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我爱古诗文作文1000字高中11篇
我爱古诗文作文1000字高中 第一篇
我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子吟》。以为他体现了一位慈爱，伟大的母亲对孩子的无限的爱。当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子. 例如南京发生的空难，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，婴儿伤势最轻。发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿，我的心为之震撼”母亲唯一的念头就是保护自己的孩子。连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢，在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人！我们都想归回报母亲吗，感恩图报？我从报子上看到，拒绝承担赡养母亲的责任：理由是他放弃了农村老屋的继承权，也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗。那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀？某地农村出现一种景观！多是为老年父母提供居住的，那大房已为其儿女提前占有了”不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，某留学生成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国明有西方富有！我想问问这样的人：你吃过西方富人的乳汁吗，难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗，就没有一点黄河长城的印象吗，确有一些人缺少起码的良知？小侧不承担赡养责任？他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛，但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母。
我爱古诗文作文1000字高中 第二篇
智者乐水，仁者乐山”于是*古典诗词中水的形象无处不在，“关关雎鸠在河之洲”揭开了《诗经》的封面，只见一片北方的水*河光，照入眉睫，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，翻开《楚辞》的篇页，你会看到南方的湖波*浪，浸透了屈原带泪的诗行。先秦时代的水流，流过汉魏六朝，流过唐代诗人的篇章，在宋词中也波光潋滟，浪花飞扬。
水是阻隔
水最早出现的意义是表示阻隔，这就有了*古典诗词中最凄美的画面：“所谓尹人，在水一方”。还有那汉末《古诗十九首》中歌咏牛郎织女为天河阻隔的诗篇：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”纤纤素手，弄机杼，终日不成章，泣涕零如雨，河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”此诗描写了织女的机杼生活，写她因相思而无心织布，泪流如雨，最令人感叹的是：诗中不写河汉的宽阔无边，而是强调它“清且浅”，二人相距并不遥远，却只能隔着盈盈的水光含情相视。
水是相思
水难以逾越，阻隔了人与人之间的交往，给人带来了痛苦，因此大多说诗词抒发的是相思之苦，或为友情或为爱情，成语“柔情似水”便是最好的例*，且看王观的《卜算子》：“永是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到*南赶上春，千万和春住。”这是一道新鲜脱俗的送别词。王观以横流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈
我爱古诗文作文1000字高中 第三篇
“大漠孤*直，长河落日圆。”
王维的这首诗句大家可能都会吟诵，但唯有站在位于宁夏中卫地区、地处腾格里沙漠南缘、黄河岸边的沙坡头放眼远眺，黄河、大漠、青山、绿洲尽收眼底，这一瞬，我们方能真正领略到这首脍炙人口的千古绝唱的隽永与情韵。
从青藏高原一路咆哮奔腾的黄河到了宁夏中卫地区突然作了一个华丽的290度大转身，变得宽畅温顺；携带下来的泥沙在这里沉积下来，诞生出一片生机勃勃的绿洲；而此时的黄河仿佛就是一位慈祥的母亲，用温暖的双臂轻轻怀抱着绿洲；而那哗哗的流水声就像一首动听的摇篮曲，轻柔得让人陶醉。远处的青山是一条翠绿的围巾，四周的沙漠是一件金黄的毛毯，轻轻地盖在母亲的身上。
骑上骆驼向大漠深处走去，这里的沙子细腻、柔软，没有一丝尘土，清纯干净得无法想象，在阳光下泛着金灿灿的黄*。
沙子、沙子、还是沙子！
黄*、黄*、还是黄*！
近听，唯有驼铃“叮铃叮铃”地在寂静中轻吟着一曲“沙漠之歌”；远眺，偶尔能在干净的天空里看见几缕袅袅炊*。傍晚形如圆盘的夕阳的余晖洒落在平静的黄河河面上。而王维却用短短的十字，以无比精练的语言，清楚生动地描绘了这美丽的景*！
所以，这十个字深深地印在我的脑海里，永远令我陶醉，永远难以忘怀！
我爱古诗文作文1000字高中 第四篇
昨天上课时老师发给我一本《古诗词80篇》。回到家后，我迫不及待地打开吟诵起来，书中的古诗词能让我体会到诗人的真实情感。古诗词虽篇幅小，但词汇丰富，情景真实，并且还能给予我生活和做人做事的启发。我特别喜欢《古诗词80篇》！
比如孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗非常有感情地表达了孟郊对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲。每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现妈妈对我的种种关爱，不由自主地又让我想起我做错事使妈妈生气的场景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下决心：一定要好好学习，改正不好的习惯，争取用好的成绩回报妈妈对我的关心。
古诗词的篇幅很小，但是意义深刻，这些诗人都是用短短的几句话表达自己的感情。在今后的学习中，我一定要认真学习和体会古诗词的独特韵味，从中汲取营养。让古诗词伴着我一起成长吧
我爱古诗文作文1000字高中 第五篇
从很小的时候，我就开始学习古诗词。而这期间，我深深爱上了这中华民族特有的文学体裁，这世界的瑰宝。
我爱古诗词，在我看来，它不是刻板僵硬的，而是趣意盎然的，充满了能够引人入胜的灵*。之所以那么说，是因为改诗为词这件事。一天我正如醉如痴地读一本杂志，目光忽然被一个标题深深吸引：改《清明》为词。我感到十分新奇，便翻到有*的那一页，只见一首《清明》已被断成了词：
清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指杏花村
我的嘴巴惊讶地一张一合，心就像兔子般怦怦直跳起来。太有趣了！我兴奋地合上杂志，不禁啧啧称赞起来。我找来古诗书，当翻到《小池》这首诗时，我突然来了灵感，奋笔疾书：
泉眼无声惜，细流树*照水，爱晴柔。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓，立上头。
我满意地端详着自己的杰作，一种难以言喻的自豪感油然而生。这时我看到了悬挂在床边的纸船随风摇曳，忽然想起了李白《望天门山》中的孤帆，经过一番冥思苦想，我终于在心中断好了句，笔下溜出一行字：
天门中断，楚*开碧水，东流至此回。两岸青山，相对出孤帆一片，日边来。
就在我深深陶醉在诗的美妙的境界时，爸爸推门而入。我迫不及待地向他朗诵了我的杰作，表扬声如雨点落在我身上。我感受着这清爽，内心洋溢着幸福，不经意间看到了窗外的世界因春的归来姹紫
我爱古诗文作文1000字高中 第六篇
今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，台下才响起雷鸣般的掌声。他伴着音乐，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声。
我爱古诗文作文1000字高中 第七篇
中华民族文化源远流长，内容博大精深，从《诗经》到诸子散文，从唐诗宋词到元曲„无一不蕴涵着丰富的哲理,高远境界. 古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诵读古诗词已列为我校一项重要内容：要求学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，才能充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。学校一直就非常重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好的推动与传承悠久灿烂文化。我校每学期对学生的积累背诵情况进行了综合素质竞赛，古诗背诵擂台赛这些活动的开展，使我们小学生受益匪浅，也让我感受颇深。我们的古人就非常珍惜时间，同时告诫人们“幼不学，老何益”朝起早,老易至,惜此时，白发不知勤学早，白首方恨读书迟”万事成蹉跎“这些千古名句教育了一代又一代人，古人云”德为立身之本，充分说明了品行的重要性，个别人功利炽燃“社会不公”思想混乱，是缺乏道德教育所致“我们小学生应怎么办呢，应爱国爱惜公物”勤俭节约“孝敬父母等，现在受社会不良风气的影响”很多青少年不比学问和技能。攀比吃穿的现象特别严重。我们更应牢记古人教导，唯德学，唯才艺，当自励？民不信不立，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，这些名言警句教育和警示了一代又一代中国人，这可见诚信的重要性，凡出言，信为先，诈与妄，我们一定会受到启迪和教育“做一个诚实守信的人.经典诵读让我们学会自律”子曰，吾日三省吾身“择其善者者从之，其不善者而改之，.我们还学会了读书的方法，《弟子规》曰”心眼口，信皆要。心到。
我爱古诗文作文1000字高中 第八篇
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是唐宋八大家之首的韩愈。用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路程。无边无际的海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，也能走向成功。学习上哪怕不聪明，但勤奋的人，才会达到一定的高度。
我爱古诗词。一首首深情的诗词，一片片波澜壮阔的大海，使我陷入一望无际的美好边崖。“本自同根生，相煎何太急？”这句古诗词是出自于汉朝魏国的曹植写的，诗题是《七步诗》，我之所以把它放在第一位，是因为这首是对我的感受和影响最深刻。诗句中体现了三国时期哥哥曹丕，为了当国王，不惜要杀弟弟曹植，曹植无奈之下写的一篇诗集，诗中流
我爱古诗文作文1000字高中 第九篇
古诗词是*古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。
这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。”我们才结束了朗诵。在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。
接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣！
紧接着，欧阳羽骐她们组陆续登台，除欧阳羽骐以外，其它组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢？原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。
然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志；于宛禾陶
我爱古诗文作文1000字高中 第十篇
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。自古以来，我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有*晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红*的楼*、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银*的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多*！
我爱古诗文作文1000字高中 第十一篇
我总喜欢在窗前放一张躺椅，品一杯清茶，拿起一本最爱的《唐诗宋词》在午后暖阳里，品读那些优美的文字，感受诗人的情怀。那些隽永秀丽的文字总能把午后的宁静带给我，给我美丽享受，令我久久沉醉之中。
在午后阳光、清茶相伴的时光里，我总会翻书与古代诗人相会。伴着缕缕清风的拂动，书翻到了扉页。落入眼帘的是那首李煜的《虞美人》，轻声吟唱着，思绪越过千山万水，我似乎推开了那扇沉重的历史大门，在“吱呀……”声中，我看到了一个落寞的身影站在雕栏边，微迎着头凝视着月亮。那精致的朱红的雕栏在清冷的月光的映照下，弥漫着浓浓的悲伤，仿佛在轻诉往事的不堪回首，如他——南唐的后主李煜心中的悲凉，他的脸庞在月光的笼罩下，蒙上了薄薄的轻纱秋雾似的，看不真切，却无端让人觉得悲伤。霎那间，在他的脸庞上滑过一滴泪，那泪珠在月光的亲吻下，闪着幽幽的光落在雕栏上，在寂静的夜里“叭”的一声，很响。夜*更深沉了。只听他轻叹了一声低呤着：“春花秋月何时了？往事知多少，小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多悉？恰似一*春水向东流。”那声音宛如晚风的低呤浅唱，那般孤寂。
我不生在那个时代，永远都不可能知晓他的悲伤。但李煜这位亡国之君的故事却让我深知要珍惜身边的人和事。
读毕，只觉口中干*，泯一口清茶，定定心
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