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地道战中的什么作文五年级作文(精选9篇)

发布时间：2022-10-23 12:54:35阅读量：786

地道战中的什么作文五年级作文(篇一)

要说最深刻的老师是哪个，那我肯定会说：叶老师！

叶老师是我的五年级老师，她是教语文的，她个子矮矮爱穿长裙来上课。他说话总会让人笑起来。最特别的是她的两面性格

叶老师是个双面人，时而幽默，时而严格。

有一次上课，老师正讲课文《冀中的地道战》，于是老师放了个《地道战》的电影让我们了解地道战的事情。由于是黑白的电影，所以我们看得索然无味。于是叶老师在旁讲解，并时不时地暂停在一些古怪的动作和表情上，然后就看着它，骗一个笑话出来。因为时间关系，我们只看了半节课。在接下来的课上，我们都非常开心，大家都积极地举手发言。下课时，我们大家又笑个不停……

叶老师的幽默讲完了，就到严格了。

说到严格，叶老师是全校出了名的人。老师说：“掉到地上的东西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多笔被送了上去。而且还不能在座位出现水杯，否则，后果一样。而且老师还是个说一不二的人，说啥就是啥，你要是跟她唱反调，后果只有一个一一罚抄。

这就是我的老师，一面幽默，一面严格，一个让我最喜欢的老师，一个让我永远忘不了的老师。

地道战中的什么作文五年级作文(篇二)

这个秋天，我们找了一个天高云淡的好天气去秋游啦！全班同学带着喜悦的心情，背着心爱的零食，早早来到了学校。

我们准时坐上大巴，经过一个小时的车程来到了雨发生态园。

这是我第二次来雨发生态园。园内不仅有美丽的美景，而且还有我最爱看的情景剧《地道战》。它真实地还原了抗日战争时期的场景，那震耳欲聋的炮声告诉我们要铭记历史。

看完演出，我们来到了一块大草坪上，铺开垫子，掏出各自带的美食，开始了我们最期待的午餐。

和同学们一起在野外用餐，这是我爱秋游的一个重要原因。

餐后，我们又来到了另一个有趣的地方——雨发大剧院。

里面各式各样的道具让我眼花缭乱，演员们的表演到现在还不停地在我脑海里浮现。

其中，最激动人心的是马术表演。在马术表演中，表演艺人时而策马奔腾，时而高歌一曲，甚至在马背上跳起了绳，惊险刺激的演出博得在场观众的阵阵掌声。

真是“台上一分钟，台下十年功”，演员们付出的辛苦汗水才成就今日的精彩表演。

最后，我们依依不舍地坐上了返程的车。这是丰富的一天，也是愉悦的一天。一路上，花儿对我微笑，鸟儿对我唱歌，我爱秋游。

地道战中的什么作文五年级作文(篇三)

我们班有个和蔼可亲的老师。他虽然个子不高，身体也微胖，还戴着一副近视眼镜，他是谁？他就是教我们语文的沈老师。

下课时，男生与女生比赛玩弹弹球，男生眼看快输了，沈老师加入了进来，男生分数一下子多了许多，只见他来了一个高跳，就把球弹飞了出去，球一下子就飞到了女生阵地，十个女生都没有防住球。女生把球打过来了，只要他轻轻动一下，球到了他手里。男生队的分数一路狂飙，最终获得了胜利。

上课时，沈老师把作业讲完了，有人忘了交上去，他知道了，便把没交作业的那个人私下叫来，没有打，没有说，更没有惩，只是询问了一下，弄清楚没交的原因，然后嘱咐他以后要按时交作业。那个同学告诉了全班人，于是，沈老师名气大增。在班里简直是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，房见房倒下。”

沈老师教学有方。有一次上作文课时，讲到了如何写关于植物王国的习作，他毫不犹豫的带我们出去参观校园，有时还会用电脑制作精美的课件给我们看，这样子我们写作文就有材料了，每次参观或看电脑材料时，大家都觉得他非常了不起。

这学期开学，我们学了一篇课文，课名叫《冀中的地道战》，沈老师讲完课，见还剩下了10分钟，便给我们放起了一部电影《地道战》片段，内容当然是关于地道战的，后来不知是谁说了出去，被别的班同学知道了，那些班级的同学巴不得要我们班听课呢！沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。

沈老师虽然貌不起眼，但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。

地道战中的什么作文五年级作文(篇四)

最近，老师组织我们看了一场经典的红xxx，它就是家喻户晓的《地道战》。

在冀中平原上活跃着一支xxx领导的敌后游击队，他们在根据地领导着广大农民群众，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地下巷道巧妙地利用有限而又低劣的战斗武器??红缨枪、铁锹、锄头、火铳把用大炮、机抢武装着的日本鬼子打得屁滚尿流。

敌人发现了游击队们挖的地道，就往地道里弄火，但是这是没有用的。敌人又想办法往里弄水，可是还是没有打倒游击们。这种坚持持久的优点是值得我们学习的。

最后两个村连起地道来，齐心协力把敌人打得落花流水。

我们作为新一代的少年儿童，生活在这和平的时代，沐浴着美好的时光，但我们也同样不能忘记历史，不能忘记耻辱，我们要以光烈为榜样，增强知识，学好本领，才能真真正正地挑起建设祖国的大梁，才能把我们的中华民族那不屈不挠的勤劳的民族精神再次发扬光大，才能让我们的祖国更加昌盛强大。

回想起《地道战》中的一幕幕，再联想现在的国际风云，我觉得自己的担子好重好重……

地道战中的什么作文五年级作文(篇五)

圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，小小的眼睛，但眼小聚光，炯炯有神。你知道他是哪个老师吗？接着往下看，你就知道了。

那便是我们的语文老师林老师了。林老师，个子不算高，很壮。他穿衣服十分有规律，今天穿印着几条吐着泡儿的小鱼儿和绿色的迷彩裤，明天穿天蓝色的衬衫和黑色长裤，后天又穿的与前天一样，就这样循环着，当然，他有时候也会打破规律，穿别的衣服。

林老师很幽默、诙谐：每次上课我们班总是欢笑声不断，外面的大树也摇着身子，弄出“沙—沙”的声音，好像在与我们一起笑。

林老师在我们乖，而且他心情好时会很幽默，在我们惹他生气以后就会变得严厉起来，不过，老师大多数都是幽默的。

老师最大的特点就是——说话快的如加特林机枪一样。上一节语文课，必须得高度集中注意力，为什么呢？请接着往下看。

上课铃响了，林老师迈进教室，开始上课了。老师说：“开始上课！”老师一张口，我马上竖起两只耳朵，万分认真地倾听，生怕漏掉一个字儿。“请同学们翻开书本第25页，今天，我们来学习第八课《冀中的地道战》。”不出15秒，老师已经说完了27个字，可真快呀！正好，有一个成绩本来就不怎么好的同学在桌子底下搞小动作，老师皱了皱眉毛。我心想：完了，这位同学马上要凉凉了。果然，林老师加大本就洪亮的声音，问：“有谁能来回答我《冀中的地道战》这篇文章的中心句在哪里？”连我们这些非常认真的同学都差点没有反应过来，更别说他了。我猜，那位同学肯定在求上天不要叫他回答问题呢！可是，人怕什么就会来什么。老师把他叫起来回答问题了，他不懂，被老师罚站了一节课。

下课后，他同桌对他说：“林老师说话那么快，你竟然还不认真听讲，亏你想的出来，活该吧你！我劝你一句，下次上课认真点。”我暗暗庆幸：呼！还好我用了万分认真的心听讲，不然的话我肯定比他还要难堪！

我的老师说话真是与加特林一般，“突突突”的，不过正是因为老师炮语连珠，我们才可以提高注意力，避免和防止自己重蹈那位同学的事情。

这就是我的语文老师——“加特林”林老师！我超喜欢他呢。

地道战中的什么作文五年级作文(篇六)

在伟大的中华民族的大地上，有许许多多机智勇敢的中国人，他们创造了许许多多令人惊叹的奇迹。在华北平原上，就有这么一场战斗，它就是著名的“地道战”。

说起“地道战”，我可以介绍一下当时的历史背景。1942年到1944年，是抗日战争最艰苦的时期，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，《地道战》就是描写那个时期我们英勇抗日的故事。根据地人民为了保护自己、消灭敌人，粉碎日寇“大扫荡”的阴谋，采用了不少巧妙的战法，地道战就是其中之一。抗日军民在广阔的大平原，挖了不计其数、各式各样的地道，就像影片歌中唱的“埋下神兵千百万，千里大平原展开游击战，村与村户与户地道连成片……”。虽然日寇装备精良、武器先进、给养充足，但是，我们抗日军民凭着小米加步枪仍能屡次打败敌人。这胜利靠的就是人民群众的无穷智慧和顽强斗志，军民团结，同仇敌忾，把侵略者打得魂飞胆丧、落花流水。

冀中人民那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的!面对着日本鬼子的“烧光、杀光、抢光”政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。

有人说地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民才是奇迹!是他们用自己的智慧创造了地道，是他们用自己的生命捍卫了自己的家园!

我们青少年要向英雄学习，无论身处何时何地，要始终拥有一颗爱国之心。生活在和平时代，虽然不能面对面地去打击敌人，但我们要树立为国家效力、为人民服务的远大理想，加倍努力学习，汲取更广博的知识，为祖国的繁荣、富强尽一份力量。这，也是一种爱国!我们，也可以成为英雄!

地道战中的什么作文五年级作文(篇七)

《地道战》这部电影主要讲了：有一天，可恶、令人憎恶的xxx鬼子来到了一个村子里,日本留学，无情地抓了居住在这里的所有村民，只有一位老师、麦包及麦包爷爷和其他几位孩子顺利逃脱。躲在了麦包家里的地道，在这种险恶的地方,日本留学费用，鬼子随时都有可能发现他们,日本大学。但他们还要想尽一切办法营救生命难保的村民们，随后就展开了一场激烈而搞笑的地道战。

电影中的麦包可真是个足智多谋、有胆有识的小伙子呀!在一次次难关里以自己的聪明、勇敢战胜了他们。他们的老师也为这次战胜取得成功做了巨大的贡献，要想，那个跟日本鬼子到山顶的时候自己也是自身难保，却要完成一个非常艰巨，但必须完成的任务。

我们要做个爱祖国、爱人民的好学生。要像电影中的麦包学习在任何情况下，都不要退缩，要勇敢的面对一切。

地道战中的什么作文五年级作文(篇八)

我有一个漂亮的妈妈。她爱打扮、爱看书、爱写书法、爱养花……总之，她是个爱生活、懂生活的人。

但是，我认为她最大的特点还是——节水。我给她起了个绰号“节水能手”。为什么这么说呢？且听我道来。

妈妈洗漱时：妈妈洗脸刷牙时，第一遍的水当然是流入下水道，一遍之后的水都会收集在一个大桶里，用来拖地啦，擦桌子啦，擦玻璃啦，泡拖把等等。妈妈总是说：用过的水作用可大啦！

妈妈洗衣时：妈妈手洗衣服时，带洗衣粉的水都是用来冲马桶。妈妈说这样不仅节约用水还可以节约“洁厕精”，一举两得，所以我家的马桶总是干净得闪闪发亮，没有一点异味。最后几遍漂洗衣服的水，妈妈也是一盆一盆地收集在大桶里，作用同上。

妈妈洗菜时：妈妈把洗菜水收集起来浇花。我家小平台上的种了很多花草和青菜。在妈妈的精心呵护下，花美菜绿，是我家亲戚朋友的“旅游胜地”。

我问妈妈为什么这么节约用水，我家又不是交不起水费。妈妈说，她小时候看电影《地道战》，里面有句台词让她终身难忘：水是宝贵的，我们把它流回原处。从那时她就知道了水的宝贵，要节约用水。

爸爸偶尔浪费一点水，妈妈就连忙严肃地阻止：我们是贫水国，水是资源，不准浪费！

这就是“节水能手”我的妈。

地道战中的什么作文五年级作文(篇九)

地道战首发原冀中平原地区高家庄，一开始山田太君带领日本鬼子攻击高家庄，及赵庄，和马家桥地带。在1942年，抗日战争持续战第五年。为了防止敌人进攻，只能躲在屋后面打。虽然电影里没用说，但我们也知道，平原没有山，没有掩护体。所以，才发明了地道战，这样就变成我们在暗处，敌人在明处。

民众开始挖地道，正如xxx说的：“依靠群众，发动群众的力量。”第一战，不好，地洞被水淹了。第二站，不好，百姓都被烟呛了。第三站由于改进，大获全胜。敌人放水，我们堵洞口，敌人放烟，我们跑到上面的地洞，一盖，烟溜了出去。最后，把敌人引了出来，然后，用炸弹给炸了，以智慧取得了胜利。

今天的和平，是往日的努力，是那些英雄换来我们的和平，我们纪念他们。是他们把日本从我们的国家驱除。

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