下半身也做好了!
哈哈!风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊!对了!原来是缺少了色彩呀!我急忙拿来了我的水彩笔,给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在,风车就完美无缺了!妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳,看起来暖暖的',柔柔的,我举着风车跑呀,跳呀,风车在春风里悠悠地转着,就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,真是高兴极了!
小学生作文制作风车 第二篇
我先画出这张纸的对角线,用剪刀把每一个对角线剪开,但是注意不要剪得太开,而且一定不能剪断。然后,我又拿出胶棒在中间涂了一些,选了其中一个三角形左边的角往中间一折,下一个用右边……
就这样左折右窝,最后,风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎,又让钉子把吸管也扎好,这下,下半身也做好了!
哈哈!风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊!对了!原来是缺少了色彩呀!我急忙拿来了我的水彩笔,给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在,风车就完美无缺了!妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳,看起来暖暖的,柔柔的,我举着风车跑呀,跳呀,风车在春风里悠悠地转着,就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,真是高兴极了!
小学生作文制作风车 第三篇
星期二的晚上,我和妈妈一起做风车。
妈妈先给我示范一下,她说:“孩子,我们要先准备好纸哟!”只见她先拿出一张大大的正方形纸,然后对角折起来,我问妈妈:“妈妈,为什么要对角折?”妈妈说:“因为我们要找到对角线,找到了对角线,才能做出风车呀!”妈妈找到了四条对角线,沿着对角线开始剪,但是她没有剪到中心点的时候就停了下来,我不知道这是怎么回事,好奇地问妈妈,妈妈给我说:“如果把四条对角线都剪到中心点,这张正方形的纸就会剪成四份一样大小的等边三角形,正方形的纸就剪散了。”我这才恍然大悟,原来这就是制作风车的细节呀!这时,妈妈已经开始弯剪开的纸了,妈妈把四个角都弯到了中心,然后用图钉把它们固定起来,最后,妈妈拿来一根木棍,把图钉固定在木棍的一头,一个漂亮的风车就做好了!
我和妈妈一起吹动风车,哇,风车转起来了!我们做的风车可真好呀!
我学着妈妈的样子,也做了一个,可是我做的风车却不会转。妈妈拿过去一看,发现我把图钉固定的太紧了,妈妈帮我把图钉松了松,哇!我的风车也会转了。
我想在一个晴朗的天气,和妈妈一起玩风车。
小学生作文制作风车 第四篇
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后,我准备一张正方形红纸,一个大头针,双面胶,还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了,首先我将正方形的纸沿着对角线对折,找到对角线的中心点,并沿对角线对称的剪开,共剪了四条等长的边(中心点附近不能剪),得到四个相同的等长三角形,然后从八个角中,间隔选出四个角风别向中心点折叠,并用双面胶粘好,这时风车的外形已经初具规模,用一个大头针穿过风车的中心点,再固定在铅笔的橡皮头,这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车,风车慢慢的转动了,很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子,我在家里开始奔跑,哈哈!风车转的越来越快了!接下来,我还要再做一个黄色的风车,这是一项有趣的活动!
小学生作文制作风车 第五篇
今天,我们一家人各做了一个风车。
我们每个人都准备了一张卡纸,五个人合用一把剪刀。
开始做风车了,我心想:“我这次做的风车是好的还是坏的呢?”我先按老师的说法先把纸裁成正方形,再把纸四个角的对角线各剪一刀,然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折,最后用铁丝戳进去固定,这样一个风车就完成了。
然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车,这时我心情激动起来了。到了半路上,爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起,一直举到天窗外,我想风车一定会转得很快,想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理:风车在风很大的情况下它并不会转。
到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下,我觉得我的风车很好,转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭,我把风车粘在我的自行车上,骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴,我骑自行车更加兴奋了。
小学生作文制作风车 第六篇
老师让我们回去制作一个风车。
一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?
“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!
妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,把铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!
我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!
小学生作文制作风车 第七篇
春天到了,老师让我们展开想象,回家学做一只风车。回到家里,我打开电脑,查询起做风车的方法,一会儿工夫,电脑上就显示了几万条做风车的方法。我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。
风车看别人做起来简单,可到了我手里做了好几个都做不起来。我很沮丧,把剪刀一扔真不想做了。这时候妈妈走来,对我说:“别着急,咱俩一起试一试。”她说完就带着我按电脑上介绍的办法,看着图片一步一步地学做。
首先,先在正方形彩纸上画出两条对角线,得到四个完全相同的等腰三角形,对角线的交点就是中心点;再沿着对角线对称地剪大概3分之2处(不要穿过中心点),然后从八个角中,每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠,并用胶水贴好。最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人,我自己亲手做成功了一个。我把风车拿到外面,轻轻的风一吹,风车的风叶呼呼地转起来,风车转得真快啊!在做风车的过程中,我觉得既享受了做手工的快乐,又让身心得到了锻炼,更让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!
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