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令我难忘的一节课作文400字(精选17篇)

发布时间:2023-03-21 13:13:20阅读量:748

令我难忘的一节课作文400字 第一篇

“叮铃铃”要上体育课,体育老师把我们带到了操场上,同学们议论纷纷,今天会安排什么内容呢?老师的葫芦里到底卖的什么药啊?

“噢”原来是足球比赛,体育老师把我们分成红蓝两队,准备开始比赛了!只见老师把足球扔的老远,我们红队的“飞毛腿”一下子抢到了球。但他一个不小心,摔倒了,我们几个连忙把他扶起来,心想:完了!一开局就这样,下面就更悬了呀!这时,我想到了老师说的一句话“只要团结一致,就可以获得成功”。有了这句话,我便充满了信心。接着,球落到了蓝队的手上,但那名队员没有在意,一下子把我看成了他的队员,把球传给了我。我兴奋不已,把球传给了飞毛腿,飞毛腿用力一踢,把球射进了自家球门,同学们哄堂大笑,差点把肚皮给笑破。我无奈地对他说:好你个飞毛腿,我把球给你,是觉得你聪明过人,能把球射进球门,没想到你······真是太可惜了,飞毛腿红着脸,有点儿不好意思了!

比赛又开始了,蓝队再一次发球,这回,球又落到了“飞毛腿”脚下,我心想,完了,他要是再马虎下去,我们队迟早会输的。没想到,他迅速把球传给了我,我使出九牛二虎之力,终于把球射进了球门。哇!我们赢了,同学们欢呼起来!

队员们把我高高抬起,七嘴八舌地说:你真厉害,第一批射门球将诞生了!

这真是一节难忘的体育课啊!

令我难忘的一节课作文400字 第二篇

“叮铃铃,叮铃铃···”上课铃打响了,我赶忙跑回了座位。“上课!”“老师好!”同学们齐声说,老师环视了一圈班级,说:“同学们今天我们不上课,同学们一下子议论开了,“不上课干什么?”“不可能去操场拔草吧,新学期开始了,操场上有很多杂草呢!”同学们你一言我一语。老师仿佛在等着这种效果,故意顿顿,接着说:“我们上一节游戏课!”班里顿时炸开了锅,可是玩什么游戏呢?慢慢的,班里肃静了下来。老师则拿起了粉笔,在黑板上画了一个圆圆的脑袋,又画上了眼睛和嘴,最后画上了一对招风耳,但唯独没有鼻子。老师说:“这节课玩的游戏就叫“贴鼻子!”···

“游戏规则:先由抽签形式进行,抽到的人蒙上眼睛,把鼻子贴到正确位置,谁贴鼻子最正确,便获胜!”

经过十分钟的抽签,五名同学被抽中了,我被排到了最后一名,同学们陆续上台了,有的把鼻子贴到脸颊上了,有的贴到嘴上了,还有的贴到脑门上了。最后终于轮到我了,我怀着忐忑的心情,哆哆嗦嗦的拿起了鼻子,走到黑板面前,摸索着,犹豫了半天,终于把鼻子贴了上去,谁知,我刚一贴,教室里顿时哄堂大笑,我把眼罩拿了下来,原来我把鼻子贴到耳朵上了,真好笑!”下课的铃声敲响了,但同学们还沉浸在这欢乐的气氛中,想起今天在课堂上的表现,我忍不住笑起来,这真是一是难忘的课!

令我难忘的一节课作文400字 第三篇

今天下午,在作文班上,岳老师面带微笑走进了班上,我们一看到岳老师露出这样的表情,我们就觉得没什么好事要发生,所以我们个个装作很镇定。用行动来暗示是我们不怕他,但岳老师的表情保持的越久,我们就越忍不住,最后,我们终于忍不住了,用闪亮的目光问岳老师,岳老师用神秘的语气说今天要组织一个有趣的活动——品尝不明液体。我们听了一个个都突然变得紧张起来了,不明液体到底是什么呢?

在品尝不明液体前,老师让拿出半瓶浅黄色的液体我们猜测是什么。同学们一个个议论纷纷,有人说是用蜂蜜跑过的水;有人说是香蕉水;还有人说是甘蔗汁……这时,我判断那是一杯黄椒水,但我也不确定,我把这个想法藏起来。

活动开始了,首先,岳老师卷起袖子,抬起手,伸出手指,慢慢的用手指沾了沾不明液体,提起了手,把手放到嘴前,用鼻子闻了闻,然后张开嘴,把舌头伸出来,舔了舔食指,脸上露出陶醉的表情,似乎很甜,岳老师的反应让我们更加迷惑了。

这时,轮到我们品尝了,我走上去,我用舌头舔了舔。洼!好麻呀!我被麻的满脸通红,我的眼泪和汗也流了下来,我感觉嘴唇开始肿胀起来,我不断吸着冷气,把舌头伸了出来,使劲扇风,好像我的舌头着了火一样,我的喉咙越来越干燥,又过了几分钟,我的胃一阵翻江倒海,我想:“哇!怎么这么麻呀!”

令我难忘的一节课作文400字 第四篇

滴答滴答,时间如这沙漏般的飞快,转眼间就到了星期六。当踏进校园的那一刻,我的心一直砰砰直跳。我们来到了多功能厅,拍摄了录像。下午,真正的录像课终于到来了,迈着沉重的脚步,我走进了多功能厅。哇塞,人真多,都到了一半了。当我”哇“的一声时,戴老师也走了进来,只见戴老师身披红衣,披头散发,一张脸,惨白惨白的,像一个”活死人“。戴老师对我们说:”现在休息一会儿!“同学们开始叽叽喳喳的讲了起来,我转会到位子上。这时,前面的郁张睿龙转过头来对我说:”戴老师很像一个女鬼!“听完,我变咯咯的笑起来。”上课,起立,同学们好“”老师你好“。传来了一阵洪亮的声音,我们做到了自己的位子上,戴老师有声有色的讲着,而同学们认真的听着。一分钟过去了,十分钟过去了,一小时过去了·····每次,戴老师说完之后,我都会高高的举手,可是,我总举手,老师就是不举手,我不放弃,终于戴老师请我了,我站了起来,认真的回答这个问题······

台上三分钟,台下十年工,通过这次摄影课让我明白了这个道理,我一定会继续努力的!

令我难忘的一节课作文400字 第五篇

星期二早上的第二节课,是我小学生活中最难忘的一堂课。

上早自习时,老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室,把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子,趁老师去办公室,我轻轻悄悄地打开盒子,哇,是小蚕,白白的,软软的,我不禁叫起来:“大家快来看阿!”“是什么?是什么?”同学们争先恐后地围上来看。

“丁铃铃……”上课铃响了,过了一会儿,我们做完了老师布置的作业后,老师拿起讲桌上的盒子说:“同学们,你们明白盒子里是什么吗?”“蚕!”同学们异口同声地说。老师转过身,在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字,同学们纷纷举手,李玉龙站起来大声地说:“我家桑叶多,我会让它们吃得饱饱的,让我养吧!”我也不甘示弱:“它可爱,养它能够陶冶情操,培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它是小生命,我们要珍视生命,所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言,有的说拯救不了它,因为摘不到桑叶,有的说自己也养蚕,能够带回去作伴,有的……最后,老师拿着盒子走到秦帅的面前,把盒子郑重地交给他,说:“这蚕就交给你了,你要尽力把它养活,它吐丝时,必须要告诉我这个喜讯,好吗?”“好,蚕吐丝时,我必须告诉您。”秦帅信心十足地说。

这堂课多么令我难忘阿!透过这堂难忘的课,我明白了我们要珍视生命。

令我难忘的一节课作文400字 第六篇

一个个奇怪的鼻子展现在大家眼前,同学们捧腹太笑,你知道我们在玩什么游戏吗没错,我们在玩蒙眼画鼻子的游戏,你想玩吗

今天,我去心田花开上语文课,一进教室,老师就说:我们今天不上课,来玩游戏!刚说完话,教室里就炸开了锅,像一片欢乐的海洋。忽然,有人问老师:玩什么游戏啊!教室里这才安静下来,老师慢吞吞的说:今天我们来玩蒙眼画鼻子!

游戏开始了,老师先只找了两位同学让他们往教室后面左转三圈,右转三圈,然后蒙着眼睛走到白板前,凭着自己的感觉在白板上画鼻子,他们俩刚在白板上画上鼻子,同学们都笑的直不起腰了,原来,他俩把鼻子画到脸外面了!

又来了一轮,这次,老师找了四个人,其中两个当指挥,剩下两个当画鼻子的,开始了!这次,明显比上次好,因为多了两个指挥,所以他们都画在脸上了,老师有来又让我们两人配合的玩了几轮,都画在脸上,只不过有的向右些,有的向左些,有的向上些,还有的向下些,同学们的笑声变成了嗷嗷声,开心极了!就这样

游戏在一片欢声笑语中结束了!

这个游戏,让我明白了一个道理:做任何事情都要团队共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不会成功!

令我难忘的一节课作文400字 第七篇

数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难受,我也不例外。

老师并没有及时评讲这份试卷,而就是出了两道数学题让我们做。老师说:“第一题,有一艘轮船载着一批人上岸,你就是第一个上岸,第二个上岸的就是个七岁的小孩,第三个就是个八岁的小孩,以此类推。请问,第一个上岸多少岁?”这么幼稚的问题出乎意料,我们异口同声地说:“六岁!”“错了!你们没听清楚,我刚才说,你第一个上岸,难道你只有六岁大么?”我们惭愧不已,老师又要出题了,我想:我必须不能在同一块石头上绊倒两次。

老师说道:“有一辆公交车,上面有四位乘客,第一站下了两人上了一人,下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人,直到老师说完。还没等老师问问题,很多同学已经踊跃举手了,而且胸有成竹。老师问:“你们明白我要问的就是什么问题吗?”大家不约而同地说:“车内此刻剩下多少人!”“那你们说,还剩多少人?”“七人!”“你们又错了,我要问的就是这辆车一共经过几个站?”哦!我们面面相觑,又错了。老师说:“这就见证了你们的审题潜力,这次考试你们粗心大意,大家看了试卷后会好好吸取教训吧!”

多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了,思考问题不能只想当然,就应先看清题意和关键字眼。

令我难忘的一节课作文400字 第八篇

印象中让我觉得非常难忘的一节课,是我上小学的时候。那是我从自己的家乡转学到新的学校,初到班级上的第一节课。

记得当时的班主任,也是那节课的语文老师,她把我带到班里,让我做一下自我介绍。

第一次到一个陌生的环境,我很是拘谨,介绍的时候整个状态也非常的不自然,我甚至都忘记了底下同学们的反应,只觉得自己非常紧张,有点语无伦次。

老师介绍之后就让我回到座位,开始上课。

语文课一直是我比较喜欢的课,我也比较擅长。课堂上老师在黑板上出了一道题,然后让我们举手解答。我心里知道那个答案,但初来乍到,我不敢举手。

可能是老师看过我之前的语文成绩,她想再当面验证一下我的基础,所以在众多举手的同学中,她直接就提名让我上面去解答。

我只记得当时自己头脑一片空白,就是太过紧张了。上台写的答案完全跟自己脑中想的不一样,就是属于驴头不对马嘴那种类型。还记得我走下讲台的时候,同学们看到答案后的哄堂大笑。

不知道怎么形容那种感觉,特别的羞愧,以及伤自尊。我现在也不清楚为什么当时会犯那样子的错误。

虽然后来我的语文成绩在班里一直是前几名,让老师同学对我刮目相看。但那堂课的记忆就印在我脑中,特别深刻。它让我明白,学会提升心理素质是非常重要的一件事情。

令我难忘的一节课作文400字 第九篇

有一堂语文公开课最令我难忘。

那是上三年级的时候,有一天上午,老师告诉我们,下午全班同学去多媒体教室上语文公开课,给我们上公开课的老师是三(2)班的何老师,同学们听说要去多媒体教室上课,一个个都非常的好奇和兴奋,大家都期待着下午早点到来。

下午上课了,我们在老师的带领下来到了多媒体教室,这里比我们上课的教室要大一些,还来了几位老师,他们坐在了后几排。开始上课了,何老师走上讲台,我们都非常遵守纪律地坐在座位上,教室里鸦雀无声。上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文,我们聚精会神地听着,认真地记着笔记。老师提问了,同学们争先恐后的举起手,积极踊跃地抢答,生怕老师看不见,一个个把手高高地举着,当然,我也不甘落后,老师每问一个问题,我都举手抢答,终于老师喊我回答了一个问题,我回答的正确,还获得了一个小奖品——一片小小的美丽的枫叶书签。

不知不觉中一节课就上完了。下课铃响的时候,我们却不想走,但是在老师的催促下,我们还是一个跟着一个地依依不舍的走出了多媒体教室,回到自已的教室,同学们还在意犹未尽地谈论着刚上完的公开课。啊!那是一堂多么令人难忘的语文公开课呀!

令我难忘的一节课作文400字 第十篇

星期二下午第一节课正是数学课。刚开始我还有点兴趣听,但时间一分一秒的过去,感觉他讲课越来越枯燥,脑子慢慢地想别的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的书,经过他的同意后我看了起来,才看了一会儿,就被书中精彩的情节深深吸引,越看越精神。老师走了过来,我全然不知。抬头一看,天啊!老师已经站在我身后了!

他的眼睛直勾勾的盯着我,让我毛骨悚然,心想这下完了,我将要成为他的“猎物”了。他的手慢慢伸过来,对我说:“上我的课敢看课外书!”这下所有的人的目光都投向我,我的脸顿时通红,恨不得找个洞钻过去,他把我的书拿走了,看来下课后又要做“心理培训”了,哎呀!

“叮铃铃”下课了,他又向我走过来,我的心跳又加快了,好紧张,好紧张!可是他走到我的面前居然将书还给了我,然后对我说:“上课要专心听讲,下次注意!”我勇敢地抬头望了望他,可是那种眼神比打我还难受。

从此他的印象深深的刻在了我的脑海,他的课我再也不敢开小差了,我的数学成绩也提升了很多。

令我难忘的一节课作文400字 第十一篇

那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上课,既枯燥无味,又难下笔写。抄书,又怕老师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来,但老师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字——胖……”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是——写写自己,题目自拟,句子注意写通顺……”

“丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的课哩。

令我难忘的一节课作文400字 第十二篇

上了六年的课,我上过语文课,英语课,数学课等等。但是最令我难忘的还是那堂特殊的课。

“大拇指摁在有汉堡标记的那个琴键上。右手……”这是在干什么呢,难道是在上音乐课吗?不是的。原来这是在上电子琴课。

刚上二年级时我在课程表上发现了一节与众不同的课——电子琴课。后来才知道电子琴课是二年级特有的一节课,所以每当到那节课,我们都会怀着激动的心情去上课。

教我们电子琴的是一个和蔼可亲的老奶奶。戴着一副老花镜。拿着粉笔在黑板上写着优美的符号。助教老师是一个年轻的老师。她负责监督同学们有没有按照老师的要求弹琴。

开始上课了,老奶奶在黑板上写了几个数字。叫我们这几个数字代表着那些琴键。老奶奶为了让我们记得更清楚,告诉我们每一个符号的琴键上都有一个特殊的标记。比如说“dou”大拇指放在有汉堡标记的琴键上。这就是“dou”。

紧接着下来老奶奶教我们弹曲子,他在黑板上花了几个栩栩如生的琴键,然后把手指都放在上面。给我们演示弹哪个。

就这样在老师的教导下,我马马虎虎的学会了弹钢琴。坐在我旁边的是尹硕浩,他不慌不忙弹着每一个琴键。而我却很着急的弹完这个摁那个。弄得我上气不接下气。老师看见了手把手的教我怎么弹。教完以后还亲切的对我说:“你个‘小笨蛋’,以后要认真听,不会的记得问老师。”

同学们都看着我被老师的话都笑了,我也脸红了。

难忘这一节课,难忘这节电子琴课。

令我难忘的一节课作文400字 第十三篇

星期五,我们学校来了一位省级里的特级教师为我们上一堂难忘的作文课——如何写好童话,这堂课让我们受益匪浅!收获许多!

“丁零零——丁零零”上课铃敲响了!同学们心惊胆战地来到台上,规规矩矩地坐在自己的座位上,此时此刻,台上鸦雀无声。不一会儿,那位黄老师就出现了!一个长长扁扁的脑袋,高高的鼻子,水汪汪的眼睛戴着一副“望远镜”,似乎有着轻松幽默的风格,让我轻松了许多!

黄老师先以“牛年”的成语、词语、声音的主题拉开了这节课的开始。随后,他便模仿起了牛叫声“牟——牟”,让我们明白了在童话的世界里,可以把动物形象地拟成人来写,并加上一些它们所发出的不同叫声,运用一些“象声词”,能使文章更加具体生动。同学们也把自己所能模仿的声音展示了出来,使黄老师惬意地点了点头。紧接着,黄老师又拿出了一篇短短的文章,经过了具体的指导,同学们聚精会神地写下了一篇篇精彩有趣的文章,拿到了讲台桌上展示,朗读给大家欣赏,我也荣幸地把文章展示给了老师们阅读。在阅读的同时,我仿佛也融入了童话的世界里!

短短的50分钟就这样结束了,虽然只有50分钟的快乐时光,但我们依然收获很大,黄老师轻松、幽默、愉悦、快乐的风格,将会成为我最难忘的记忆!

令我难忘的一节课作文400字 第十四篇

从跨进小学的大门起,我上过许许多多的课。有生动活泼的英语课,有妙趣横生的语文课,有奥妙无穷的数学课……而就在前几天,我们上了一节令人难忘的班会公开课。

这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。

为了准备这节班会课,我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间,我们围在位置上背着稿;吃午饭的时间,我们端着饭菜,嘴里依然在对着支持稿;放学时间,我们还是聚在一起背着主持稿。

几天的时间一转眼就过去了,公开课的时间到了。在听课老师们的关注下,我们尽情地表现着我们的才华:讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。

最精彩的得数相声了。表演相声的是第三组的两位同学代表。瞧!他俩信心十足地走上台,面带笑容地对同学们鞠了个躬,就开始表演了。他们的表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的,逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后,同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。

当下课铃声响起时,这节班会课就结束了。这次班会课,不仅收获了满满的欢乐的笑声,还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵,明白如何成为一位讲文明的小学生。

这节班会真是令人难忘啊!

令我难忘的一节课作文400字 第十五篇

xxx丁零零xxx——清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样,快步地向教室跑去。

闹腾腾的教室顿时安静了。沈老师说:xxx今天班会课我们做一个游戏xxx倒车库霎时,教室里开了锅,闹腾起来,大家叫着,喊着,乱成一片。

这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车,一个作指挥(车库),车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。

xxx加油,加油只见他们被蒙住眼睛站在那里,同学们咯咯笑,有些同学俨然像个指挥官,有些同学伸长了脖子仔细观望局势,还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里顿时成了一片欢乐的海洋。

第一组是xxx沃野何砚文搭档,沃野作xxx车何砚文当指挥官(车库),好戏开始了。沃野被蒙住眼睛,何砚文说:向前走,眼看着就要到终点了,沃野却突然转身向起点走去,这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音,有些同学故意发错误的指令,沃野终于醒悟过来,等走到车库,可是时间是30秒。

终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺,陈沽洪。他们配合的天一无缝,果然没让我们失望,陈沽洪虽然撞了两下旁边的椅子,但是他还是迅速地走到车库(陈子孺),取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀,跳啊。手掌都要拍红了,脚也跺酸了,每个同学脸上都洋溢着胜利的笑容。

令我难忘的一节课作文400字 第十六篇

小学生活中许许多多的事情数也数不清,犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。

四年级的一天,体育老师让我们在操场上集合。这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药?

来到操场上,只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟,原来是要玩,幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行,绕着软垫行走,突然,哨声停了,我们不约而同的抢起垫子,可我瞻前顾后,结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上,像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时,我只抓住一个目标,成功抢到了一个垫子。

第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞,然后钻过去,看哪组先钻完就获胜。开始了,庞晓伟第一个。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一弯,腰一缩,头一低,摆出“老鼠钻洞”的架势,伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱,前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”,但有些同学没有学过“老鼠钻洞”,竟把“洞”也撑破了。看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了,我一个箭步冲过去,在“洞”前迅速刹车,腿一跪,腰一弯,身体向前仰,头一缩,然后手脚并用,成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。

虽然这次体育课我们都很累,但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。

令我难忘的一节课作文400字 第十七篇

我们下午第一节上体育课,不过我们体育老师生病了,大家都在想:这节体育课会不会上数学呀?这时,我们的语文老师说:“出来站队吧,我给你们上体育。”安安静静的教室霎时有了欢呼的声音。

我们高高兴兴地站在走廊上,窗外的树叶像是在对我打招呼,天空中的鸟儿像是在跳舞。一出了教学楼,就感觉特别凉爽,到了操场,语文老师让我们跑了一圈,跑的时候,我们说说笑笑,像是放飞的鸟儿一样,欢快极了。

我们跑完了一圈,走到绿草坪上,语文老师让我们围城一个大圈,跑起来,老师说:“花要开的时候,我们就要说开几朵,当老师说到开三朵的时候,就要找两个好朋友抱在一起,然后蹲下。”可好玩了。

老师让两个人一组,大家都参与了进来,我们首先围成一个圈,老师找了两个人,一个人在前面跑,另一个在后面追,前面的那一个人可以找一个小组,然后站在那个小组的前面,后面的那一个人就要赶快跑。老师找了一个跑的最快的同学,那个速度,像闪电一样快。“开始!”老师一喊,那个同学就跑了起来,但是最后还是被后面的同学抓住了,我们都咯咯地笑,有的眼睛眯成了一条线,有的露出了雪白雪白的牙齿,还有的小酒窝都露出来了。我站在一旁,也情不自禁地笑了起来。

“叮铃铃”下课了,我们站好队,大家都很不舍的回到教室,这节课让我体会到了友谊第一比赛第二的道理,这真是难忘的一节课呀!

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