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在某校高一新生读书会上作文(精选13篇)
在某校高一新生读书会上作文 第一篇
有人说“书籍是人类的精神食粮”，我说“书是我的良师益友，为我前进的道路指明方向，让我插上梦想的翅膀”。
从牙牙学语时，我就接触五彩缤纷的绘本，它们让我对世界充满好奇。步入学校，老师教我读书识字，书本让我感受世界之神奇，开阔眼界、增长知识，在我心中种下一颗梦想的种子。
阅读如水，是生命的源泉；阅读如花，是生命的绚烂；阅读如松，是生命的坚持……读书，是一种感悟。
大气磅礴的唐诗如奔腾不息的海水，潇潇洒洒；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的一泓泉水，清凉超脱；轻灵明亮的现代诗如潭水刚柔并济。
读“会当凌绝顶，一览众山小。”我为杜甫不畏困难、勇于攀登的雄心壮志而赞叹，体会到一种昂扬向上、积极进取的精神；读“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”一副生机盎然的夏夜乡村图浮现在我眼前。读《繁星·春水》让我感受到母爱的伟大，明媚的春光、大自然的美好以及生命的真谛。在诗中，我找到了中华文化的独特魅力。
跌宕起伏的小说，如一望无际的大海波涛汹涌，海浪拍击着岸边的岩石，撞出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈、永不放弃，教会我在遇到困难时要勇敢面对，敢于克服；读《水浒传》，我被梁山108将的仗义勇敢深深折服，又为宋江等人的悲惨结局唏嘘不已。在小说中，我体会到了人生的价值。
读书能陶冶我们的情操，照亮黑暗的前方，发现世界的美好。读书的过程就是丰富和充实人生的过程，就这样，我一路读书，一路成长，梦想伴我一路同行。
在某校高一新生读书会上作文 第二篇
说到书，有人可能会说：读书难啊，读书苦啊!但我认为，读书乃是一件令人身心愉快的事。我最爱的便是书中的那一抹书香，沁人心脾，仿佛那一刻世界都变得宁静了。有时我会想，也许书中的宁静才是永恒吧。
书是人类进步的阶梯
一日无书，百事荒芜;读书破万卷，下笔如有神......这一句句至理名言，成就了多少人的一生。是的，正因有书，我们才得以获取知识，才得以不断地提升自己的知识境界。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，陶冶性情，涵养品性。走到哪里，仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，好像全世界都弥漫着淡淡的书香。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它引导我们奋力前进，更进一步，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书是人生一次梦幻旅行
是呀，书中的故事是多姿多彩的，读着读着就会慢慢融入进书的世界，与主人公一起感受喜怒哀乐、悲欢离合，就像给人生的旅程来了一次畅快的洗礼。读完书，将书合上，静静品味感悟时，你会发现一种前所未有的满足感，这便是书所带来的快乐。书是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;如果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓温故而知新，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
书是人类精神的营养品
记得五年级时学过一篇文章是林海音的《窃读记》，其中所讲的：粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。当时只觉得这句话说得很深奥，可当我喜欢看书时，才发现这话是至理名言。是的，书这个精神粮食使我受益匪浅。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。所以，我们在填饱肚子的同时，也不要忘记给自己的灵魂端上一碗心灵鸡汤。
书像是一坛陈年的老酒，时间越长，越能品味它的好处，当你在认真读一本书时，你会发现，书中的世界渐渐生动起来，书也像个朋友似的，与你交谈。所以我希望大家能体会读书中的快乐，这样一种快乐，就像是一个知己一样难求，不要因片面的理解，而失去一个知心的朋友。
在某校高一新生读书会上作文 第三篇
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我知道了人生的价值和生命的意义，我在书的伴随中不断成长……
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
在某校高一新生读书会上作文 第四篇
我还不认识字的时候，父亲。母亲就陪着我一块阅读，从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣。
记得母亲对我说，我首次上幼儿园时，我有点闹小情绪，不肯坐下来。
但是，当老师拿出图画书和玩具时,我立刻就被图画书吸引了过去，安静下来。
上学将来，我才真正地感受到读书的乐趣。原来，不只是看看图说话和卡通连环画了，还有大量大量的书。慢慢地，我开始读各种书，就像海绵吸水一样：科普类、文学类、小说类、中外名著、神话类……在这部分书里我得到了很多常识和乐趣。
小学四年级的期末，我考的不好，情绪有些低落。我从书架上拿出一本书名叫《哈佛家训》的书，翻着目录，看到一篇叫《不争一时短长》的故事。我翻开自阅读了起来。故事讲的是亨利。福特亲身经历的一件事。当时亨利。福特还是一名一般的汽车维修工。有一次他去一家高端餐饮店去吃饭，他想吃大餐，但因没多少钱只点了一个汉堡，被服务生视为只配吃汉堡的穷鬼而被嘲笑，服务生傲慢地收回了亨利。福特手中的菜单。亨利。福特没由于这件事懊恼不休，而是冷静地考虑为何只可以吃汉堡而不是自身想要的大餐?从此将来，亨利。福特立下志向，要成为社会上的顶尖人物。在这种信念的勉励下亨利。福特历经多年的不懈奋斗，终于创办了我们的汽车公司---这就是世人皆知的亨利。福特汽车公司，成为一名汽车大王!
这个故事给我非常大的启发。我学习的路还非常长，要读的书还有大量大量。不可以由于一次失败的考试而丧失自信。
多读书，读好书!就像哈佛大学的一句名言----在读书中感受成长的力量，在考虑中获得生活的智慧!
在某校高一新生读书会上作文 第五篇
读书无用论一直甚嚣尘上。
今天，一个男同学说，读书有什么用，那么多的大学生最后还要做苦工，也赚不到什么钱，读书还要那么多钱，学费伙食费住宿费，还不如早早出门打工挣钱，体恤父母，所以，你还是别回去读书了，在这里做事的话，工资会越来越高的。。。
对此，我不置可否，但我不同意。
读书，使人明智。“我读书少，你别骗我。”这句话，绝非，无中生有。读书，可以培养逻辑思维和随机应变的能力。没读过书的人，总的来说，还是欠缺点理智。
读书，可以让我们获得生活中无法学到的知识。比如，“朝霞不出门，晚霞行千里”的生活常识。。。
读书，可以让我们成为更高级趣味的人。当你看着下落的雨滴，也许会说，这雨，好大，好伤感啊！而，读书人，可能会说，“无边细雨细如愁”；当你觉得一个人，不可与之共事，也许会说，你这个人，实在是不可理喻，我不想和你共事了，而读书人可能会说“竖子不足与谋”；看着夕阳，不是说“好美呀，美呀”，而是感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”；朋友离别，不是说“朋友，再见”，而是说“海内存知己，天涯若比邻”
是谁说，读书无用?
也许，有人不读书，他也可以，过得很好。但是，人生下来，并不只是过的好，就可以。人，应该有追求，我相信，每天，都活的一样，是少数人没有办法改变，大多数人，都向往不一样的生活。而，有学识有修养的人，不会让自己活得无聊，而是活得精彩，活得恣意，活得潇洒。
但，我并不是说，不读书就一无是处，只是，个人选择不一，没必要求全责备。按自己喜欢的方式，度过一生，便是成功的人生。
然而，读书仍然是一个人获得知识取得进步的最佳方式，没有之一。
在某校高一新生读书会上作文 第六篇
农夫手里的麦穗有着稻谷的滋味，更有阳光的味道;淅淅沥沥的春雨有着春的气息，更有思念的味道……读书，不仅有知识的墨香，更有由浅入深的味道。
小时候，妈妈教我背唐诗，她从书架中小心翼翼地取下，递给我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀!”我在母亲耐心的叮嘱下一蹦一跳地带走了书本。
“杨柳青青江水平，忽闻岸上踏歌声。”句意一知半解，读着只觉得欣喜，幸福的笑容绽开脸上，与妈妈爸爸做了鬼脸，相觑一笑。读书，在我幼小的心中，是一种好奇的滋味。
七岁时，再读此诗，不时泛泛地阅读而变成了诵读，小脑瓜晃来晃去地吟诵，怡然自得。头脑里不再空荡荡而是充盈了起来。片片词句合成了优美的.画面：静静的，碧绿的江水，清澈见底，汪伦在岸有意、无意地唱起了送别的歌曲，李白开始不知何人，目光穿山过水，定格在汪伦真切的送别上，感动之情溢于言表。忽望见桃花潭水，明澉又深邃汩汩;心里叹道：这水怎能比得上友人与我的友情那般深厚又令人回味呢?挥笔即兴作此诗篇。大意悟透，我觉得感悟颇深：送别只是一个引子，李白作此诗为了谈友情。读在我心中，又深厚了一层。我从中品出了美、品出了感情，那读的滋味就甘醇了。
十三岁，疲惫的步伐代替了昔日的笑魇，一张张试卷压走了儿时的玩具，故事书，甜蜜的哄语，软语换来了严厉的面孔。压力如山大，使人喘不过气来。此时读诗，就像饥渴的人扑在面包上，只渴望优辞美句刷新我劳累的思绪，自然也联想不出曼妙的意境，心中空空的、感觉友人的真情是茫远的，有距离的，或诗只在唐代，鼎盛时期，李白有过偶遇，自己不曾遇到。那份真情与喜悦，暗淡了，友情又有了新的定义：是山上金色的夕阳，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光辉的、别样的美丽，你却无法永远得到它。
读书，是苦涩的，幻想与现实中总有缝隙，我从诗中，读出了生活与变幻莫测的人生。
我在读中感悟到了许多，品尝到了读的味道。或平淡或甘甜或苦涩，是丰富的，不是单一的;是随时代而变的，不是亘古不变的。读的味道大概就是这样吧?
读书的味道如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”它可以读出许多道理和人生。
在某校高一新生读书会上作文 第七篇
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。
在我咿呀学语的`时候，妈妈每天晚上都会给我讲许多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、蓝猫3000问、大头儿子与小头爸爸……在故事中，我甜甜地进入梦乡。
在我三四岁时，妈妈经常给我买了一些图书。这种有图画而没有文字的图书，让我认识了许多东西，如：植物、动物、交通工具……
上学以后，识字的我更加如鱼得水。从那以后，我迷上了看书，看书就成了我每天必不可少的事情。一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。妈妈经常说：“培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。读书太好了，我非常喜欢读书。若要让我发现一本好书，我就会把读书看成一项任务，努力用最短的时间来完成这项任务，并把它完成好。
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜欢让我取得成功，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是一种享受，我爱读书。
大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里遨游。
在某校高一新生读书会上作文 第八篇
“书”，简单的一个字，落下一点之后收工。从龟甲，到竹简，再到蔡侯纸;从手录，到雕版，再到活字，无不让书籍得以越来越广泛地流传，让书籍从“旧时王谢堂前燕”，终归“飞入寻常百姓家”。
书是有了，宋濂们“无从致书以观”的现象越来越少，随之新的问题来了：如何读书?依我拙见啊，读书，就是一门吃饭般的艺术。世人苦于读书的原因有很多，其一便是时间紧迫，来不及开卷。
正如有的菜啊，是精益求精的，品尝它，要慢功夫。精致的法国菜——开胃菜、海鲜、肉类、乳酪、甜点······严格的上餐顺序令人叹为观止，花费四五个小时吃一顿饭是司空见惯。大部头的名著，就像是这种菜系。一本书两三样主材，数十种辅料，几百道工序，精心烹调，有时还加几味暗料，，谢绝外传。读这种书，是万万不得片段式的，也就是说，不可以抽空，只能专攻。不然的话就是暴殄天物，厨师的心思，也就是所谓“佳肴其旨”，是领会不到的。
但随着时代的提速，一些十分应景儿的菜也开始登场。引进的肯德基麦当劳，裹一大包扔你面前，管他什么营养均衡，荤素搭配，能吃就行。貌似这种快速食法有欠妥当，但有时候就得如此。就像你赶公交，左右就十分钟，这时候装文艺捧本《黑格尔历史哲学》还不如接地气来本《博物》杂志。这种零碎的时间，不适合深度思考，不适合剖析历史辩证学，用来往脑子里储备些零碎知识，丰富点儿阅历还是很现实的。
之所以说这些，还是要人们学会选择，学会应景儿。明明就是吃顿泡面都勉强的时间，就别盯着人家法国大餐的白松露眼睛冒绿光;能盯着天花板发一下午呆的时间，咱也别用盒饭瞎凑合。读书，也就是一门吃饭般的艺术。首先啊，它不难，像吃饭一样。其次，它也不简单，好歹是门艺术，要下功夫的。
所谓“天时不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告诉过我们，人自身的意识才是最重要的，如何把握好读书的火候、烹调的时间，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一声开始爆炒，还是文火慢炖，细细片姜，就看自己一声：
“掌勺!”
在某校高一新生读书会上作文 第九篇
最近有朋友跟我抱怨高中的作业实在是太多了，作业多也就算了，老师居然还要求我们必须抽出时间看大部头的名著。确实，我也认为作业繁多，但我同时也认为：读书不是一种负担。
首先，我和大多数的同学甚至老师们认为，阅读多一点书有利于语文高考——这是一个很残酷也很现实的认知。千古名句：“读书破万卷，下笔如有神”。读的书多了，自然对语文的理解水平更高了，这确实十分有助于我们高中生的学习。
“满腹诗书气自华”。在上个世纪，也许人们之间的比拼是谁家的生活比谁家的更优质。而到了二十一世纪，在即将到来的全面小康时代，人们不再注重生活的基本，而是更注重生活的升华——读书。为什么?因为一个人的精神不是通过肤浅的物质所体现出来的，一个人的精神是从他的谈吐、他的言行举止以及他的气质体现出来的。书籍就是帮助我们提升气质、提高道德品质的有力工具。
梁文道曾说过：“读书到最后，就是为了能更加理解这个世界有多复杂。”我们所处的这个世界是包罗万象的，也是如万花筒般迷幻的。我们还是个学生，也许不能理解、更看不到这个世界的两面性。但至少在理解、看清这个世界之前，我们还可以读书，我们还可以通过阅读增强自己的见识从而让我们变得更坚强。那么，在面对残酷的现实时我们就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
读书到最后，不是为了读书而读书——正如生活的意义不是为了生活而生活一样。
在某校高一新生读书会上作文 第十篇
品味阅读的过程，也是我们品味人生的过程。阅读不仅能让我们获得新的知识，而且能提升我们的精神境界。我从小就爱上了阅读，记得小时候阅读的第一本书是《格林童话》。虽然那时的我不认识太多的字，但我还是一遍一遍地看，一遍一遍地缠着爸爸妈妈念给我听。阅读让我的童年变得丰富多彩。从阅读中，我深深地体会到了红军长征时的艰难困苦;体会到《骆驼祥子》中的祥子悲惨的命运和社会的腐败;体会到香港、澳门回归时，那一份激动的心情，我也知道了我国五千年的悠悠历史……
阅读也教会我怎样冷静，记得有一次我和我爸爸吵架，因为我想独自一人去打暑假工，爸爸不同意，我和他就吵了起来，我急了，说：“爸，你根本就不爱我。”说完我就跑回了房间，我大哭起来，无意中碰到了床头的东西，抬头一看，原来是今天的报纸。我好奇地翻开报纸，一个大标题迅速映入眼帘。标题是：暑假工，学生的陷阱。我愣了一下，迅速往下看，我看到了两个这样的事例：一，暑假期间，一个20岁的女大学生在发廊打暑假工，惨遭杀害。二，八月中旬，一名女大学生在赶往广东打暑假工的路上，无故失踪，至今下落不明。
看到这些，我整个人都愣住了，大学生打暑假工都会发生这种事，那如果我们这些高中生去会不会也……或许后果更不堪设想。想起刚刚和爸爸的争吵，脸不禁红了起来。从那以后，我更听爸爸的话了。通过阅读，我知道了苏轼、柳宗元、李白、杜甫等伟大诗人，知道关羽、张飞等名将，我更是佩服诸葛亮的智慧。
总之，阅读让我懂得了很多东西，它在我感到失望时，给了我希望;在我因成绩而高傲时，让我保持冷静;在我犯错误时，让我学会反省;在我跌倒时，给我再站起来的勇气……我想，我爱上了阅读，它总是给我想不到的惊喜，让我们一起品味阅读吧!
在某校高一新生读书会上作文 第十一篇
首次感动我的是《绿野仙踪》，它丰富的想象力和鲜明的人物性格特征，让我对一项拒之千里的书也产生了很大的好感。
女主角多萝西和她的伙伴们为我们的目的而一同前行，征服了一个有一个困难。这是一件多么美好的事呀，大家在同伴的互相搀扶，互相鼓励下一步一步朝目的进发，并达成它。我因这本书而结交了朋友。
原来就和我是好朋友的李郑伊雯，在我看完这本书后，立刻被我设定为“但小狮”，虽胆子不是非常大，却在重要时刻变得英勇无畏，所向披靡，我非常高兴有如此的朋友。就在我为自身该设定为何是，她跑过来拍着我的肩说：“你就是个‘稻草人’!”然后我就非常高兴地把自身概念为“稻草人”了，而李郑伊雯在看到我的表现后非常自然地说了一句：“你果然无脑。”话虽这么说，我还是坚持了我们的.想法。
后来，我又莫名其妙地与陆扬星蕾成为了好朋友，我第一个感觉就是：她是“多萝西”，那坚强的女生，非常倔强，却又像刺猬一样有软处。
再后来，我发现了“铁皮人”和“多萝西的小狗托托”——陆进雅和任建宇。说陆进雅是“铁皮人是有起因的：她那顽强的生命力，不管遭到多大的打击都会用笑容来同意，从绊我们的水坑里爬起来，我非常佩服她这点，却又为她的“无心”而感到遗憾。任建宇永远是大家最好的朋友，是由于她不会背叛大家，脾气也非常不错，除非你把她惹急了，她才会朝你发火。
从此，大家华丽丽的五人组便行走于班级中了。
由于《绿野仙踪》这本说，使我知道了朋友的重要程度，它让我找到了能一块欢笑的伙伴了，我真得好好谢谢莱曼.弗兰克.鲍姆啊!
我找到了书的乐趣，成为了我生命中必不可少的东西。
在某校高一新生读书会上作文 第十二篇
莫泊桑短篇小说《项链》中的故事让我有说不出的感受。
顾名思义，《项链》全文就是围绕着一条项链展开的：马蒂尔德是个出生在小职员家中的爱美姑娘，她为了参加一个晚会而向朋友借了条项链，舞会上，她是那么美丽，那么让人倾倒。可后来项链却丢失了!马蒂尔德为了不被误会，于是欠债买了一样的项链还给朋友。直至十年后，朋友问起她家这些年为什么这么穷，她才忍不住说出了，朋友惊呼：“哦，其实我的那条项链是假的!”
读完全书，马蒂尔德给我的第一觉，就是她爱美。做新衣借项链不就是她爱美的具体表现吗?回家后她在卸妆前说：“趁着荣耀的打扮还在身上，再端详一下自己”，真是爱美达到了恋恋不舍的地步。即使自己贪恋美而酿成悲剧陷入困境，可她爱美爱到无怨无悔!但同时她也是个单纯的人，在接到项链后，又是跳又是搂又是亲又是跑，活脱脱一个单纯女子，宛若一位天真烂漫的少女。十年后，小说中写到：“她带着天真得意的神情笑了。”是的，她爱美，但是她也单纯。
我相信，没有一个女性不爱美，但真的要做到马蒂尔德那样单纯，那样勇毅，那种面对残酷的困境不气馁，不悲观的程度，也许我们真的做不到。
我敬佩她，她教会了我在困难面前要坚强，要依靠自己的意志，精神和力量，依靠自己的一双手去奋斗，去拼搏，去进取。
在某校高一新生读书会上作文 第十三篇
学而习之，不亦智乎!
翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被消灭的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
学而习之，不亦智乎?
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