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奇妙数字想象作文(精选26篇)
奇妙数字想象作文 第一篇
数字是抽象的，诗歌是要用形象思维的，然而这两者结合，同样有佳作产生：可以是豪放的，“黄河入天走东海，万里写入胸怀间”；可以是细腻的，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；可以是沉痛，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”；可以是感伤的，“六朝如梦鸟空啼”；可以是愤怒，“一朝封奏九重天，夕贬潮阳路八千”；可以是夸张，“孤臣霜发三千丈”；可以是讽刺，“三千宠爱在一身”；也可以是欢快的，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”……
不过，这些诗中的数字，仅是作“镶嵌”之用，真正的数字诗，必须是以数字为主体，如南朝民歌中的“江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，剩有二千在。”可以解读为是一个长途行者的倦歌──他在不停地算里程；也可理解是一个远离家乡，归心似箭的男子的情歌，期盼着早一点与心上人见面。——其实，路还长着呢。心理描写非常准确。
另一首“一去二三里，烟村四五家；门前六七树，八九十枝花”。个位基数词全无遗漏，又描绘了一幅恬淡宁静的田园风光，用之作为蒙童读物，真是一举两得。
电视台曾播放过的《宰相刘罗锅》，内中有一处情节：乾隆皇帝手持一枝鲜艳的红花，将花瓣一片片地剥落抛撒，口中念念有词，“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片”，刘墉信口接了一句，“飞入草丛都不见”。众人大笑。这出戏编得并不好，红花入草丛怎会都不见？明显有疏漏之处。
故事的“原产地”是出自明朝布衣才子徐文长。一冬日，他踏雪孤山，见放鹤亭内一群秀才正借酒梅，便进前求饮。秀才们不识泰山真面目，道是诗人聚会，不会写诗者不能在此喝酒。徐文长便“一片一片又一片”地作起咏雪诗来，前三句尚未念完，众秀才已是笑骂成“一片”了，说道，你这俗子是否只认识得数字和“片”字？想不到第四句“飞入梅花都不见”一出，秀才们顿时大惊失色。白雪飞入号称“香雪海”的孤山梅林之中，当然是看不见了，这种深邃苍茫的意境，奇特精妙的构思，才是化腐朽为神奇的“数字诗”。
奇妙数字想象作文 第二篇
生活中我们每个人都离不开数字，你知道生活中有哪些有趣的数字吗？时下，我发现大家比较喜欢说“2”这个数字，如“张三真2”，“你这个2货”。乍一听，你会觉得它是个骂人的贬义词，其实它有两层含义：一个是形容一个人头脑简单，行为愚蠢；一个是说一个人性格比较独特，有风格，很幽默。这样说来，我还挺喜欢第二种“2”的人，你是“2”货吗？
大家在闲暇之余一定都玩过扑克牌吧，你知道扑克牌中数字蕴含的学问吗？一副扑克牌有54张，去掉大王和小王，另外还有52张。它代表一年有52个星期。而桃、心、梅、方又代表春、夏、秋、冬四个季节。扑克牌中的每一种花色都有13张牌，它代表一个季节有13个星期。如果把J看成11，把Q看作12，K看作13的话，那么每一种花色的点数之和就是91，代表一个季节有91天。四种花色的点数相加后再加上小王的一点，等于365，表示平年有365天。如果再加上大王的1点，等于366，表示闰年有366天。在数学里让你记住这些无聊的数字是不是特别枯燥呢？现在你是不是一下就记住了，而且还特别有趣呢。
前段时间热播的电视剧《潜伏》，大家一定都不陌生吧，我也特别喜欢看。而且我发现剧中有一个细节特别有意思，那就是‘余则成和翠萍’在特定时间通过某个特殊波段在收音机里收到一串串来自上级的数字指示，这些奇妙的数字通过一个密码本翻译成一段段文字，用这种神不知鬼觉的方法，他们潜伏在敌人的心脏，一次次出色的完成了上级交给的任务。
其实，生活中还有很多有趣的数字，只要你愿意细心地挖掘，一定会有更多新的发现。
奇妙数字想象作文 第三篇
【骄傲的“9”】
在数字王国里“9”是最大的一位，总认为自己本领大非常骄傲。瞧不起其他比自己弱小的数字，尤其是数字“0”。
那不，有一天它又在笑话人家“0”了，数字9骄傲的说“你这小小的0有什么用?你看看我，我比你大的多，你那么小出来散步怎么不带根拐杖呀?别摔跤了。看看你膀宽腰圆的，哪像我不胖也不瘦，我可伟大了，哪像你长那么胖又没用处，哼!”0听了这话不服的说：“你不是最大的数字，我会变强大的。”
从此0一直思考着，它想：有没有比9大的数字呢?它准备明天去问一问数字王国里最聪明也只比它大一点的1。第二天，0来到了1的家门口，它大声说道“请开门!我是0呀!”1来开门了它说“请进吧，我的好朋友”。一进门，1就问“好朋友，你来干什么呢?”0说“1你认为9是不是最大的数字呀，有没有比它大的数字呢?”1一听笑乐了说“当然有啦;你和我在一起就是10，10比9大呀”。于是0恍然大悟，它问1“1明天你和我去见一下9，好吗?”1同意了。
第二天，0和1来到9的家门口说;“有人吗?开开门吧。”9开了门说：“你们怎么来了?你们那么脏，我家那么干净，去去去，别处玩去。”这时，0和1一起拉着手说：“9，你看我是谁?”9一看：“啊!是10，对不起，我不敢看不起你们了，我们做好朋友吧!”1和0高兴地跳了起来。
这个故事告诉我们做人不可以太骄傲。
奇妙数字想象作文 第四篇
“唉！”刚回到家，我就唉声叹气，“考试真是太讨厌了！”
我的手里拿着一张打满红叉的试卷，“78”这个鲜红的数字时时威胁着我。看来，又少不了一顿“男女双打”。我转身去做数学作业，一个个数字交错着在纸上蹦跳。我头绪全无，高喊：“多希望世界上没有数字啊！”忽然一阵困意袭上心头，我倒在了沙发上。
睁开眼睛，我发现自己躺在床上。连忙起身，瞄见时钟上空白一片，只有三根指针在来回转动，这使我感到迷惘。妈妈走过来，亲切地问道：“儿子，醒了啊？”我猛然想起数学作业还没做完，问道：“妈妈，我的数学作业呢？”妈妈摸了摸我的额头，说：“儿子，你没病吧？你在说什么？‘数学’是什么东西？”
我翻身下床，走到厨房。电饭锅里煲着饭，可剩余时间显示处闪着红光，一个数字也没有，真是反常现象啊！
我又看了看爸爸的表，原本有艺术形数字的手表里空空如也。
我恍然大悟：“耶！数字消失了，不用做令人头疼的数学作业了！”
我跟着爸爸来到了停车场，可每辆车都没有车牌号，到底哪辆车是我们家的呢？这可难倒了我们。我和爸爸东奔西跑，这辆看看，那辆瞧瞧，最后在一辆银色的车里发现了我的玩具小狗，我们终于坐进车里。
我们驾车驶向大街。来到十字路口，路口的红绿灯因不知何时换颜色，所以绿灯一直在闪，两旁的车辆也停留在原地。
我对爸爸说：“管它那么多，反正现在是闪绿灯的，走吧！”没想到车头刚一出线，绿灯闪成红灯了，很快，手机传来了一条短信：“您的爱车×××××闯了红灯，请尽快去缴纳罚款。”
来到付款处，老远我们就看见一群人围在一起，七嘴八舌地议论着什么。我们挤进去问：“我们来缴罚款，该交多少钱呀？”收款处的工作人员也很疑惑，摇了摇头：“我们也不知道该收多少钱！”经过工作人员的一番讨论，一个工作人员说：“因不知该收多少钱，请大家先回去吧！”人们议论纷纷：“凭什么让我们白跑一趟？”“为什么呀？”“以后闯红灯也不管了，反正谁也不用罚款。”大家情绪十分激动，发泄着心中的不满。
因为闯红灯不用罚款，汽车在马路上开始任意穿梭，管它红绿灯怎么闪，管它短信怎么发。不一会儿，道路被堵得水泄不通，一片混乱。
“数字，快回来吧！”我在心里默默祈祷。
忽然眼前一片黑暗……
原来自己在沙发上睡着了。我睁开双眼，急忙起身，抬头瞟见时钟上黑色的数字还好端端地在钟面上。数字，你终于回来了！有数字的世界真美好啊！
奇妙数字想象作文 第五篇
从古至今，有多少诗人、作家赞美壮丽的河山、优美的风景、高尚的品德……可是我却深爱那最最简单的，一笔就能写成的“一”字。
一，看似貌不惊人，其实并不然，它蕴含着丰富的知识，内涵着潜在的动力和感情。
简单地说，当一个人走进高等学府时，当一个人走上工作岗位时，当一个人光荣入伍步入军营的时候，为你送行的人总有一句最真挚、最淳朴的话祝福你，那就是——一路顺风。
从数学的角度看，它是学习数学知识的必经之路，它是数学大厦的根基。这是因为，它是最基本的一个计数单位，一切运算都是以它为先驱。在数学海洋中，它基扮演基数又扮演着序数，同时还兼职奇数。不仅如此，它的概括力极强，例如：100年的时间可概括为一个世纪，整个宇宙空间可称为一个世界。
从语文方面来讲，“一”不仅可以丰富我们的词汇，还可以给我们很多启迪；当你探究一些问题时，只要一心一意地钻研，就能有新的发现，新的收获；当你在学习中遇到困难的时候，只要你能铭记“一往无前”这个成语的含义，你就会下更多的功夫，直到困难迎刃而解；在平时的家庭作业中，只要你具有“一丝不苟”的态度，你就会又快，又保质保量的完成作业。不难看出，与“一”有关的词语，它具有巨大的推动力，鼓舞着你探究不止，奋斗不息。
从音乐的角度来说，只有“1”与其他几个音符组合，才能谱写出优美动听的歌曲，给人以美的享受，倘若音乐王国没有音调“1”，音乐也就无从谈起。
在体育方面，无论用什么方法检查人数，“一”始终是开头；无论举行什么比赛，“一”始终是冠军的象征，谁获得第一，谁就会登上冠军的宝座，它是一个人训练达到最高程度的标志。
简单而又不简单的“一”字，不仅在学习中能给我们很大启迪，在人生奋斗中，同样也富有一定的哲理，无论做什么事，只要向着一个目标，脚踏实地地一步一个脚印往前走，就一定会达到理想的彼岸。
这貌不惊人的“一”字，身价高贵，是其他数字不可比拟的。它的潜在能量，既不可估量，又无法限制，既坦诚，又神秘。因此，我爱着最简单又最有内涵的“一”。
奇妙数字想象作文 第六篇
【故宫中的神秘数字——9】
你知道故宫里有一个神秘数字吗?快来听我说一说……
暑假的一天，妈妈带我和弟弟去故宫游玩。穿过午门，走过金水桥，宏伟的太和门便矗立在我的眼前。我立刻回想起自己四岁时去故宫的一个重大发现——屋脊兽。当时的我发现，每座宫殿的房檐上都有一只只排列整齐的“小兽”，形态不一，我便和妈妈比赛，看谁发现的“小兽”最多。随着接下来的寻找和比较，我们发现——屋檐上的“小兽”一般来说都是奇数，皇帝居住和处理日常政务的乾清宫地位很高，屋檐上的“小兽”有9只。记得妈妈告诉我，这些“小兽”叫做屋脊兽，一般来说，中国古建筑最高等级的建筑屋脊上屋脊兽的数量为单数，9为最大，然而故宫太和殿比较特殊，它是中国现存古建筑中，等级最高的三大殿之一，为了凸显它地位的独一无二，又在9的基础上增加了一个神兽——雷神行什，变成了十只，可见其地位的不一般。如今，再次走进故宫，重温当年的经历，用现在的眼光再次数了数这些可爱的屋脊兽，体验了数字9的不一般。
走着走着，在最宏伟的太和殿门口，我注意到了那两只有着一头卷发的铜狮子，铜狮头上的“发卷”很有意思，我细心地数了数，足足有四十五个卷，比我以前在其他地方看到的石狮子的“发卷”要多不少。妈妈告诉我，古代一品官员家门口的石狮子可以是13个“发卷”，依据官位，狮子头上的“发卷”数量一次递减，平民百姓家门前是不可以摆放石狮子的。而皇宫里的铜狮头上的“卷发”足足45个，正好是9的5倍，也体现了“九五至尊”，彰显皇家的身份。听后，我不禁感叹——这个9真是太神奇了!
继续往东北方向走去，我再次目睹了几年前见过的那块近乎完美的琉璃砖墙——九龙壁。上面9条栩栩如生的神龙，脚踏祥云，将帝王的骄傲及尊贵完全呈现。因为9是阳极中数字最大的，所以琉璃砖墙上的龙一定是9条，最中间的为正龙，通体黄色，代表尊贵的帝王，无论从左往右，还是从右往左都是第五条，再次体现了皇家的“九五之尊”。据说这其中还有一个故事呢，传说当时皇帝命令一批工匠在限定时间内完成九龙壁的制作，一个小工匠笨手笨脚，把白龙腹部的琉璃瓦打碎了，工期将尽，来不及烧制琉璃瓦，在这一筹莫展的时刻，一位能工巧匠想到一个办法，他找来了一块金丝楠木，细雕之后再装了上去，连其他工匠都没认出来，才瞒过了皇帝。经过时间的推移，这块楠木逐渐褪色现出了真形，直到现代人们才发现这个秘密。
这次的故宫游中，真是受益匪浅，导游叔叔还告诉我，故宫三大殿——太和殿、中和殿、保和殿的高度都是9尺9丈;故宫的台阶的级数也是9或者9的倍数;故宫内传说房间总数为9999间(半);故宫各大宫殿门上的金黄色的门钉也都是横9排、竖9排……由此可见数字9在故宫中的地位与尊贵。
故宫中和数字9有关系的地方还有很多很多，等到下次再去故宫的时候，我一定拥有更加丰富的知识，再次挖掘这个神秘的数字在故宫中的各种存在，同学们，有兴趣吗?咱们一起去探索，出发……
奇妙数字想象作文 第七篇
从前，在美丽的数字王国里，2、3、5是好朋友，他们互相关心，互相帮助，每天都过着开心快乐的生活。
有一天，发生了一件非常不幸的事情，3遭遇到了很严重的车祸。他的好朋友们还有周围的邻居们听到了这个消息，都非常焦急，急忙赶到了医院。
医生紧急疗治后，告诉大家：“3失血过多，需要马上输血，可是我们血库里没有适合3的血液。”这些3最亲密的好朋友，听完医生的话，很着急，立刻对医生说：“医生，抽我的，我给3鲜血！”医生看看围在他最前面的数字2和5，立刻就拒绝了“你们的血型不对，不能给3献血。”大家的脸上都写满了困惑“为什么呢？”
在大家的追问下，医生说：“能给3献血的数字，他所有的数位上的数字之和必须是3的倍数，只有他们才符合给3献血的条件。”听到这里，大伙都陷入了思考，都想立刻找到符合条件的数字好赶快给3输血。这一消息很快传遍了数字王国，附近的数字们也都纷纷赶来献血，周围挤满了着急的数字，可是谁也不知道自己是不是符合那个条件。
大家推举数学很好的2和5来找出符合条件的献血者。于是，2想：“在我熟悉的人里面，他们的个位只有0、2、4、6、8呀，到底是哪个血型跟3一样呢？”突然，2想到了自己的近亲12，不是正好符合献血的要求啊。听到有人喊自己，12立刻勇敢的从人群里站了出来，去给3献血。这时候，医生又说：“我们至少需要5个人来献血，才能让3脱离危险，大家赶快想想办法！”听到这话以后，2和5都十分紧张，5也一直在思考：“我了解的人里面，他们的各位都是0或5，10？不行！15？行！”就这样，15、18、30……都来了。
终于，3被抢救过来了，经过治疗很快就恢复了健康。看到大家这样努力地帮助自己，3十分感动。当然，这个温暖的故事也永远感动着整个数字王国的每个人。
奇妙数字想象作文 第八篇
在我们的生活中，处处都可以见到我们的数字朋友，比如：手表上，温度计上，就连我们最最喜爱的星币上都有数字的身影……
这不，今天徐老师带我们玩了一个游戏，叫做“数字PK”。只见徐老师拿出一个红包，顿时全班同学两眼放光。“这个红包里有个秘密，要等到下课才能揭晓。”徐老师神秘地说。接着，她微微一笑，把红包贴在书柜上。我心里直痒痒，真希望自己有一双透视眼，能看清红包里的东西。
徐老师为了证明自己的清白，请张羽彤制作数字卡片。只见张羽彤麻利地写上了0~9十个数字。司俊泽不放心，又一张一张地摊在桌子上进行检查，你瞧，旁边还有2个监工呢！
检查完毕，没有任何问题。现在，老师开始宣布游戏规则了。徐老师严肃地说道：“请一位同学上台抛数字卡片，正面朝上算赢，反之算输，看一看谁能成为今天的数字王！”我的幸运数字是“2”，因为我的学号是“22”，有两个“2”呢！它肯定能赢。
第一轮比赛开始了，女士优先，老师请了李中元做第一个执行官。看她的胳膊细细的，我真以为她抛不动呢！但李中元却抛得挺起劲儿的。只见她双手合十，奋力往空中一抛，那数字卡片如天女散花般抛落，像翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飞舞的柳絮，又像枯黄的银杏叶。我的幸运数字“2”幸存了下来，真令人高兴！还存活下来的有“3”、“0”、“5”。
第二轮比赛只淘汰了一个“5”，看来，虽然执行官长得很强壮，可是心很软呀！
经过几轮的比赛，终于只剩下了“3”和“0”两位高手之间的决斗。它们扭打、厮杀，却还是不分胜负。终于，张羽彤杀气腾腾地走了上来，她把数字卡片往空中一抛，经过一番殊死搏斗，我们的.数字王终于诞生啦！数字“3”一取夺冠！老师大喊着：“我们的数字王终于诞生了，让我们为数字王“3”庆祝吧！”教室里响起了雷鸣般的掌声。
快下课了，一位同学上了讲台把红包拆开了，里面竟然是“3”！教室里的空气瞬间像凝固了一般，随后是排山倒海般的欢呼声，这是老师设下的终极谜题，还是一个神奇的魔术呀？
奇妙数字想象作文 第九篇
看到黑板上没有我的名字，我心里十分高兴，幸好我反应快，没有掉入陷阱中，这是怎么回事呢？一切还得从头开始说起。
今天，老师带我们玩一个游戏，听到这消息，我们全班都沸腾了，都拍案叫绝，老师示意我们安静下来，因为她要公告游戏规则了：我们按座位顺序喊数字，当要喊到3或3的倍数时，就要拍手，不能喊数字。听到这么有趣的游戏规则，我们全班又一起沸腾了起来。
我先从前面开始暗中数，我会喊到哪一个数字，老师发现了我这一举动，说：“我从后面开始游戏哦！”我就只好从后面数起来，心想：没事儿，轮到我时反正还是拍手！游戏开始了，第一位同学喊道：“0！”这时候，全班都笑了起来，我心想：真坑，就不能给我些面子吗？害得我又要重新计算。
等我喊完“2”以后，前面的同学眼神呆滞，我心想：这么简单，还需要思考吗？直接拍手不就得了？他在我们思考的时候，给了我们答案：拍手！你可千万不要认为他对了，因为他一边拍手一边大喊“3！”顿时，全班都笑了起来，啊，我也是醉了，这就“英年早逝”了，真惨！
又到我了，数字是“43”，我坐在那里左思右想，这不是“3”的倍数吧？确认后，就放心大胆地说：“4——”后来转念一想：不对，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就赶紧拍手，没有说“3”，幸好我反应快，要不然我也中招了。
到了曹一诺，数字是“53”，她在那儿沉思了一下，一个坏主意涌上我的心头——帮她“出谋划策”，简单来说就是坑她。我大喊道：“53！”听到这声音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起来，这时她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我还得到了“狡黠”的“美称”。
虽然这次游戏中我“大难不死”，但以后也一定要细心一点！
奇妙数字想象作文 第十篇
“啊！你们是谁？”在黑沉沉的夜晚，我惊讶地问道。面对眼前的一切，我目瞪口呆，似乎掉进了一个不知名的世界。
我只是打了个盹而已嘛！这桌子变成了石头。椅子变成了石头······房间里的一切都变成了石头。我实在感到不可思议。
“我们是数字王国的数字。”面前这十个数字异口同声地说：“专门来惩罚你这种马虎的小朋友的！”糟了，我这个人吧，就是一个马虎、不认真的典范，难道我的房间就要变成这样吗？不行不行，绝对不行。
这时，一个甜美的声音发话了：“我是数字‘7’，你平常总是不细心，把我上面的一横写得很短，就跟弟弟‘1’一样，多少计算题因为你的不细心失去了分数！”她的脸红彤彤的，看来是真的生气了。我无地自容。
“知道我是谁吗？”一个头大得离奇、身子小得离奇的数字发问了，他的样子让我不禁哈哈大笑起来。“还敢笑，你写字时总喜欢把我数字‘8’写得头大身子小，变得难看不说，还让其它数字嘲笑我，远离我，都不跟我交朋友了！”我真羞愧，意想不到，我的坏毛病竟让一个数字交不到朋友，孤独寂寞。
数字“9”站了出来，语重心长地说道：“你做题时总喜欢把我看成妹妹‘6’，因此，老师批评了你多少次！多少次100分与你擦肩而过，你难道不知道悔改吗？”
听了数字“9”的教育，我低下了头，但仔细一想，确实是自己的不是，如果每次做题细心一些，认真一些，那么100分就不会与我擦肩而过了，我深感歉意地对它们说：“我以后一定把你们的话记在心上，改掉粗心大意的毛病。”
数字们点了点头，说：“好吧，这次就原谅你了，下次如果再粗心大意，我们可不轻饶你哦！”紧跟着一道亮光消失了，我再看，房间里的一切又变回了原样。我似乎明白了什么。
奇妙数字想象作文 第十一篇
在数字王国里，数字小兵们给国王一个意想不到的小惊喜，是什么惊喜呢？一会儿你们就知道了。
国王的生日到了，国王来到了数字小兵们请他的地方，只见数字1踮着脚尖儿跳了一支舞后说：“我是数字小兵中的老大，我像一支细细的铅笔，你们可别小看我哦！我可以给爱学习的小朋友带来快乐呢！”。数字2上场了，她穿着一身毛绒绒的鸭子服装，一扭一扭地说：“我是一只可爱的小鸭子，我游泳可厉害啦！大家都说我是游泳健将呢！”。数字3上了台，他指了指耳朵说：“我是一只耳朵，如果你们没有了我，就会什么也听不见。”说完数字3向我们做了个小鬼脸，逗的国王哈哈大笑。这时数字4上场了，他在台上飘来飘去，然后停下来说：“我是五星红旗，红领巾是我的一角，你们要爱护我哦！”数字5觉得数字4说的太慢了，就把数字4推到一旁，得意地说：“我是秤钩哩！蔬菜瓜果们都喜欢我呢！”数字6吹着口哨上了台，数字6清理一下嗓子说：“你们可不要小看我，我不仅能吹出动听的音乐，更能被当做一种紧急信号为大家争取到更多的时间”。这时数字7扛着锄头走了上来，有点不好意思的说：“我刚为庄稼出完草，连衣服都没来及换呢，大家可别介意哟！”哇……，好香的酒，哪来的酒。大家东看看，西看看只见数字8拿着一个壶酒笑眯眯的说：“我是不是很像葫芦娃，今天我给大家带来了一壶酒，请大家喝酒。”话音刚落，数字9突然的出现在台上，他拿着一把勺子说：“我就是一把勺子，我不仅能盛汤，我还能舀酒呢”！说完大家都美滋滋的喝起了酒。
这时数字10急忙忙的跑来，他的一只手里拿着鸡蛋，一只手里拿油条气喘吁吁的说：“我还没来的及吃早点，就急急忙忙的来参加舞会了。”数字们听完他的话都哈哈大笑起来。
啊……数字王国真热闹呀！
奇妙数字想象作文 第十二篇
转眼间又到了一个周末，爸爸看到我在家无聊，要求和我一起玩游戏。平时爸爸和我一起玩，每次玩都不一样。我想爸爸又想出了什么新花样。他笑着指着我的小脸说。“今天我们来玩这个游戏，查一下身体的数字。”
我很奇怪，疑惑地问爸爸。“身上有什么数字？”“所以我翻了爸爸的口袋，但没有看到任何数字。爸爸看着我的行为笑了笑，说数字不藏在身体里，对我们来说有很多有趣的数字。例如，我们有两只眼睛，一个鼻子，两只耳朵。
然后，我摸了摸我的小脑袋，突然想起我还数不清脑袋。所以我问爸爸。“我的头发这么多，好像一根也数不清，该怎么办？有可以快速数的小技巧吗？”爸爸笑着说。“我们的头发太多，还会一直长，有时头发长，剪头发。所以不固定。如果不这样固定，就说有“很多”的头发。”爸爸继续说：“你能给我举个类似的例子吗？”我想，爸爸的胡子是不是也很多？小猫小狗身上也有毛吗？爸爸点头称赞我真的很聪明，还学会了一举一动。
数了数我身上的数字后，我又帮爸爸数了数他身上的数字。今天过得真有意义真是有趣的一天！
奇妙数字想象作文 第十三篇
【快乐的数字“陷阱”】
真带劲儿!今天上午，老师带领我们做了一个有趣的游戏——数字“陷阱”。同学们可新鲜了，个个瞪大了眼睛，恨不得把时间拧快点。老师宣布了游戏规则：同学们从“1”起依次报数，当报到“3”的倍数时，以击掌通过。谁要是把这个数说出来，嘿嘿，那就得吃不了兜着走——等着罚站吧!
游戏很快开始了，先从宋文晖起。“1、2、啪、4……”轮到万昕了，只见她自信十足地站起来，脸上笑嘻嘻的，稍稍停顿了半秒钟，便脱口而出一个“12”。同学们先是一楞，接着一阵哄堂大笑，有的同学捧着肚子，指着万昕的鼻子，笑得喘不过气来。万昕羞得满脸通红，却还是勉强地笑了笑。
不知不觉，数字长链快轮到我了，我心里怦怦直跳，“19、20、啪”，我心里一紧，立即反应过来，慢吞吞地站起来，刚想说出“22”，可转念一想，不对呀，刚才蒋文静拍手没?都怪我走神了，我苦思着，搓着手指，哎，怎么办呢?心里急得像热锅上的蚂蚁。有的同学开始不耐烦地催促起来。急什么急，这不是火上浇油吗?我不管三七二十一，“啪啪啪”使劲拍了三下手。有几位同学早已反应过来，在那儿偷偷笑呢!大家如梦初醒，又是一阵大笑。“又有一个掉进陷阱喽!”一位同学还幸灾乐祸地喊。我懊恼极了，心里有点不服气，哼，一念之差嘛!我无可奈何地站在座位上，接受着两分种的惩罚。
第一轮游戏结束了，第二轮难度可就更大了，得从“1”开始倒着数。可怜的万昕，又栽了一个跟头，连她自己也忍不住笑了起来。游戏完了，数一数，六个小马虎栽进了“陷阱”，看着他们的窘样，同学们笑得眼泪都出来了……
老师，能再来一回不?
奇妙数字想象作文 第十四篇
平常，我们总摇头晃脑地读着文章，奋笔疾飞的写着数字。那么你发现了么，一些数字充满着语文的美，欣赏数字，有时会充满情趣。
“1”，就如同一个男子汉，顶天立地。中国自古以来，便是男子为天，男子汉就如“1”，顶梁柱一般，撑起一片天。欣赏“1”，感受一种顶天立地的美。
再看“2”，优雅极了，像一只白天鹅。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”看着“2”，我仿佛看见了一只优雅飞舞的白天鹅，红掌拨着清波，嬉戏自在。这是多少人梦寐以求的自由美啊。
而“3”，就像一个耳朵，倾听一切。听雨声，体会感受到“大珠小珠落玉盘”的清脆；听歌声，你会体会到《命运》的顽强；听教导，你会悟到“一花一世界”的真理；听鸟声，你会感受到生命之美……嘘，屏住呼吸，侧耳倾听，你听到了么，那些值得让人品味一生的声音——欣赏“3”，品味音响世界的美妙。
而“5”，则像一个秤砣，诚信、公平是中华传统、优良美德，记得曾经，我去买东西，无意间多给了两元钱。小贩在大热天，顶着太阳，四处找到我，顾不得擦汗，说：“姑娘你多给了！”不待我反应过来，咧嘴一笑，将钱塞给我，便走了。他的诚信，也为他带来了好生意。只要公平、诚信，无论是谁，都会受到人们的敬意。看着“5”，他仿佛在告诉我们，要诚信公平。
再看看“8”，像不像一个坚强的不倒翁，在灾难、不幸面前，永远不会倒下——它就像一个坚强的巨人，屹立不倒。贝多芬，才华横溢，无奈天妒英才，失聪无论发生在谁身上都是难以接受的吧，何况是一位音乐家！然而他并未被打倒，相反还创造出了《欢乐颂》等不朽音乐。而他也像一位巨人一般，同他的音乐一起屹立在人们心中。欣赏“8”，我学会坚强。
还有那“坐如钟”的“4”；还有“7”，像不像那扶弱的拐杖？还有……
有多少数字，细细品来，会引发人们多少丰富的想象，又会产生多少令人回味的美感？你发现了么？你看到它们的美了么？
闲暇时，我喜欢欣赏数字，欣赏那些数字所蕴含的美……
奇妙数字想象作文 第十五篇
【一亿的数字到底有多大】
一亿，写成阿拉伯数字是100000000。这个数看起来非常大，但在我脑海里还是有点抽象。为了让我们明白一亿到底有多大?老师布置了一个奇怪的作业：称出一亿粒米有多重。怎么称呢?难道一颗一颗地数出一亿粒米吗?我脑筋一转，想了个好办法：先测100粒、1000粒有多重，再乘以倍数。
我先把米从箱子里倒出一些在桌上，然后小心地点数，生怕手一歪全倒了。好不容易数出100粒，放在电子秤上称了称，可它们的分量太轻了，称不出来。我只好继续我的“数米大业”，慢条斯理地一粒粒摆弄。我的手都用抽筋表示抗议了。没想到，到200粒、300粒、400粒都称不出重量来，直到500粒才称出来，重量仅有10克。我找来纸笔，列出算式，先算出一亿是500的多少倍，再将10克乘以这个倍数。不一会，答案就呼之欲出：2000千克!一亿粒米竟然和40个我的妈妈体重差不多重量!如果一个成年人一天吃250克大米，可以吃8万天呢，换算成年，居然有219年!如果每个中国人每天节省一粒米，一个月大约能节省390亿粒米，大约780吨呢。
凭空想象没有感觉，只有动手实践，才能感知到一亿的数字可真大呀!
奇妙数字想象作文 第十六篇
数字A国百年来都平安无事，近几年数字B国，招兵买马，势力一天天强大起来。
今年，数字B国使者9来向数字A国下战书，A国国王知道大难来临，就叫1将军2将军各带5万士兵在边关抵挡B国大军，几天后，B国大将8带15万骑兵攻城，1将军2将军共带兵10万，再加上原有士兵6万，足足可以把B国大军打得落花流水，可没想到的是，这15万大军只是先锋，百万大军不过半月就到，军师6说：“敌军现在兵只有15万，我们先把15万大军打败，再向国王求救。”好，这计策不错，大家都同意了，1将军和2将军各持两把大刀，1将军二话不说直冲上去，6将军手持金刚铁棒，向1将打去，1将用大刀一挡，打了30回合都不见胜负，2将军急了，手持大刀冲去，二话不说迎头劈去，6将军战死了，军心大乱，正在此时，1将军的部下率领大军直捣大军军营，6将军的士兵根本抵挡不住A国的大军，死的死，伤的伤，投降的投降，逃跑的逃跑，满地是士兵，不计其数。B国国王听到消息大怒，命大军加快行进速步，还命6将军的哥哥7担任大将之职，还命9当军师，A国国王命0、3、4、5为大将军、8为军师，10为大元师，10擅长用长枪，在百万军中，取将军首级轻而易举的事，英勇无比，神力惊人。在带60万大军前去支援，不久大军赶到，可此时，B国大军兵临城下，8军事道：“我们先烧粮仓，那时，B国大军会无心应战，还有把前来送粮食的士兵给打死，抢下粮食，这样就行了。”好，就这么办，0、1、2、3、4、5你B国粮仓，带40万大军，那里只有35万。
夜里，6位将军带了40万大军直捣中心，又是一场恶战，打了1个时辰，终于火烧了粮仓，这时10万支援兵刚到，大家一鼓作气把10万支援打得片甲不留，这时敌军只剩55万人马，一可以不死伤一兵一卒，二可以招收55万人马，这样不是一举两得吗？大家商量了一会儿，决定用这计划。
一早，10元师在敌军军营门前大叫：“停战”7将军飞鸽送书给B国大王，大王和大臣们商量了一会儿决定停战，和解，从此，两国居民友好相处。
奇妙数字想象作文 第十七篇
陷阱？那不是猎人捕捉动物用的吗？呵呵，这你就不晓得了吧！这个老徐啊。当了个魔法师还不过瘾，这次偏要当个数字猎人，想捉住我们这些小幼仔，哼，不过，我们不怕！
老徐先拿出一罐旺仔牛奶，同学们一看，口水直流三千尺，个个都伸出手想把牛奶抓入手中。可惜啊，这个老徐就是鬼点子多，喏，你听她怎么说：“我这瓶牛奶不是好拿的，你们要踏上追牛奶之路···注意，有陷阱的哦····”其实，说白了，就是两字——报数。可这报数有什么好玩的，１２３···都无聊死了，不过，我们这次的报数可不一样，老徐说了，玩的时候，她将报一个数，我们报时不能报这个数的倍数和末尾是这个数的数。哎呀，比赛时，再和你现场报道，现在我要去排队了。我们围成了一个圈，从王湘琪开始，一个个报下去，第一个陷井诱饵是７。“１、２３、”呀，到我了。因为没有心里准备，便跟着说了个“４”哈，竟然蒙过去了，好险好险！呀，这么快，又到我了，我脱口而出“１８”。现在我可紧张了，心跳达到每秒１２０次，甚至我要尿裤子了。方便后，又是新的一轮，不过，我早有淮备，一路上，我过五关，斩六将，当然，这么壮观的场面怎么能没有伴奏呢！“扑通扑通”同学们掉进陷阱的声音是我听过的最好听的伴奏。我和另外两名同学是第一轮的幸存者，接下来还有个复活赛，很多动物幼仔都起死回生了。最紧张的时候就要到了，决赛开始了，“１、２、３、４·····”我手心里全是汗，身子也直发抖，稍微不留神，“哎呦，真疼！”我掉进陷阱里了，不过，我有特权，可以参加决赛中的复活赛，终于，我脱颖而出，有机会和刘朝阳一决雄雌了，可这牛奶到底花落谁家呢？最后一场决赛拉开序幕，“１、２、３····２１”哈哈，败就败在这２１上，当然，不是我败，而是刘朝阳败，我胜了！！！我拿到了终极大奖——旺仔牛奶！！
回到位置上，我细细的品尝着旺仔牛奶，啊，香的不得了！呱呱叫！！
奇妙数字想象作文 第十八篇
在日常生活中，常常都可看到数字，让我们的生活过得多采多姿、过得更美好。
数字是爷爷的好帮手。7是爷爷的枴杖，如果爷爷爬不起来，就会用到他的枴杖；8是爷爷的老花眼镜，如果他看不清楚，就会用到他的老花眼镜；11是爷爷的运动裤，如果早上想要运动，就会穿着他的运动裤去运动。
数字是我的好朋友。5是我的棒球手套，如果有人找我打棒球，我就会带着我的棒球手套；0是我的足球，每天都会带着我的足球出去玩，让我可以当上足球选手；1是我的棍子，每当我生气的时候，我就会拿起我的棍子乱挥，让我的心情好转。
数字是弟弟的开心果。0是弟弟最喜欢的卡通人物，就是多啦A梦，每当看到多啦A梦就会目不转睛的看着；4是弟弟的小椅子，如果弟弟累了，就会坐在他最心爱的小椅子上；1是弟弟的棒球棍，每天都会带着棒球棍出去打棒球，让他可以当上棒球选手。
数字在每个地方都可以看得到，只要仔细去看，数字是很重要的，很多东西都是看着数字去做出来的，如果没有数字，我们的世界一定很混乱的。
猜数字作文04-06
数字俗语07-25
数字歌教案01-21
奇妙数字想象作文 第十九篇
猛然间，发现数字之美……“1”是一根擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的豪迈气概……‘2’是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花裙残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉，于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断自蘋洲”的失望悲切……‘‘4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……“5”是奔跑，是活力的展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机浓浓；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护用将绿绕，两山排闼送青来”的情景与动态……“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友谊；有了“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……“9”是气球，是自由，是豁达。
于是，我们便有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
的不慕荣利，有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
奇妙数字想象作文 第二十篇
有一天，森林里面来了一群特殊的客人。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：我是1，像支铅笔细又长。接着又走出一个说：我是2，像只小鸭水上飘。第三个说我是3，像只耳朵听声音。我是4，像面小旗随风飘。我是5，像支衣钩挂衣帽。我是6，像棵豆芽咧嘴笑。我是7，像把镰刀割青草。我是8，像支麻花拧一道。我是9，像把勺子能盛饭。我是0，像个鸡蛋做蛋糕。他们刚介绍完了，小鹿又问道你们中间谁最大？谁最小呢？9站出来，很骄傲地说我是9，我最大。0耷拉着脑袋说我最小。对，就是这个表示什么都没有的0。9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊救命呀！救命呀！动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道我也来试试。它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
奇妙数字想象作文 第二十一篇
“1，2，3，4”一教室里传出阵阵数数的声音，这是怎么回事呢？原来，快乐作文的老师正在六年级的教室正在进行一场精彩的游戏，游戏的名字叫做：“明七暗七”。
游戏的规则是：7，17，27，37。……以数字“7”结尾的数叫做”明七”，7的倍数，如14，21，28……是“暗七”。从一数到一百，数到“明七”要拍手掌数到“暗七”要拍桌子。比赛就要开始了，同学们个跃跃欲试，摩拳擦掌，我也不例外。
比赛开始了！我的心情非常紧张。这时，在我前面的小金同学喊到了“3”，我紧张得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。这时，到了小齐同学该喊“7”。他赶紧拍了一下手。然而，到了小安同学，他本来应被喊“8”，却错误地喊了“7”，于是，他便被老师”光荣”地请到了讲桌前，要进行“才艺表演”，于是，他便“光荣地”背诵了一首《春晓》，便乐呵呵地回到了坐位。于是，继续从小王同学开始报数，老师见我们玩得这么开心于是也加入了这个比赛，可惜的是老师刚加这个比赛没多久，也报错了数。站上讲台，唱了一首《七律·长征》，顿时，讲台下面爆发出一阵阵热烈的掌声。然后，我们继续进行这场有趣的比赛。又过了一会儿，又一个“倒霉蛋”报错了数——小王同学，他笑呵呵地走上讲台，说“我给大家讲个笑话吧！”于是他讲了一个四个男人打麻将的笑话，这时大家捧腹大笑，有的同学咧开了嘴发出响亮的笑声；有的同学捂着嘴偷偷笑，有的同学笑的前仰后合。
这时，老师说：“说错的同学非常遗憾，被淘汰了！”这又把我放下的心悬了起来，“千万不要被淘汰，千万不要被淘汰呀！”又经过一次又一次的报数，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我恋恋不舍地别离我的座位。这时，只剩下一个男同学了，他还是坚持到游戏结束，听到下课铃声我恋恋不舍地告别了这个游戏。
这个游戏不仅让我们增长了见识，也增强了反应力，我懂得了无论做什么事都要专心致志。
写数字作文06-25
奇妙数字想象作文 第二十二篇
在成千上万的数字之中，我对“5”情有独钟。“5”字处于“0—9”中比较折中，正如《中庸》所言，“过犹不及。”“5”既不大，也不小，正好处在中间之位，蕴含着十分深刻的哲理与儒家思想，难道不值得我们敬佩吗？
初识她，是在刚进入励才的时候，我在分班考试之中以225名进入了22班，并成为班上的男“5”号。因我的名字有些拗口，仇老师便给我取了个新名字叫“金5”。从此以后，我便以“5”为起点，一步一步地奋进，一次次取得了优异的成绩，而我“金5”的名字也在班上传开了，所有的同学都叫我“金5”，我对这个名字也感到十分得自豪。
初一的最后两次分班考试，我因为过分骄傲没有好好复习，都考得十分差，在分入16班时，与原先的“5”号失之交臂，只得了一个“12”号，连前十都没有进去，而“5”号则成了王品然同学的学号，但仍有以前的不少同学叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”来嘲讽我。我会把这些嘲讽记在心里面，来作为我前进的动力，激励自己不断前行。现在我的成绩已大致恢复到了原来的水平，这也是对那些嘲讽我的人的一个有力的回击。我要用成绩告诉那些人，“金5”永远都会存在，我也暗下决心，争取在下次的分班考试中，重新夺回“金5”这个名字，让那些嘲讽我的人笑不出来。我现在也是以“5”为最低标准，还要再一步一步前进。我相信，只要我努力，便一定可以再次拥有她，或拥有比她更出色的成绩。
一个哲学家曾经把人分为“本我”、“自我”和“超我”三个阶段，在中国人的'理解之中，“5”便是“我”的谐音，若说达到“5”便是达到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能够凭自己的努力，比“5”更上一层楼，达到“超我”的境界。
“5”便是我的代名词，所以我希望我自己可以再次拥有她，甚至去超越她，这便是我为何一直喜欢“5”的原因。
奇妙数字想象作文 第二十三篇
“我算出来了！”经小弟自豪地大叫起来。为什么他会这么兴奋啊？原来是我们在玩“算二十四”的智力游戏。
今天由于我们班大多数的同学都去参加书法等级考试了，教室里就只剩下我和经小弟两个人了，平常热闹的教室今天显得过于冷清。老师说：“今天人太少了，咱们就玩个智力游戏吧！”一听说可以玩游戏，我和经小弟高兴得蹦了起来。
游戏规则是这样的：从一沓打乱的扑克牌里面任意抽出四张牌，得到四个数，要求运用这四个数，采用加、减、乘、除任意的方法，使其最终结果等于二十四。谁最快算出结果就是谁赢。
在一次热身用脑运动之后，比赛正式开始了。
只见老师的手如魔术师般迅速地打乱着扑克牌，然后我们任意抽取了四张牌，分别是三、五、六、七这四个数，当我看到这几个数的时候，我的大脑已经开始高速的运转：五七三十五，三十五减六……还没等我想出结果来，就听经小弟大叫起来：“我算好了！”
当时我的心砰砰的大跳了一下，他为什么比我还快？只听经小弟兴奋地说：“三加六等于九，九加七等于十六，十六加五等于二十一，哎，不对……”。说着说着，经小弟意识到自己算的不对，说不下去了。老师微笑着说：“怎么算错了？再想想。”这一下，我的机会来了连忙抢着说：“我算出来了！”我骄傲地说：七减五等于二，二加六等于八，八乘以三等于二十四。”我说完了，感觉脸上写着满满的自豪。
第二回合，棠老师换了一种方式打乱扑克牌，而这次抽出的四个数也非常奇怪：四四四九，我相信你们也会觉得奇怪吧？我一看到这串数字，大脑便以迅雷不及掩耳之速度思考，随即大声叫道：“我算好了。”老师对我说：“你已经赢了一局，这一回我们等他一会儿好吗？”可是经小弟毫不介意地让我说出答案。我也就自信满满地说：九减四等于五。五乘以四等于二十，二十再加四等于二十四。老师又一次为我鼓掌，我又赢了一局。
这次游戏，虽然参加的人没有以前那么多，但我和经小弟却玩得很开心，不但提高了我的运算能力，而且让我对数学产生了兴趣。
奇妙数字想象作文 第二十四篇
4680，对我来说是个很有意义的数字，你知道为什么吗？因为这是我在云端上看到最美丽的数字。你不相信？别着急，听我慢慢和你说吧！
在我四年级的暑假，我们和家人来到云南丽江，那里有一座玉龙雪山，它的主峰最高海拔是5596米，山峰很长，山顶常年有积雪，在天幕的映衬下，像一条银色的玉龙在空中飞舞，所以称之为玉龙雪山。
我们先坐大巴车，来到了海拔3356米的地方乘坐冰川大索道，索道仅用了8分钟就把我们带到了海
拔4506米的高度，一开始我还没有什么太大的高原反应，就是觉得有一点累，在吸了一口氧气之后，就好像忘记了自己身在高原，又生龙活虎了。在妈妈的鼓励下，我们决定顺着栈道走到最高的地方去看一看。
要想走到顶峰，就要提前准备充足的氧气瓶。我们慢慢地向上走，没想到我刚走了几节台阶就像跑了400米那么累，还有点上气不接下气的感觉，于是我停下来，深吸一口氧气，又补充一些食物能量，这才恢复一些体力，然后再接着往上走。
一路上，我看着从上山下来的人，他们的表情不但没有看出一点疲惫，反而感觉他们非常地轻松愉快，我心想：一定是上面的风景非常好看，我一定要到山顶去看一看！
我不知道走了多少级台阶，也不知道休息了多少次，终于，我到达了栈道的尽头，当我踏上最后一级台阶的时候，一个大大的石碑上刻着几个醒目的数字——4680米！
哇！我惊喜地发现，周围有一大片的冰川，白茫茫的一片，空气中还有薄薄的一层雾气，云烟缭绕，好像到了仙境，也好像到了云端，非常漂亮，我深深地被震撼到了，一颗心激动地好像要跳出来一样，我站在山顶，手扶着栏杆，望着山下，大声地喊：“我到4680啦！我到云端啦！”
现在你知道这个云端上的4680是什么意思了吧？
奇妙数字想象作文 第二十五篇
周末，阳光明媚。一向很忙的爸爸终于闲下来了，准备带我们一起去钓鱼，爸爸提着渔具，我带了一些零食，兴奋地上车了，以八十千米每小时的速度朝目的地的方向行驶，我望着窗外的美景，出了神。这时，爸爸问:“宝贝，现在几点啦？距离目的地大约有160千米，看看什么时候才能到？”我看了看手表，刚7:40，照这个速度计算，160÷80=2(小时)。到达目的地，需要二小时，7时40分十2时=9:40时。我轻声告诉爸爸:“要9:40才能到。”
一路上跟妈妈聊着天，不知不觉就到了目的地。我们下车来到鱼塘边，一眼就看到了醒目的告示牌:“平均水深米，禁止到鱼塘玩耍。xxx爸爸找了一个安静的地方开始钓鱼。我看见不远处几个男孩正准备下到鱼河里去捉鱼，我连忙喊到:“不能下去，这里不是有告示牌吗？xxx有个男孩不屑地说:“不就是米吗？我都一米五了，怕啥？xxx我继续说道:“平均水深米，只是平均数，都表示每个水域都有米深，有的地方可能会更深，下去会有危险的。”听我这么一说，他们才收住了脚步。在一旁的妈妈笑着说:“生活中处处有数学！”
我和妈妈躺在附近的草地上，仰望着蔚蓝的天空，闻着芬芳的清香。过了一阵子，我们轻手轻脚地来到爸爸身边，生怕惊动鱼儿，这时，爸爸也准备收工了。爸爸旁边的一位老爷爷站起身笑呵呵地问道:“我钓了十条鱼，如果送给你爸爸两条，我们钓就一样多。猜猜看，你爸爸钓了多少条？“这还不简单？，十减二等于八条。”我得意的回答道，“哈哈……”老爷爷大笑起来，我挠了挠后脑勺，细想一下，终于恍然大悟。原来老爷爷送走两条鱼后，还剩下八条，而爸爸加上送来的两条才与老爷爷在八条鱼数量相等，实际上相差了四条，爸爸只钓了六条鱼。
他们见我马上纠正了答案，开心的笑了。老爷爷竖起了大拇指说到:“孩子，数学学的真棒！xxx我听着，心里甭提有多高兴。爸爸看看手表，时间已经不早了，我们一家开着车愉快的踏上了回家的路……
奇妙数字想象作文 第二十六篇
数字“3”吃完晚饭，出去逛街。刚出门，就碰到了数字老大“1”，它不由得捂着肚子狂笑，边笑边说：“老大，你怎么瘦得像根细柴，简直可以用‘骨瘦如柴’来形容了。”说完，就咯咯地大笑着大摇大摆地走了。
“3”在街上逛来逛去，忽然，它看见了对面过来的“5”，连连摇头：“唉，挺着啤酒肚，还敢出来逛街，可真是丢人现眼。”挖苦得数字“5”不敢抬头走路，差点与迎面而来的汽车撞个满怀。
“3”若无其事地继续往前逛，看见前面有一家首饰店，就走了进去。数字“2”正在里面挑东西，看见了“3”就热情地跟它打招呼。“别跪了！”谁知“3”这么有“礼貌”，还不耐烦地踢了“2”一脚，“你再怎么跪，我也不会嫁给你的，你死心吧！”这一脚痛得“2”直叫唤，可“3”却头也不回地走了。
从首饰店出来，“3”看见了公车站牌下的“7”，就故意走过去，大声说：“7弟，你是不是农活干多了，连人都长得像锄头？唉……”说完，“3”叹了一口气，背着双手走了，留下候车的“7”对着它的背影摸不着头脑。
“3”逛着逛着，它又碰到了“6”和“9”，就想刺激它们两兄弟。它上前跟“6”握手：“9弟，好久不见，今儿个怎么学起倒立走了？”然后，摸摸9的头说：“6弟，今儿个怎么这么奇怪，你们两兄弟都学倒立走了？可不可以教教我？”待“6”和“9”反应过来时，“3”早已兴高采烈地蹦跳着走远了。
后来，“3”在十字路口看见了“0”正慢腾腾地在人行横道线上走。绿灯灭了，黄灯开始闪烁，“3”见此情景，马上跑过去扶它。这时，“4”神秘地出现了，戴着一副墨镜，大声说：“3哥，你不光驼背，而且还是双驼背，真是可笑。我看应该是“0”来扶你吧！”
说完，故意哈哈大笑，引得正要过马路的汽车司机纷纷探头看个究竟。“3”在众目睽睽下被如此羞辱，捂着脸跑回了家。
“3”回到家，好一阵痛苦。泪水滴在脸上，凉丝丝的。“3”清醒了，就回去对数字兄弟一一道歉。
数字们见“3”真诚地改过自新，就原谅了它，它们手拉手又一起喊起了数学宣言：“数学同心，合力断金！”
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