小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文记叙文议论文说明文看图作文读后感观后感散文诗歌日记周记书信演讲稿笔记写人作文写事作文写物作文
画画做风筝作文(精选15篇)
画画做风筝作文 第一篇
今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做的。
纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。
第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。
第二步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。
第三步：用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。
我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！
纸陀螺的做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。
第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。
第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。
第三步：用彩笔在剪下的圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。
我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！
制作风筝的作文10篇扩展阅读
制作风筝的作文10篇（扩展1）
——制作风筝的作文10篇
画画做风筝作文 第二篇
阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？
我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的'桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？
画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。
因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！
画画做风筝作文 第三篇
画风筝
在一个暴风雨的下午；窗外大雨滂沱的教室里；在一个充满欢笑和笑声的教室里，有一群活泼可爱的孩子，他们可以成为我们班的学生！
我开始画画。我们班的桌子装满了油漆和纸。有的同学脸上有幸福的表情，右手抓着铅笔，画着擦着，擦着擦着，最后画出漂亮的图案。有些速度极快，过了一会儿，他们画了漂亮的风筝画，画了五颜六色的颜色。其他人愁眉苦脸地咬着自己写的字，想着应该画什么样的风筝图。虽然学生们在画画时心情不同，但他们都充满了画画的乐趣。看，他们几个一组，讨论应该涂什么颜色。看看她，那个——龚颖的女孩，她的一言一行都显示出她对绘画的热爱。看，那个男孩，——余家俊，已经画完了，正在四处张望，等待老师的检查。课堂上充满了笑声和欢笑，充满了学生之间的讨论，充满了同学们丰富多彩的图片。
教室成了绘画的海洋，给我们增添了色彩，但我们成了海洋，我们聚集成了绘画的海洋。
江西省上饶市新洲区十一小学五年级周培银
（五年级，400字）
我的“小金鱼”_画风筝作文600字
周末，妈妈带我去商场买风筝。转了半天，也没看到让我喜欢的。于是我让我妈给我买了一个空白的风筝，我想回家画自己的图案。
一回到家，我就忙着准备材料：水彩笔、勾线笔、铅笔……材料准备好了，风筝制作正式开始了！我首先拿起一支铅笔，在一只空白的风筝上画了一个图案。因为买的是金鱼形状的，所以设计一定要符合金鱼。我先在金鱼身上画了图案，然后画了一只可爱的眼睛。平时不太会画画，但是对这个风筝要求很高，所以画画质量挺高的。
正当我拿起勾线笔钩线时，我淘气的弟弟跑了过来。我心想：他来这里不好。不成想，他真的是来捣乱的。他慢慢跑过来，不小心碰了我一下。摸了也没关系，因为原本不该出现的风筝上多了钱。“哦，我能怎么办？”我着急的对自己说。看到罪犯躲在阳台偷笑！我在努力压抑自己的愤怒，脑子在飞快的运转，今天早上的时间不能浪费。明白了。我用那支笔拿起勾线笔的素描，最后把它变成了一个美丽的小图案。金鱼身上的波浪线和明亮的眼睛使这只风筝更加生动。我把它们都画了出来，就这样，一只美丽的风筝完成了。这只小金鱼活蹦乱跳，眨巴着眼睛，仿佛在说：“带我出去，接受风的洗礼！”
我把自己的风筝带到草地上，让风姑娘带着它飞。最后，我的风筝飞了。我很高兴看到风筝在空中自由飞翔。
我们不仅可以买风筝，还可以自己画风筝。放风筝会给我们带来很多乐趣。不信你试试看。
画画做风筝作文 第四篇
飞喽，飞喽……风筝节到了，广场上飘着各式各样的风筝，有鲤鱼的，有蜻蜓的，有龙的，还有自制的……各式各样的风筝数不胜数，我和我哥哥觉得外面买的风筝太过单一，经过我和我哥哥的慎重考虑，最终决定自己做一只代表我和我哥哥的.个性风筝。
需要买细铁杆，一张特别薄的布，6条彩带，毛线和线轮等等等等。
先在布上剪一张具有特别的图案的布。然后在布的两边粘上两个小塑料桶，插上细铁杆，风筝的大形就出来了。
再在风筝的尾部粘上彩带，目的是为了保证风筝在空中更好飞舞。
最后一步，在细铁杆上捆上线，一定要捆紧点，不然风筝可能会飘飘遥遥随风而去，捆好之后，一架崭新的个性风筝就做好了。
做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飞。随着风筝的放飞，又让这个广场升起了一架新的个性风筝。这架风筝突然让我觉得这就像我的梦想一样，轻飘飘的向远方飞去。
啊！我的风筝，就让你像我的梦想一样，往远方飞去吧！
制作风筝的作文10篇（扩展3）
——中班活动设计：制作风筝3篇
画画做风筝作文 第五篇
星期天，我去少年宫上科技小制作课，王老师说：“这节课我们来制作风筝。”王老师给我们每个人准备了做风筝用的材料，有竹签，胶水、线还有糊风筝用的宣纸。一切准备就绪，王老师让我们去门外请来爸爸妈妈，让他们一起加入到制作的行列来。
王老师叫我们先做风筝的骨架。
首先把一个竹篾放在另一根竹篾的20厘米处，然后再把三根竹签固定在竹篾上，形成一个三角形，这样骨架就做好了。老师演示完后，大家就开始忙活起来了。我负责在宣纸上画画，我画了一只愤怒的小鸟。
爸爸那边也做好了，他看了看我画的画，说我画得像一只大花猫。我和爸爸一起用胶水把宣纸和骨架粘起来，放在一边把胶水晾干。
胶水干了以后，王老师帮我们把线轴固定在上面，又做了一番调试。
终于，王老师说：“好了，你们做得非常好，去外面放飞试试吧。”这个可爱的小风筝用了我整整一个下午的时间，看着它，我就特别有成就感。我和爸爸来到草地上一起放飞我们齐心制作的风筝。看着我亲手做的风筝迎着春风飞上了蔚蓝的天空，我的心里像吃了蜜一样甜。
画画做风筝作文 第六篇
星期五下午放学，老师布置我们双休日做风筝，他把材料发下来，让我们带回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料，我们就开始做风筝了。
我做的框架是土字形的，这是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子，接着把宣纸用浆糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老师说的方法把尾巴做上去，一个风筝就完成了。
这天刚好有太阳，我们就去试飞风筝了。把线穿上，再叫一个人在后面拿风筝。他一放手，我就跑，可惜第一次没飞起来，经过我观察，发现宣纸有地方破了，我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了，就飞快地跑，风筝就飞得很高。一不小心，线断了……
风筝就飞到上社那边了，我就追，后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进，我相信到风筝节那天，它一定会飞得更高。
我盼望着风筝节快快地到来，这样就可以痛痛快快地放飞了。
画画做风筝作文 第七篇
上个周五，张老师告诉我们这个星期一要做一只风筝，需要准备细竹丝、桃花纸、线轴、剪刀、胶水、颜料、毛笔等工具。同学们听了，忍不住高声欢呼起来。
盼呀盼呀，终于盼到了这天的到来。今天下午第二节课，张老师带我们来到了操场上，分别给每个小队固定了一个参赛地点，同学们纷纷坐在地上，迫不急待地做了起来。
首先，我拿出两根细竹丝，和龚薇用直尺认认真真地量起来，横条为37cm，竖条为50cm（cm=厘米），然后在距离为25cm的地方做个记号，绑上细线（注意：一定要把细线拉紧了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花纸上相对称，把多余的部分用双面胶往里面贴。最后再给风筝上色，我们简单地用各种色彩的颜料写上了四个醒目的大字：龙凤小队，还画了几只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不对，好像还缺点什么？哦，对了。牵脚线，做风筝“尾巴”上的彩带。于是，我们剪下一条绿色的绉纸绳，贴上双面胶后，小心的粘在风筝的“尾巴”上，然后在风筝的背后系上一个长三角，再打上死结，最后和线轴连接在一起，终于做好啦！再看看天上，另外同学们的风筝已经把天空点缀成了一个花花世界。我们也不甘示弱，马上拿起风筝，放了起来，可怎么放也放不起来，我们的心由激动变成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太阳，可不一会儿就下起了蒙蒙的大雪，使整个世界变得模糊不清。最后，我们只好垂头丧气地*室啦！
虽然我们小队的风筝没有放上天，但我们还是为另外几个成功的小队而感到高兴，“失败乃成功之母”，下次我们一定会成功的。
画画做风筝作文 第八篇
风筝节很快就要到了，我和妈妈找了好久，也没有找到我心仪的风筝。于是，我买了一个空白风筝，打算亲自画一个。
说干就干，我一回到家，便拿来水彩笔、铅笔、橡皮、尺子、勾线笔等绘画材料。可是画什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。这时，我闻到一股香香的气味，我抬头一看，哎呀！花都开了，真香。春天多好啊！我的脑袋里突然蹦出一个想法：有了，我为什么不画一幅春景图呢。很快，我的大脑构思好了一幅春景图。我先用铅笔起形，再用勾线笔勾上线。勾好线后，我自己欣赏了一下。梨花、桃花都开了，小河叮咚流淌，真不错，就差上色了。于是，我给大地穿上青上衣，给大树戴上绿帽子，天空套上蓝外衣……正当我打算给太阳加上一张红脸蛋时，水彩笔却不下水了。于是，我用力甩了一下。“啊！”水彩笔中的墨水洒在草地上、天空上，这可怎么办呀？就在我着急时，一个主意在我脑海中闪过了：我可以改一下呀。于是，草地上多了几朵花，天空上出现飞鸟。哈哈！大功告成。看着我画的“春景图”，我十分满意。
希望风筝节快快到来，这样我就可以带着我的“春景图”去拥抱春天了。
画画做风筝作文 第九篇
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。
我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张A4纸。
我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊！小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊！所以我就画小鱼了。
说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇！她画的好漂亮啊！她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的'。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了！
我想象我的风筝成了一幅活的画。小鱼的尾巴就像一把小扇子，不停的左右摆动，好漂亮啊！小鱼的尾巴还像一条软软的绸带，一直不停的左右飘，向高处飞。他又看见了中国风的燕子和蜻蜓，他们还比美。蜻蜓说：“我最美，我的主人给我画了多大的眼。”小燕子说：“我美，我美，你看主人在我身上画了多美的花纹。”“我才美，你们一起看，我身上五彩缤纷的。”我的风筝说……
一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。
画画做风筝作文 第十篇
在春天里最好玩的游戏，就是放风筝了。今天我趁着做完作业，做了一个非常精致的小风筝。
首先，我把彩纸对折在一半的地方画上了一只燕子，再用剪刀把外轮廓给剪下来。接着就到了最关键的时候了，就是画图案了。我左思右想也想不到有什么传统图案，突然，我灵机一动想到：对了！凤凰不就是一个很好的例子吗？对，就这么画。我说画就画，我拿起铅笔在“燕子”的两只翅膀上画了两只生龙活虎的凤凰：它的头就像是运动会上的火种，象征着胜利与希望；在配上一对巨大的翅膀就显得威武无比；身后还拖着两条细细地美丽的尾巴五彩缤纷的好看极了！
画完了翅膀的图案就要画头的部分了，我用铅笔把“燕子”头部画了一双水灵灵的大眼睛，尖而小巧的嘴巴，就这样“燕子”大概形状完成了。我又在空白处画上翩翩飞舞的蝴蝶，美丽的荷花，还有天边的浮云等等……各种装饰的图案使整个风筝更美丽了！
风筝就这样在我的笔下诞生了，虽然比不过那些精美的作品风筝，但是它包含着我那辛勤的汗水……
画画做风筝作文 第十一篇
最*一段时间，学校举行了以“亲*大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。
最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散……
看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：“我的风筝飞起来了，快看啊！”
风筝，风筝，自由的飞翔吧！带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧！
画画做风筝作文 第十二篇
今天的美术课，别具一格，老师让我们自己动手做一只小风筝。
我从工具袋中取出材料，分别是一张透明纸，三根竹签和一团棉线。我先把竹签固定成“十”字形，再用棉线绕上去，起到进一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹签，形成了一个“干”字形，风筝的架子就完成了。
做完架子，该做外壳了，我在透明纸上根据架子大小画了个轮廓，然后沿着边剪下来。接着，我把“干”字架和透明纸粘到了一起，并用多余的纸，剪出两道直条，贴在透明纸上，这就是风筝的尾巴。然后我用棉线在竹签上打个死结，成了风筝线。穿上线团，这个就是风筝线，到时候要靠这条细细的长线把我的杰作送上蓝天。最后，我用彩笔在透明纸上画了一只蝴蝶，染上色彩。这样我的蝴蝶风筝就诞生了。
小巧玲珑的蝴蝶风筝，急不可待地想飞向蓝天了。可惜下课铃声迟迟未响。
画画做风筝作文 第十三篇
星期天的下午，天空中下着绵绵细雨。我和妈妈决定去放风筝。
刚下了楼，我就被眼前的景象惊呆了，满天的风筝，五颜六*的，真美，我赶紧让妈妈拿出风筝，让我拿着线。我一边拉着风筝线，一边把线抛向空中。可是没过多久，我便拉了好久，风筝依然没有飞起来。我心中产生了疑问：为什么风筝飞不起来。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“失败是成功之母嘛!你应该找一些有关风筝的问题，把它弄明白。”于是，我就找来妈妈，一股脑地跑了过去，把妈妈拉了起来。妈妈看着我的动作，一边笑一边说：“这就是你的风筝，我来教你吧。”
我听了妈话，拿着线盘，先放线，然后，就把风筝往上扔一边跑。可是，我跑一会儿，风筝就不听我的话了。我赶紧跑，一直跑到风筝线那边，才停下来。可是风筝依然没有飞起来。我有些灰心了，就想了个办法，想把风筝放上天。可是我不会。这时，我想到妈妈说的话，于是我再一次把风筝往上抛。风筝果然飞了上去。我高兴极了，一边跑一边喊：“妈妈！”妈妈笑着说：“你不能这么骄傲。”妈妈说这句话，就是告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”
于是，我又一次把风筝往上抛，可是风筝依然没有飞起来。我有些泄气了，妈妈看见了就鼓励我说：“失败是成功之母嘛。你应该找出一些有关风筝的问题，把它解决。”于是，我再一次开始放了起来。可这次，我一点都不敢放。于是，我又一次把线抛了过去，可是没有成功。于是，在妈一再鼓励下，我又一次把线抛了过去。这次，我把线抛过去了，风筝依然没有飞起来。妈妈看见了，对我说：“你不应该这么骄傲。应该找找风筝，找找风筝线，把线抛向空中。”于是，我又一次把线抛向空中，一直跑，一直跑。果然，风筝终于飞起来了。我高兴地喊起来：“妈妈！我会放风筝啦。”妈妈听了我的话，笑着说：“你的风筝放得很好，可以把风筝放得很高。”听了妈话，我又一次把线抛向空中，一直跑……经过我的不懈努力和妈教导，终于成功了。
今天，我玩得非常开心。
我们去放风筝，首先，妈妈教我放风筝的方法，然后，我在风筝上面画一个小小的圈，妈妈拿出风筝，让我把线放长，然后，妈妈把风筝向上一放，我一拉，风筝就飞起来了。
我们放了好长时间风筝才放好，我非常开心，今天，我不仅学会了放风筝，还学会了一个新的本领。
在一个晴空的星期天，天空中有一片白*，我想：我们今天可以玩一会儿吗？妈妈说：“可以啊，你自己来玩！”
我拿出风筝，妈妈拿出风筝线，我拿着风筝线。过了一会儿，我的风筝飞起来了，我高
画画做风筝作文 第十四篇
今日是一个风和日丽的星期五，我和妈妈兴致勃勃地来到了文化城，准备好好的一次春游。
文化城里人山人海。有的人在玩画风筝，有的人在画画，还有的人在做手工……我和妈妈来到了文化城的大门口，这里有很多小朋友，有的在做游戏，有的在玩游戏，还有的在玩玩具……我看见一只大风筝，我就拿起一根线轴和一支铅笔，把线头对准风筝上的引线，妈妈赶快跑了过来。可是我一松手，风筝就掉了下来。妈妈就安慰我说：“没关系，风筝还是会飞上来的。”于是，我就又试了好几次，可每次都是失败。妈妈就鼓励我：“不要灰心，只有做好了才能成功。”于是，我又开始试了几次。
妈妈在一旁帮我拿出了风筝，我拿起风筝，我一手拿着线，一边跑一边放线，风筝就飞起来了，我高兴地大叫起来。我们跑呀跑，跑呀跑，我看见一只大风筝在空中飞得很高，就放线，这时，大风筝就像一只美丽的蝴蝶，飞到了一朵盛开的花朵上面，我心里美滋滋的。可是，风筝怎么飞上去呢？妈妈在一旁指导我，我一边拿起风筝，一边跑，风筝又飞回了树上，这时妈妈说：“不要灰心，风筝要慢慢地升。”于是，我又开始跑，跑了几步，风筝就飞上去了。妈妈就叫我放线，我就放线，妈妈放线，我就跑。风筝就慢慢地升了起来，我就跑了起来，风筝越飞越高。我高兴极了！风筝越来越高了，就象小鸟在天空上翱翔。风筝越飞越高，越飞越远，我就象在蓝蓝的天空中快乐地玩耍着。
时间过得好快，不知不觉的一个小时过去了，我们的春游也结束了，我们就这样恋恋不舍地离开了文化城。我心里暗暗下决心：今日的春游不仅能增进亲子之间的感情，也能使我们的感情更加浓厚！
画画做风筝作文 第十五篇
一、活动名称：
《有趣的风筝》
二、活动目标：
1、帮助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，欣赏风筝图案及色彩的民间特色美。
2、引导幼儿选用不同材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝。
3、培养幼儿的合作意识。
三、活动准备：
1、孩子已有放风筝的经验。
2、风筝制作录像。
3、各色颜料，纸张、剪刀、双面胶、竹棍、线等制作材料。
四、活动过程：
一）、谈话引入：
1、教师：小朋友放过风筝吗？风筝是什么样的？风筝好玩吗？今天老师给小朋友也带来了风筝，我们一起来看看！
二）、欣赏录像，拓宽经验。
风筝是怎么做出来的呢？一起来看看！
教师小结：做风筝需要四个步骤：
1、扎
2、糊
3、染
4、拴。
三）、出示范例，讲解难点。
教师出示小风筝，带幼儿观察他们的结构、材料等。
讨论：1）、风筝的不同的造型是怎么样做出来的？
2）、风筝上面漂亮的颜色和图案是拿什么制作出来的？
3）、风筝的骨架要怎样绑才牢固？
教师引导幼儿说出自己的想法，并及时肯定。
五、制作风筝。
１、幼儿捆绑骨架，引导幼儿在捆绑过程中相互合作完成骨架的制作。
２、幼儿制作风筝，教师及时解决制作过程中遇到的问题。
六、带幼儿到户外放风筝。
延伸：教师组织幼儿到户外进行轮流体验放风筝。
制作风筝的作文10篇（扩展4）
——制作小制作的作文400字10篇
科学家研究推测：今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。具体时间是在20xx年7月22日。
最新作文：
- 石狮姑嫂塔怎样写作文(精选8篇)
- 五年级上海科技馆的作文(精选9篇)
- 青岛夏令营活动作文500字(精选36篇)
- 记忆中的味道作文500字五年级(精选11篇)
- 小学作文走错的也是路(精选6篇)
- 想象作文发明机器人350字(精选5篇)
- 我会跳绳二年级作文(精选13篇)
- 秋天来了作文500字左右(精选7篇)
- 做手工公益活动的作文(精选17篇)
- 洗碗作文500字范文(精选15篇)