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我喜欢书法为题写作文(精选19篇)

发布时间:2023-04-02 08:46:40阅读量:552

我喜欢书法为题写作文 第一篇

在白纸黑字之间,一支毛笔轻轻滑动着,书写下工整端庄的字迹,留下阵阵墨香。可以说,从那一刻起,我爱上了书法。

小时侯,我做事情总没有耐心,稍一遇困难,就无法坚持下去,总是半途而废。一次偶然的机会,我看见一位老爷爷正拿着毛笔在写书法,毛笔在老爷爷的手中穿行自如,在纸上写下清秀工整的字迹。我看呆了,心在剧烈地跳动着,眼里蹦跳着希望的火花,想着自己也能像老爷爷那样挥洒自如,那多好啊!这时,老爷爷好像看出了我的心思,让我也来写几个字。我照着老爷爷的样子,一笔一画地写着,老爷爷夸我很有气质。他这一句不经意的话语,却在我的心中泛起了波澜,一颗希望的种子在我的心头种下,引领着我走向书法的天地。

在书法班里,老师教导我们要静下心,沉住气,用心地练。我端坐在桌前,手握三指,可在老师手中挥洒自如的毛笔,在我的手中却不听使唤。我屏息凝神,从基本功练起,手悬在空中一动不动。渐渐地,我感到手臂十分酸痛,实在坚持不住了……可是我听着老师鼓励的话语,看着墙上一幅幅清秀的字迹,想着王羲之小时候刻苦练字的故事,就是再苦再累,我也要坚持。

记得有一次,老师让我为班级写一副对联,贴在教室门上,我高兴极了,“英雄终于有了用武之地”,好让我展示一下。铺好毛毯,倒满墨水,架起毛笔,摊开宣纸,可是望着纸上的一片空白,我犹豫了,写什么好呢?忽然,我想起了贴在书法教室门前是一副对联“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。是呀,多少个日夜,就是它鼓舞着我坚持学习书法,就是它支撑着我刻苦钻研,就是它鼓励着我在人生的道路上走向成功。我眼前豁然一亮,对,就写它了。提笔,在洁白的纸上一气呵成,十四个大字跃然纸上。

有人说过:“书法是一门艺术。”而我觉得它更是一种锻炼。在学书法的过程中,它既锻炼了我的技艺,又促进了我的成长。渐渐地,我发现我变了,不再是以前那个半途而废的小毛孩,而是个坚持不懈,拥有意志的少年。无论严寒酷暑,无论刮风下雨,始终改变不了我对书法的热爱。是毛笔教会了我很多很多,是书法让我懂得在人生的道路上迎难而上,不管有多少困难,不管有多少挫折,我都坚持不懈,从不放弃。书法是坚持之美,这种美是一种持之以恒的美,这种美充实了我的心灵。

提起毛笔,悬在空中,持之以恒,你会书写出人生的绚丽篇章,我想这也是一种生命的真谛。坚持在于持笔之间,美在于持笔以恒。

我喜欢书法为题写作文 第二篇

从一年级开始,我就学习书法了。我喜欢书法是因为它蕴藏着深厚的中国文化。光字体就有好多种:龙飞凤舞的草书,苍劲有力的楷书,飘逸隽秀的行书····看上去都是那么的赏心悦目。通过学习我还认识了许多书法家:王羲之,颜真卿,柳宗元等。

书法能陶冶人的情操,还有助于培养良好的性格,因此我对书法非常着迷,除非生病,我几乎是课课不缺。无论是刮风下雨,我都会准时上课。课上除了老师辅导我之外,我就总在那聚精会神地练呀练呀,甚至老师和同学都走了之后,我还一个劲地写。知道爸爸妈妈催我离开时,我才依依不舍地回家。

记得暑假的一天,我把房门关紧,独自一人练书法。写着写着,我似乎与字融为一体了。我仿佛看到了王羲之在墨池边练书法,看到颜真卿在60多岁时还坚持写书法···这是,妈妈轻轻地推开了房门,叫我吃饭。我“嗯”了一声,但没挪动半步,而是继续写。过了大约半个小时,爸爸也来叫我吃饭,我不情愿的放下笔,去洗手。但洗完手,我又条件反射似得往书房走。还是爸爸一把拽到餐桌旁。

两年多的辛苦,终于换来了丰收的果实。来吧,我给你们写对联。

我喜欢书法为题写作文 第三篇

每个人的爱好不同,有的人喜欢唱歌、跳舞;有的人喜欢弹琴、绘画。而我最喜爱的就是书法。

大家一定很惊讶,学书法多么不好啊!练书法更是一件枯燥的事,而且练一笔好字也不是件容易的事,那你为什么不学些别的呢?我会说:“练书法的.确是有件枯燥的事,但是它锻炼了我的毅志,增进了我和爷爷的感情,我也从中获得了别人无法体会的快乐。

那是在我四年级的时候,学校有报名“华夏未来兴趣班”的事。老师给我一张报名表,我把报名表给了爷爷。爷爷说:“报硬笔书法吧!”当时,我想报名学乒乓球,因为我对书法一点也不了解,更谈不上喜欢书法,而且想到天天写字是一件多么枯燥的事呀。想着想着,小嘴时不时地翘了起来。爷爷好像看透了我的心,他只用简简单单的八个字对我说:“你去学,你就知道了。”我相信了爷爷说的话,开始学习书法来。

第一课讲的是怎样写横和竖,当时,我认为练书法很好玩,跟画画似的。到家了,爷爷问我:“今天学到什么了?”“我知道怎样写横和竖了。”我欣喜若狂地说。“写写试试?”“好。”我顿时拿起一枝钢笔,写起来了。写完后,爷爷对我说:“你还是一个嫩瓜啊!记住,你现在练书法要持之以恒,不能半途而废。”爷爷边说边写了几个字,我惊讶了,多么好看的字呀!爷爷的形象在我心中顿时高大了,接着爷爷告诉了我很多有关书法的知识:王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。其中王羲之的代表作是《兰亭序》;颜真卿的代表作是《多宝塔碑》。柳公权曾说‘心正则笔正。’在书法中,人们通常说的欧体、颜体和柳体分别是以唐代欧阳询、颜真卿和柳公权这三位的姓来命名的。”我顿时张了一大口,我奇怪地问爷爷:“爷爷,您为什么懂得这么多呢?”爷爷笑着说:“这些学问都是在练字中学到的,将来你的字练好了,你就自然会增加许多课本外的知识了。”

从那以后,我坚持每个星期去兴趣班,知道了摹帖和临帖,知道了如何提笔,如何把字的结构写美观。那一次,我给书法老师看我摹帖和临帖时,老师点点头,又摸摸我的头,说:“不错,好好打磨,将来一定是一块好材料,但是你的写字姿势不是标准的,我告诉你,正确的坐姿是写钢笔字的首要条件。安足端坐,背直肩平,挺胸微俯,头端纸正,左手按纸,右手执笔,双眼距纸面一尺左右,这样才可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。”老师一边说一边给我做示范。我开始认真的和老师学了起来。

在家里的时候,我都会每天放学写完作业后,拿出一二小时的时间去练字。在每次练字的时候,爷爷他都会在我的旁边看我写字,哪个字写得不好看,爷爷就亲自写一写,并给我讲解这个字应该怎样摆结构。有一次,我一如既往地拿出钢笔和纸,马上就要写的时候,这时爷爷告诉我:“你执笔方法错了,应该用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别以三个不同方法捏住笔杆的下端,使之形成合力。无名指和小指自然弯曲,手腕轻贴桌上,以形成安稳的支撑点。以后,你要按这种方法执笔,明白了吗?”“嗯。”

经过坚持不懈地努力,我终于在五年级硬笔书法习字获第一名。我的钢笔字也受到了老师和爷爷的夸奖。当我看到我漂亮的钢笔字时,我的心中充满了无法表达的喜悦。我知道我的成绩融入了我的辛苦和爷爷、老师的教导。我要感谢他们。

不久前,爷爷去世了,但是我每当提笔写字时,依旧会想起爷爷,想起爷爷说的话“练书法要持之以恒,不能中途放弃。于是我就文身全心地写了起来,没有了爷爷的陪伴,我更要加倍努力,争取在书法上取得成绩,来告慰爷爷的在天之灵。

我爱书法,因为当我提起笔时,我就会想起我的爷爷;我爱书法,因为在汉字的海洋中,我品尝到了汗水背后的快乐。

我喜欢书法为题写作文 第四篇

书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。

小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体……

书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。

又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。

我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。

我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法!

我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术!

我喜欢书法为题写作文 第五篇

相信每个人都有爱好吧,我的爱好是什么呢?先不告诉你们,自己往下看吧!

小时侯,我还在幼儿园的时候,老师就布置了一些简单的字让我们回家来写,可是,那时侯我还小。一见写字头就痛,所以我写字时,姐姐就在旁边监督我,我当时的想法就是快快写完。于是,马马虎虎,东倒西歪地写完了,结果姐姐看了,一下子发怒了,说我写得很不认真,让我重写,接下来又被撕了几次,姐姐气急了,还折断了我两支笔,我看到姐姐如此生气,害怕极了,就认真地开始写,终于写好了,姐姐看到我写的漂亮字,开心地笑了。

这件事情后,我写的每一个字都那么认真,无论是做数学作业,还是写作文,或者抄书,都一丝不苟,我的亲戚朋友只要看到我的作业本,都赞不绝口,说我的字好有功底,将来一定能成为大家。

上了一年级,时间不长,老师就发现了我的字不同于其他同学,在全班同学面前夸奖我,而且还推荐我去参加书法比赛,我不负老师的厚望,获得了铅笔字金奖,当时我的心高兴得乐开了花,一放学,我像小燕子一样飞回家,把这个好消息告诉我们全家,当然一家子,开心得像中了大奖。。

这会儿,你该知道我的爱好了吧,我由恨生爱,终于练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中,我发现了更多书法的魅力,在写汉字时,要想把字写好,就要注意笔画的位置,从中,我明白了,我们每个人都有自己的位置,只有做好自己,才能让集体更和谐。

我爱书法!我爱汉字!

我喜欢书法为题写作文 第六篇

我是一个活泼向上的女孩,平时总喜欢与家人同学开开玩笑。当然,凡事都有两面性,我虽然活泼爱动,但也有安静的时候,那就是练习书法的时候。

小时候,我并不喜欢练习书法,是一本小学生指导书开导了我。“快去练书法,看看你作业本上的字,真的是‘鬼画符’,还不勤加练习!”“河东狮吼”妈妈又在催我练字了。“今天我不想练啦!”我装着有气无力的样子答道。“不练就去看书!”我从书架上抽出一本学生指导书,走马观花地乱看。突然,我眼睛一亮,一个醒目的大标题吸引了我的小眼球,“如何练好中国汉字”,我一页一页饶有兴趣地看着。看完这一章,我抬起头,转念一想:原来把字写好有这么大好处,未来的每一天,我一定都要练半小时字!我忽然一蹦跳下床,坐到书桌前,提笔就练,觉得自己与书法就像朋友一样,亲昵的很。由此我开始了对硬笔书法的热爱。

在练习硬笔书法的同时,我也慢慢开始接触毛笔书法。每日把当天该做的作业做完后,就到书房练习毛笔。从基本的点横竖撇捺开始,每天写笔画,摹字。慢慢地,我对毛笔也有了很大的兴趣。我练习的是颜真卿的《多宝塔碑》,它端正平稳,这和硬笔正楷类似,有相通之处,有了之前的硬笔基础,我学这种字体就不大费力了。虽然从接触毛笔到现在才四个半月,但我的毛笔水平已初见成效。

现在啊,我的硬笔水平已经远超父母亲了,而且我在各类书法比赛中都能脱颖而出。我的毛笔还不能堪称完美,但还是很工整的。能达到这样的效果,是因为我有一颗热爱书法的心和持之以恒的毅力。

我喜欢书法为题写作文 第七篇

柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香,它们就像我的朋友,给我的生活增添了很多乐趣。

我是从幼儿园大班开始学习书法的。那年过年,我和妈妈参观南宋博物馆时,看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅,他乐呵呵地说:“小朋友,喜欢吗?喜欢的话就学着写吧。”我很想学,于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品,有草体的字,有正楷的字,有大字,也有小字。虽然我不认识那些字,可我觉得真好看,心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。

记得我第一次拿毛笔的时候,手一点都不听话,毛笔怎么都拿不稳,但我还是大着胆子写下一横,没想到老师大大地表扬了我,夸奖说:“不错啊,很大胆,用笔很有力。”妈妈也鼓励我说:“只要你好好练习,也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。”妈妈的话像种子一样落在我心里,慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。

刚开始学习的时候,我挺有兴趣的,可几堂课后,我有些不耐烦了,觉得就是写横、竖,真枯燥,手又酸。于是开始偷懒,有时几秒钟就写好一个字。为此,我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事,我转变了态度,开始认认真真地写每一个字。慢慢地,我感受到写字的味道了,写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候,我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹,字也越写越好了,书法老师夸我的字很有特色,很大气。学校举行书法比赛,我认真练习,获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时,我非常自豪,也更加自信。春节,我把自己写的春联拿回家,爷爷把它张贴在我家大门上,得到了众多人的夸奖。我很自豪,也更加喜爱书法艺术了。

练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术,它被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。我的书法之路还很长很长,我才刚起步,我会不断地学习,写出好作品。

我喜欢书法为题写作文 第八篇

我是一个具有幽默感的小姑娘,今年十岁了,我的爱好是喜爱书法,爱唱歌,爱跳舞,是一个活泼开朗的小女孩。在家里,我又唱又跳,爸爸妈妈夸我是个小才女,在学校里,我每天笑眯眯的欢歌笑语,老师同学夸我活泼,可爱,性格幽默,我总爱给家里或老师同学讲笑话。

我的许多兴趣爱好中,最喜欢的是书法。因为爸爸妈妈总是对我说:“字是一个人的门面,字写好了,长大可以当一名书法家,可是很有名的哟!”

二,三年级的时候,我的字写的特别难看,时不时的就被班主任叫到办公室批评。经过老师多次批评教育,具体指导,我每天回家练二十分钟字,坚持每天中午在学校里练十五分钟字,就这样,我的字写得慢慢进步了。

有一天,我回家放下书包,刚准备去吃饭呢!妈妈说:“玉玉,过来帮我记一下这个菜谱,”我不慌不忙的走到妈妈身边,细心的抄起菜谱来了。抄着抄着妈妈忽然大叫了一声说:“哎呀,我还没发现,我的女儿的字竟然写的这么漂亮。”我不好意思地说了句:“这算什么呀!不是还哪么难看吗?”妈妈说:“不难看,比以前好多了!”看着我写的字,妈妈开心的笑了,我也笑了。

我也想当一名书法家,可是,还不知道能不能当上呢!妈妈鼓励我说:“只要天天坚持练字,你一定能成为一名大书法家的!”

我真希望我的愿望能实现。所以从今以后我要坚持不懈,更上一层楼,成为新一代的书法家。

我喜欢书法为题写作文 第九篇

书法是一种能陶冶情操的艺术,每次看到名家笔酣墨饱的作品,总能使我陶醉其中。

一次偶然的机会,学校请来书法家,教我们写书法,我非常兴奋,立即报了名。我学的是隶书,最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了,优美大度。她,不是框在格子里的工具,细细体会,她是活的,好像有了生命一样。随着笔尖的游动,一个个栩栩如生艺术品出现了,安静时典雅高贵,活泼时妙趣横生,狂野时飞扬跋扈,柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇。后来,学校的这项活动停止了,而我热爱书法的心却仍然在激荡着。于是,我在课外书法班报了名,从此,每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢乐时光。

刚开始写书法的时候,我对书法的概念不强,只是照猫画虎,依葫芦画瓢。后来,越练越有感觉,一个个笔画写的越来越流畅,练了好几遍以后,才觉得满意,练到胳膊酸了,才觉得好。这让我懂得了“只有付出,才有收获”的道理。现在。我不仅喜欢欣赏书法作品,更喜欢练书法。

我爱书法,因为她磨砺着我的意志,让我做事坚持不懈;我爱书法,因为她陶冶了我的情操,让我心胸宽广;我爱书法,因为她有助于我平时书写的态度和书写姿势;我爱书法,因为她蕴含着人生哲理,让我懂得更多……

书法是美妙的。她的外在形式美,来自汉字的形态,篆、隶、草、行、楷,每种字体都有美感特征。她的内在韵味美来自书写的笔力、笔势,字的风格体现出书写人的素质修养以及当时的心理状态。

我的生活和书法无法分离,她是我生命中的一部分。我爱书法,这个充满艺术魅力的朋友。

我喜欢书法为题写作文 第十篇

我喜欢书法,喜欢练字。在学习书法的道路上,我付出而了艰辛,收获了喜悦,在一次偶然的机会,老师推荐了我去学校的书法班。

起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习十分刻苦,一有时间,就开始练习。但是,时间久了,这种枯燥。单调的学习让我感到厌烦,很想放弃书法的学习。每当我看到学校墙上挂着一幅幅的书法作品时,我真的很想,很想有一天,那墙上挂着我潇洒的字迹,于是,我决定我一定要努力练习,不经一番风霜苦,那哪得腊梅吐清香。功夫不负有心人,一次又一次展出,一次又一次比赛,让我充满信心,为自己感到自豪,这不完全靠我自己,还靠老师的精心教导,老师,谢谢你!

辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法可以说是情有独钟了。它令我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受了书法的乐趣;它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐!

我喜欢书法为题写作文 第十一篇

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。时光的淘洗中,有一缕芬芳,被我珍藏在心底,随着光阴的流转,更加迷人。

小时候,因为班级同学多才多艺,而我一无所长,妈妈有些焦虑。在她的要求下,送我进入了附近的书法培训班,希望可以练出一技之长,陶冶情操,培养一种文静如兰的气质。我就懵懵懂懂的开始了长达三年之久的书法之旅。但渐渐的我对书法没有了兴趣,觉得其太枯燥无味,想放弃了。那时候的我并没有觉得书法对我有什么太大的作用,只是机械般的完成一些动作罢了。

转眼小学毕业,进入初中,由于学业跟不上,就暂时放弃了书法的学习,便顺手将书写工具放在了书架最高。初中没有小学的无忧无虑,面对的竞争压力很大,我也早已将书法抛之脑后。直到初二的一次期中考试,一项语文成绩优异的我,那次考试居然落后了很多名。我独自一人呆在房间里,脑海里不断浮现着,老师失望的眼神,同学的嘲笑,父母的责怪。我感到压抑,想要逃离,却又无可奈何,只能止不住的叹息、抱怨,眼泪也不争气的流了下来。

突然间,余光一瞟,竟然看到了风尘已久的那套书法工具,那一刻儿时的回忆,浮现在我的脑海里,我轻轻的走过去,踮起脚去下盒子,掸去上面的灰尘,打开盒子,还是和以前一样光亮如新,我拿出毛笔铺上宣纸,取出砚台都上墨汁,心中有千言万语想表达,但是在这一刻,我只写下了一句话:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。饱蘸浓墨,悬腕握笔,一气呵成,不留痕迹。写完长舒一口气,心中的愤怒,伤心,无奈之感,减轻了很多。

情绪缓和之后,我开始明白,妈妈送我学习书法的初衷了,书法可以让人平复情绪,变得平静下来。但是我学习了楷书隶书行书,为什么偏偏选择了行书呢?楷书和隶书的特点是方正规范约束宽窄,有约束感的,而行书却是飘逸自由,洒脱灵活的。我想:我的内心也是追逐随性,洒脱自由,而不是规矩,约束的。再想到历史上的苏轼辛弃疾遭遇被贬,报国无门……但它们还是乐观洒脱的。所以,我现在遇到的这种问题,算什么挫折呢,想到这,我释怀了。

书法陪伴了我长大,它教会了我一些处事的态度,使我深深地将它珍藏于心中。

我喜欢书法为题写作文 第十二篇

我曾经有许多爱好,有英语、画画、下围棋等,但我最喜欢的一个爱好还是妈妈大班就帮我报的,也是中国的传统艺术————书法。最先让我们学楷书。

起初,老师让我们从写点、横、竖、撇、捺等基本点画学起。开始,我觉得这是一样很新鲜的东西。可是,后来我有点讨厌了,每节课都在教这个,听得我耳朵里老茧都出来了,写得我手都僵掉了,因为总是重复写这些看似很简单的笔画。

终于在上了一个学期之后,老师渐渐地开始用一些基本点画拼成一些字了。这对我来说既有难度又有新鲜感,有难度的是因为有好多字我都还不认识,更有新鲜感的是因为现在写的不再是 “干巴巴”的点画啦,这也使我高兴不已。但一开始写的时候,我写得一点也不好,总没有抓住要领,在老师和爸爸的耐心教导之下,慢慢地字写得越来越好了,得到老师好评的次数也越来越多了。这使我信心大增,也越来越喜欢写书法了。

又学了大约2年多,老师推荐我们去考全国书法6级,当时我想:全国书法等级一共才10级,6级已经是初级中最高水平了,这对于才2年级的我,能行吗?还是老师和爸爸给了我信心,说:“孩子,相信自己的实力,你好好练习,一定能行的!”结果,经过我的努力,真的就考出了这张证书。

接下来,我就开始学习另一种新的字体————隶书,老师说:“有了楷书的基本功,学习隶书就轻松多了。”可真正学起来并不是像老师说得那么轻松,因为它的写法和楷书完全不同,是要求平平的、弯弯的,像一条大大的毛毛虫,还要求一抖一抖的。不过,在爸爸的指导和我的努力下,没过多久,倒也写得有模有样勒!

这样又写了大概1年的时间,老师让我们去参加全国青少年书法大赛,我也很幸运地得到了小学生毛笔组的三等奖。没过多久,我的作品又上了《学生导报》和《少年日报》。这些成绩都给了我巨大的鼓励和信心,使我越来越感受到了学习书法的乐趣。

现在,我又开始学习一种新的字体————赵孟頫和王羲之的行书了,我相信一定能把它们学好,早日成为一个小小书法家!

我喜欢书法为题写作文 第十三篇

小学四年级的时候,我写得不均匀,笔直,这让我很迷茫。有一次,我看到著名书法家欧阳勋的作品,字里行间似乎一个个跳跃。太棒了,我非常钦佩它。于是我心中燃起了一把火,下定决心学好书法。回家后,我郑重地请妈妈向我的班汇报。不久之后,妈妈就把我送到张小姐家门口。

放学后,老师首先教我毛笔字的规则,这是最严格的“二八直”。老师说,要想写好书法,就要有好的坐姿。写作时,老师的要求很高。每一笔都应该是完美的。考试合格后,开始写一笔。一个学期过去了。在家的业余时间,我忍不住练习书法、写字,然后忘记了时间。所以日复一日,年复一年,我在书法的道路上迷失、后悔、抱怨、放弃。但我最终还是坚持了下来,写得越来越好,获得了国家、省、市三级奖项。近日,他还获得了书法“兰亭奖”比赛的金牌。在学习的过程中,我对书法的感情越来越强烈。

我爱书法,因为它给我无限的乐趣;我爱书法,因为它是我们中华民族的瑰宝;我爱书法,因为它是一门古老的艺术。这也是因为书法让我爱上了传统文化。

我喜欢书法为题写作文 第十四篇

我刚上一年级时,看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔,龙飞凤舞,真是太有气魄了!于是就缠着妈妈:“妈妈,我要学书法,行吗?跟爷爷学!”妈妈无奈地说:“好,好,好,不过不能耽误学习。”我大声地说:“好!”于是我跑去找爷爷学毛笔字。

爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴,几本大字簿,还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始,爷爷要我先练基本笔画,每天至少两张,星期天还要多练一点儿,爷爷说:“练习时,要坐直身子,放平双脚,提腕执笔,临摹字贴。”练“点”,大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团;练“竖”,总像一根炸弯了的油条;练“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。

一开始我练的字就像一个个醉老汉,东倒西歪。不过通过努力,我的字越来越整齐了。

练习毛笔字真是太不容易啦!每次练完,我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。

我喜欢书法为题写作文 第十五篇

星期五的下午放学后,我和往常一样去小海豚学书法。

我们像平常一样,静静的写着书法作业。不知是谁冷不丁的叫了一声:“啊!有蜜蜂呀!不得了啊!”大家不约而同地抬起头,果真,有一只蜜蜂在我们的头上盘旋着!顿时,整间教室里得空气凝固了,我们每个人都瞪大了眼睛盯着蜜蜂,时不时都会低下头,有些女生还会尖叫着躲避。就在这时候,教我们书法的蒋老师,赶紧拿起素描本,往蜜蜂扑去,可是,蒋老师连打几下,都没打着。总算,蜜蜂落在窗户上了,蒋老师又抄起本子,狠狠的打下去,可由于蜜蜂速度较快,蒋老师又打空了。蜜蜂再次落在窗户上,“嗡嗡”的唱起了歌,好像在笑我们:“你们打不到我,你们打不到我!”我们又把目光齐唰唰的射向了蒋老师,蒋老师东风在起,揪准时机,打了下去,终于,教室恢复了平静,蜜蜂也不在猖狂了……

可不知谁又喊了一声:“老师,你滥杀无辜!”教室里又是一阵大笑……

我喜欢书法为题写作文 第十六篇

我爱书法,因为它是中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠,是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。从开始的甲骨文、石鼓文,再到继往开来的草书、篆书、行书、楷书、行楷。在毛笔字中,涌现出许许多多的令后人敬仰的大书法家,有王曦之、柳公权、颜真卿等等。古往今来,有多少人对书法爱不释手,而我就是其中的一个!

起初,妈妈为了让我的字写得端正、漂亮,在周末给我报了一个书法班。当时,我真的不怎么想去学,但是妈妈极有耐心地对我说:“轩宇,练习书法,可以修心养性,养成有耐心、自觉认真的好习惯,可以让写出一手漂亮的好字!总之,学习书法就是百益而无一害的!”听了妈妈的一席话,让我对学习书法有了很大的兴趣。刚开始,我学得非常苦恼,因为毛笔不像硬笔那么“听话”,它不受我的控制!写着、写着,我逐渐领悟到了一些小窍门:毛笔不像硬笔那样坚硬,所以我们一定要对毛笔“温柔”一点,墨也一定要用的恰到好处。光这些窍门还不够,我还想知道一些关于书法的知识和写作技巧。正巧,我被老师安排坐在一个大姐姐旁边,大姐姐写的是草书,廖廖几笔就写出了一个漂亮的“好”字,我看得是羡慕不已,急忙向她取“经”。大姐姐心平气死和地说:“练习书法,是一个长期坚持的过程,写字要认真、一笔一划、要用心、不要羡慕别人,要写出自己的风格,做最棒的自己,只要功夫深,铁杵磨成针!相信自己,只要坚持练习,你一定会进步很快的!”我听了她说的话,心里有一种说不出莫名的感动。从此,我开始用心地学习书法,不到一年的时间就写上了行楷,都能写春节的对联了,连老师都说我进步得很快!

唐代诗人黄蘗禅师所写的《上堂公示颂》中有这样几名话:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”我想,写一个“好”字就应该这样,做一个好学生就更应该这样!你说呢?

我喜欢书法为题写作文 第十七篇

每到星期五,我就格外兴奋,因为要上校本课程了。这学期我选的科目是软笔书法。

带着准备好的笔墨纸砚,我早早等在教室里。终于给我们上课的王老师来了,他没有急着教我们写字,而是给我们讲了颜真卿和勤礼碑的故事:颜真卿是我国古代一位著名的书法家。他小的时候,家里十分贫穷,没有纸,他就用笔醮着黄土水在墙上练字。经过他的勤学苦练,潜心钻研,最终成为一位大书法家,为四大书法家之首。勤礼碑是颜真卿为他的曾祖父书写的碑文,从碑文中我们知道了他曾祖父一生的故事,而我们要练得正是勤礼碑。听完故事,我不禁暗下决心:一定要好好学习书法,练出一手漂亮的毛笔字。

接下来,王老师先教我们正确握笔的方法,然后带我们从点、横、竖、撇、捺等基本笔画练起。看着老师提起笔来,很轻松的写出了这些笔画,我觉得简单极了。于是,我自信满满的拿起笔来,蘸上了墨汁,在纸上写下了一个点。呀!这哪像个点呀,简直是个“大黑虫”,真难看!我又写了一横,这哪是横呀,简直是一根“粗木棍”!我又写了“麻花”似的竖,“扫把”似的撇和捺。毛笔在我手里,像一个淘气的孩子,我让它向上它偏向下,我让它往左它偏往右,我让它静止它偏乱蹦,一点也不听我的话,这可怎么办?老师看到了我着急的样子,走到我面前,给我示范正确书写方法,并嘱咐我,不要着急,慢慢来!我静下心来,按照老师的方法,慢慢地运笔,练习了一遍又一遍,终于写出了漂亮的一点,我高兴极了!

我明白了,练好书法不能急于求成,要静下心来,一笔一画,一横一竖,全神贯注,丝毫马虎不得!其实,做什么事不是如此呢?

我爱软笔书法!

我喜欢书法为题写作文 第十八篇

每个人的爱好不同,有的人喜欢唱歌、跳舞;有的人喜欢弹琴、绘画。而我最喜爱的就是书法。

大家一定很惊讶,学书法多么不好啊!练书法更是一件枯燥的事,而且练一笔好字也不是件容易的事,那你为什么不学些别的呢?我会说:“练书法的确是有件枯燥的事,但是它锻炼了我的毅志,增进了我和爷爷的感情,我也从中获得了别人无法体会的快乐。

那是在我四年级的时候,学校有报名“华夏未来兴趣班”的事。老师给我一张报名表,我把报名表给了爷爷。爷爷说:“报硬笔书法吧!”当时,我想报名学乒乓球,因为我对书法一点也不了解,更谈不上喜欢书法,而且想到天天写字是一件多么枯燥的事呀。想着想着,小嘴时不时地翘了起来。爷爷好像看透了我的心,他只用简简单单的八个字对我说:“你去学,你就知道了。”我相信了爷爷说的话,开始学习书法来。

第一课讲的是怎样写横和竖,当时,我认为练书法很好玩,跟画画似的。到家了,爷爷问我:“今天学到什么了?”“我知道怎样写横和竖了。”我欣喜若狂地说。“写写试试?”“好。”我顿时拿起一枝钢笔,写起来了。写完后,爷爷对我说:“你还是一个嫩瓜啊!记住,你现在练书法要持之以恒,不能半途而废。”爷爷边说边写了几个字,我惊讶了,多么好看的字呀!爷爷的形象在我心中顿时高大了,接着爷爷告诉了我很多有关书法的知识:王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等等。其中王羲之的代表作是《兰亭序》;颜真卿的代表作是《多宝塔碑》。柳公权曾说‘心正则笔正。’在书法中,人们通常说的欧体、颜体和柳体分别是以唐代欧阳询、颜真卿和柳公权这三位的姓来命名的。”我顿时张了一大口,我奇怪地问爷爷:“爷爷,您为什么懂得这么多呢?”爷爷笑着说:“这些学问都是在练字中学到的,将来你的字练好了,你就自然会增加许多课本外的知识了。”

从那以后,我坚持每个星期去兴趣班,知道了摹帖和临帖,知道了如何提笔,如何把字的结构写美观。那一次,我给书法老师看我摹帖和临帖时,老师点点头,又摸摸我的头,说:“不错,好好打磨,将来一定是一块好材料,但是你的写字姿势不是标准的,我告诉你,正确的坐姿是写钢笔字的首要条件。安足端坐,背直肩平,挺胸微俯,头端纸正,左手按纸,右手执笔,双眼距纸面一尺左右,这样才可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。”老师一边说一边给我做示范。我开始认真的和老师学了起来。

在家里的时候,我都会每天放学写完作业后,拿出一二小时的时间去练字。在每次练字的时候,爷爷他都会在我的旁边看我写字,哪个字写得不好看,爷爷就亲自写一写,并给我讲解这个字应该怎样摆结构。有一次,我一如既往地拿出钢笔和纸,马上就要写的时候,这时爷爷告诉我:“你执笔方法错了,应该用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别以三个不同方法捏住笔杆的下端,使之形成合力。无名指和小指自然弯曲,手腕轻贴桌上,以形成安稳的支撑点。以后,你要按这种方法执笔,明白了吗?”“嗯。”

经过坚持不懈地努力,我终于在五年级硬笔书法习字获第一名。我的钢笔字也受到了老师和爷爷的夸奖。当我看到我漂亮的钢笔字时,我的心中充满了无法表达的喜悦。我知道我的成绩融入了我的辛苦和爷爷、老师的教导。我要感谢他们。

不久前,爷爷去世了,但是我每当提笔写字时,依旧会想起爷爷,想起爷爷说的话“练书法要持之以恒,不能中途放弃。于是我就文身全心地写了起来,没有了爷爷的陪伴,我更要加倍努力,争取在书法上取得成绩,来告慰爷爷的在天之灵。

我爱书法,因为当我提起笔时,我就会想起我的爷爷;我爱书法,因为在汉字的海洋中,我品尝到了汗水背后的快乐。

我喜欢书法为题写作文 第十九篇

中国书法是一门古老的艺术,是世界上独一无二的瑰宝,是中华五千年文化的灿烂之花。其历史悠久,无以伦比。它是我们民族永远的骄傲和自豪。假如你要问我在琴、棋、书、画等众多的艺术之中我最喜欢什么的话,我会毫不犹豫地告诉你——书法是我的至爱,我对书法情有独钟。

我是一个乡村孩子,是很不容易受到文人墨客的熏陶的。穷乡僻囊也没有供我畅游的书海。而我求书法若渴,怎么办呢?于是,我因此而爱上了赶街。只要上街,我便一头钻进大大小小的书店,如入无人之境,认真地搜索起来,一旦发现目标,便会忘我地翻看起来,常常到了船快封渡时才迅速离开,并且临走还要买上一两本有关书法的书籍,回去好一饱眼福。

虽然我的家境不是很好,但爸爸妈妈很重视我的学习,因而专门为我买回来一台电脑。当我一有闲暇,便会置身于电脑中的书法世界里,感受着它的端庄秀丽,挺拔如峰,凝滑如脂;欣赏着它的清亮如溪,浩瀚如海。

经过长期对书法的观察和了解,我对书法的特点及书写要领略知一二,于是心血来潮,索性由欣赏到练起书法来。我对它的喜欢不亚于我的任何一个亲人。记得有一次,我正悠然自得地拿起笔,一丝不苟地练写着一撇一捺时,妹妹活蹦乱跳地过来了,他不经意地碰了下我的胳膊肘,我冲着她怒目而视,大声咆哮着:这是艺术,是我们中华民族的象征,能随意毁坏玷污得的吗?你这不是在侮辱我们的中华民族吗?妹妹还小,听不懂我在讲什么,但她大可感受到我的愤怒,吓得哇地一声大哭起来。我对妹妹的号啕大哭无动于衷,却只顾着怜惜自己手中的墨宝。

我原本是个内向、心胸狭窄之人,常常把自己封闭起来,独来独往,同学们常戏称我为老虎。但自从受到书法的影响和熏陶后,便开始变得热情奔放、豁然开朗,喜欢与他人接触交流,朋友也因此而渐渐地多了起来。所以,它除了是我的.一种喜好,更是我的福星。

久而久之,我与书法之间融为一体,密不可分。就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。一旦离开了它,就好比我的灵魂出了窍,我的生命将不再精彩,整个世界都将显得苍白无力,暗淡无光。

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