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错字成长作文(精选12篇)
错字成长作文 第一篇
人的成长，永远是欢乐与烦恼并存，共增的。成长让我们成熟；成长让我们欢乐；成长让我们烦恼。人成长中的烦恼总会是在欢乐的不经意间产生的。我曾幻想人生没有烦恼，可是却总不能如愿，于是我慢慢的体会到烦恼是能够消除的。
也有人说，烦恼永远是无事自扰。但我想，烦恼有时未必是一件坏事，因为从中你能够收获欢乐，能够带着多彩的梦走向成熟。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转可是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。人生有竞争才会精彩――这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；作为女儿，我告诉自我不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自我要给妹妹一个好榜样……所以，烦恼也就日益增多。
回想起自我小的时候，生活是多么简便，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。可是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可此刻的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要细心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
即将面临毕业考了，自然而然就背上了“含金量”更大的书包。所以，我的心境一向久久不能平息。要读初中了，父母的要求越来越严厉，学校的课程越来越紧了，作业的量也越来越多了。反之，玩的时间越来越少了，与朋友促膝谈心的机会也越来越少了，出去亲近大自然的机会也越来越少了。并且，共同生活了六年的小学同学就将分别，不知何时再见；整天黏在一齐的“死党”挥泪告别，谁也忍不下心来一走了之……何况，我选择的中学可是寄宿学校，从此，我不能再把衣服扔到一旁，不能让妈妈帮我铺床叠被，不能时常吃到妈妈做的美味佳肴，更不能依偎在爸妈的怀里撒娇。
此刻我饱尝“愁滋味”，饱尝着烦恼为我们带来的忧愁。时间一点一滴悄悄地流逝，转眼间，六年的小学生活即将成为回忆。过去那悠闲的学习，也将在崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。
有时我自我常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我明白烦恼便是成长的催化剂。
烦恼不尽而来，压力也从此日益沉重，偶尔的松懈便有如释重负的悦感。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵；成长是取舍，而烦恼就是舍中之取。
错字成长作文 第二篇
小时候，我很想长大，因为长大了，就可以干许多自己想做的事情，不必再听妈妈的唠叨，爸爸的责备。可是真的等到我长大的时候，却出现了许多的烦恼。
自打上小学一年级开始，我就从没痛快地玩过。人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼….”，可怎么和现实生活完全不同呢？每天放学回家，做完了作业还有没完没了的事——做习题，读英语，紧接着就是拉小提琴，弹钢琴，十遍，二十遍……我真搞不懂，为什么大人可以给我们安排时间，我们却不能给他们安排时间；大人们可以教训我们，而我们却不能教训大人；大人们不用听我们的，而我们却要听大人的？
“你怎么这么粗心，数学老是忘记加小数点；你瞧瞧，这里应该大写的字母你怎么写成了小写；再看看，作文本上错别字简直有一箩筐……”哎，这一句句唠叨常在耳边回响，何时才有“休止符”呀！要是遇到考试，那一个晚上都别想“喘息”，只有在书房里复习，复习，再复习。望着一大堆的'书，我到底该从哪儿开始？耳边响起语文老师的嘱咐：“要注意细节，要仔细思考！”想起数学老师的叮咛：“要不断做习题，熟能生巧！”还有英语老师常说的一句：“英语就得靠勤奋，单词就是靠积累…”难怪大家都说“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝！”，我算是将这话的意思领会透彻了。
我喜欢看看小说，但眼前堆积如山的复习资料让我无法抽身；我喜欢听听音乐，但耳机里总是没完没了的英语句式；我喜欢仰望蔚蓝的天空，但四周除了雪白的墙壁，就剩四方方的天花板了。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼是躲在背后的瑕疵。我真想回到小时候，坐在妈妈的腿上，听妈妈讲着童话故事，给我的梦编织着绚丽的颜色！
错字成长作文 第三篇
我有一个好伙伴，它不会说话，不会走路，整天陪着我。猜猜它是谁？对了，它就是书！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在幼儿园时，当我学会了拼音，学会了读字以后，妈妈就给我订阅了《幼儿画报》。我贪婪地读着，小小的心里充满了快乐与满足。慢慢地，我长大了，上一年级了，能够读一些不注音的书了。闲时，取过一本书，放在膝头阅读，便是我最大的乐趣。我像一块大大的海绵，汲取着书中的丰富营养；我像一只快乐的小鸟，在书中欢唱雀跃。我喜欢读一些科学方面的书籍，还有一些历史方面的书。比如《海底两万里》《中华上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜欢的是《小哥白尼》，它让我认识了宇宙，认识了太阳系，认识了恐龙世界和昆虫世界每当我心情不好的时候，捧起心爱的书，我的心就快乐起来，轻松起来。
书给了我丰富的知识，教我学会了感恩，让我能够勇敢地面对困难让我们一起读书吧！让我们在书的海洋中快乐地遨游吧！
错字成长作文 第四篇
当昨天的童年已成为一般过去时，而被今日的青春代替为一般现在时，所有的希望都集中在一般将来时的时候，才意识到我已狂奔在成长的不归之路上了。
怀念昨天
随着最后一个六一的结束，也宣告了我的童年已成为昨天。
开启成长的大门，就发现成长之路的艰辛：更多的科目，更多的作业，更多的考试更陡的道路，更多的墙都摆在了我的眼前，恐惧的我想选择其他的道路，可是没有——两旁都是万丈深渊。
无法逃避的我只好在艰辛之余怀念起昨天。
不必说小学的欢快的音符，缓慢的节奏，也不必说童年有看日出日落的空闲，有朝花夕拾的那般自由，更不必说现在有源源不断的烦恼，无休无止的作业。单是时间就让我无限地怀念。小学时，就知道有这么一句话：时间就像海绵，只要愿意挤，还是有的。那时悠闲自在的我马上就博回了这句话：时间还是像海绵，只要愿意吸，还能勉强地充实。读者不要误认为为我用了夸张手法，因为事实的确如此：早上起床时，还能赖十分钟；上学路上时，漫步走过去更不会晚；课间时，可以追逐打闹上十分钟，老师很少拖堂；放学时而如今的状况却是完完全全的反其道而行之！
事今如此，也只能学周瑜经历诸葛亮草船借箭后而仰天长叹：唉——！，或者唱着齐秦的外面的世界很精彩，外面的世界很无奈来安慰自己。
面对今天
既然无法逃避，就只能面对。
语文作业今天晚自习前交。数学作业快点做完。英语报纸利用课余时间完成。随着初一中素称三大温柔杀手的一声令下，尽管我心中很是不快，可左顾右盼，前看看后看看，大家都在龙飞凤舞，我也不甘落后，只好断掉所有杂念，抛去一切繁琐，埋头苦干起来。
经过一番彻骨寒冷，终于得到了梅花香，刚想舒活舒活精骨，转头一看：8：59分，还有2分钟下课。
习以为常的我还是投给了它一可标准的苦笑。
期待未来
时光匆匆，转眼就将近过了三分之一。
期中考试的结果也已张榜公布，无数双关注的眼睛与无数颗怦怦跳动的心都倾注了所有的热情与期待，很快就形成了月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁的局面：里面有许多高手垄断了上等，但也不乏几匹黑马，也有的是原地踏步的，或者大提，或着大降。
学如逆水行舟，不进则退。
学校学到的，将来最多也只会用到20﹪。
学习忽上忽下，不踏实。
可是不管怎么说，只需用普希金的心儿永远向往着未来来概括。
成长三部曲依然在疯狂地演奏着。
错字成长作文 第五篇
在今年二月初，我有了一个小妹妹，她的名字叫杨雨辰，从出生到现在，她已经快八个月了。下面我来说一下她的成长记吧。刚出生的那几天，二宝总是吃了睡，睡了吃，还不怎么睁眼，一餐只吃一二十毫升奶，睡觉的时候双手举在头两边，偶尔小嘴轻轻上扬，好像在笑似的。我觉得她的样子傻乎乎的。
到了5月底，二宝已经会翻神了。头几天她能把身子侧过来，但不能完全翻过来，可是她很努力，不断地尝试，后来她说会就会了。她先把右腿伸到左腿的左边，然后把身子往左一侧，小屁股一下就翻过来了，她可开心了，不停地翻，没过几天，她又会往右边翻了。真是本事见长啊!
日月如梭，到了7月中旬，二宝已经会爬了，而且爬得非常快。我把一个玩具在她眼前晃几下，她就赶快爬过来，抢我手里的玩具，我把玩具拿到更远的地方，她又像小老虎一样猛扑过来。我发现，一开始她是胳膊肘匍匐爬行的，后来她可以用手撑地来爬行了。真是进步神速啊!
8月中旬，她已经能扶着床站了。最初，她双手拉着小床栏杆站，小腿还有些不稳，站了一会儿，就会突然一屁股坐下来，有时还倒成四脚朝天，不过她没哭，反而笑了。后来，她站得越来越稳了，竟能一手扶着就站稳了，而且很快就能挪步了。妈妈说：“不能让二宝站的时间太长，要不然可能会让腿变形的。”我看着二宝那眼睛，我觉得她想说再让我站一会吧!原来，宝宝是可以用眼睛来说话的呀!
我的妹妹还有很多东西要学呢!不过我想，这都难不住她，她真是一个“”啊!
错字成长作文 第六篇
成长的烦恼，可以堆到天那么高;成长的烦恼，可以像海一样一望无际;成长的烦恼也可以像蚂蚁一般多。
我的烦恼是我的学习，最令我“头大”，语文成绩下降，数学成绩不好，英语成绩也不咋的。眼看期末像只饿狼步步逼近，我则像热锅上的蚂蚁——团团转。
“头大一”——英语成绩。英语最令我头疼，因为英语成绩不理想，单词没过关，爸爸天天逼我写英语单词，每个都要抄10遍。虽然我心里不服：为什么要抄，你抄啊!但是我的英语成绩从“黄灯”升到了“绿灯”，所以，我的“头大一”终于“out”啦!
“头大二”——数学成绩。数学是我的克星，我不是把表面积和体积弄混了，也就是计算给算错了，成绩一直亮“黄灯”，我真希望它转为“绿灯”啊!可天不遂我愿。唉，我至今都没解决这个粗心的坏毛病。
成长就是这样：有坎坷，有悲伤，也有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历失败的痛苦，但失败乃成功之母，有痛苦就会有成功，在成长中慢慢总结失败的原因，积累了经验就会在以后的奋斗中取得成功。
我们应该乐观的面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的帆船驶向成功的彼岸!
错字成长作文 第七篇
小学阶段的作文学习是在为初高中阶段打基础，这个时候学生拥有博览群书的时间，有的同学写不出来，可能是文字储备量不够，还有就是信心不足，写下一篇被老师夸奖的文章，就可以迅速帮助他们建立信心。
老师在给小学生作文打分的时候也得掌握好分寸，分数给得太低会打击到他们的积极性，有的同学作文质量实在不佳，老师可以在评语中多进行鼓励，把优质的部分讲出来，学生也会信心倍增。
笔者寄语：写作文是学生表达自我想法的一种表现方式，在学生们的作文中可以看出他们的各种情绪，有的同学是乐天派，文字中也透露出快乐，有的同学内向，文字表达也含蓄，这就需要家长和老师多观察他们，适当的引导会让学生如虎添翼。
错字成长作文 第八篇
在成长的道路上，我挑战了自我。
从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。
一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。
二年级的时候，我对自己有了一点信心。记得上课时，老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积？”老师对着二年级的我们问道。“什么？什么？什么意思嘛！人家还没学呢！”“就、就是，就是！”刚出完一道题，同学们就议论了起来。我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧！”于是，我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。要是错了，同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦！当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。
四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。我突然发现，自己长大了。我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦！
看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。
错字成长作文 第九篇
人生的小站，让我轻轻地睡去，醒来时，已不见年少轻狂的那个我。
成长中那些点点滴滴的记忆，有着我踏过的足印，无数次的转身回眸，一睹成长的姿态。成长是我们不可抗拒的一条路，路上有着我们的足迹，见证我们的一步一脚丫。
在成长旅途中，我们会为落叶而伤感，因为时间也在慢慢老去；我们会为青草而高兴，因为成长的坚强也在长大……成长中的一角一落，无不刻着我们深沉的足迹，令人忘怀而回味。
成长中的我们难免也会因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避现实。但是，要知道，“燕子飞了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，”而我们存活在成长的空间里，是没有“再来”这个概念的。每当我遇到挫折时，该哭时就会哭，哭不一定是懦弱的表现，可以籍此释放自己内心的无奈与苦闷，待后便会如洗礼后振作起来，继续迈
步前进，不能让自己的成长历程中有太多的遗憾。所以，我们要珍惜成长中的每一寸时光，学会有意义的成长。
成长的路上有着风风雨雨，这便注定了我们要战胜自我。
成长中的我们也会为自己创造快乐，让生活沸腾起来，唱响时旅的活泼。童趣，是多么的天真烂漫，最值得怀念的成长记忆。儿时的我们可能只知道成长的幸福，对时间流逝没有苦恼，只看夕阳静静西下，听蛙鸣一片寂然，摆弄手中的线圈放飞风筝……这一切的一切，都是美好快乐的。到了少年时代，我们会为自己辛苦换来的成果感到开心，即使过程苦涩，却甘醇可口着。当从懵懂的圈子走出来后，脚下踏着的将是成长的`睿智与稳重，在创造生活中积攒更多的快乐成本。
成长的路上不乏快乐的风景，这让我们负累的心得到歇息。
成长是痛苦并快乐着的，为了一个美好的人生，为了飞翔的梦想，那些撒了盐的伤口我们又何惧呢？每一次跌倒后，都是一次新的机会，新的原点，我们成长的足印就是在如此过程中延伸下去的。还有，每到了一个新的成长阶段，我们都需要去适应，而不是畏缩不进。
成长的路上既辛酸又充满快乐因子。既然我们的成长是不可逆转的，那么我们就要对生活充满信心，追逐明天的太阳，成长的滋味到最后会是甜蜜的。
错字成长作文 第十篇
学生小的时候都要经历一个“十万个为什么”的阶段，每天围在家长身边，脑袋里充满了各种各样的问题，有时候问到家长都回答不上来的问题，家长就会搪塞了事。
这位同学看了家长给猪“退毛”后，心里不由得产生了一种想法，只要是洗澡就意味着可能被当成“年货”，结果就出现了后来的挨巴掌也不洗澡的事情，老师看后都夸他“勇敢”。
“我不会饿着她们”，小学生作文《怀孕》火了，这都要怪家长“坑娃”，在日常生活中，有很多的细节问题，学生对于家长的话总是信以为真，这位同学就出了笑话。
老师的评语也是亮点，“不错，有责任感”，当家长们被学生的问题难住时，其实没有必要觉得学生还没成长到一定阶段，就不和他们说，可以借助一些动画片等帮助学生早做了解。
这篇《全班笑趴了》的作文获得了满分，老师都要被学生们偶尔出现的“巧合”笑得合不拢嘴，这位同学在写作文的时候也是十分会运用文字，将班级中尴尬又搞笑的瞬间记录下来。
有时候小学生的创意是十分新颖的，一些“无厘头”的想法突然冒出来，会让家长和老师都觉得很难得，能从千篇一律的作文中脱颖而出，也算是一种能力啊！
这篇作文老师的评语是“真的不怕被妈妈打一顿吗”，这又是怎么回事呢，原来这位同学觉得自己的妈妈总是在别人面前称自己是“18岁”，所以觉得妈妈有些“虚伪”。
但其实学生不知道的是，长大以后很可能你也会变成这样，年纪增长以后，有些人就开始“不服老”了，拥有童心可是一件很重要的事情呢。
小学生作文中的错字经常出现，这是他们对于词汇量掌握不足造成的，要是在考场上出现不会写的字，可以用拼音代替，但是在平时写日记的时候，还是需要更加用心才好。
有错字不可怕，可怕的是一些错字引起的误会很让人尴尬，这篇《日记》中的错字总能让人浮想联翩，这位同学，你的作文能力还是欠佳，不知道会不会被老师请去办公室“喝茶”呢。
错字成长作文 第十一篇
那是一个惊心动魄的场面，也是我这一生印象极为令人置难忘的记忆。现在还能回忆起当时我那一声声沉稳的心跳和在失败背后获得成功的喜悦。一切，对我来说如同奇迹一般。
那是我第一次成功骑自行车，也是第一次体会到成功路上的艰辛。
暑假的一天下午，太阳使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的阳光。热成狗的我不得不快速冲进空调房里。我无拘无束地躺在沙发上，滚来滚去。一旁正在玩电脑的老爸停住了敲着键盘的手，用神秘的眼神看看我，说：“你是不是好久都没有骑自行车了呀！”“我不要！我讨厌骑自行车！”我那时候非常不喜欢骑自行车，更何况是很久没骑了，早忘得一干二净了。
我大声吼着。尽管我这样喊，老爸还是不肯放开我的手。就这样，我被老爸硬拉去骑自行车。
为什么要害怕呢？因为我小时候骑，摔下来过几次，脚每次都摔得皮破血流，于是便放弃了骑自行车，也留下了心理阴影。
还是那辆穿着“蓝白色条纹衫”的小自行车，就像一个穿着蓝白色衣服的可爱女孩在向我招手。可是我一点都不想靠近它，因为我还记得它留给自已的童年阴影。
在爸爸的百般劝说下我终于肯骑上自行车了。可它动不动就歪倒。当我踏上踏板时，它总是会往左右侧摔，这令我十分害怕。就是因为害怕，全身无力，身体颤颤发抖，这自行车就如立着放铅笔一样，“砰！”的一下摔在地上“我不练了，呜……”我哭闹起来。可是爸爸鼓励我说，“上来后左脚往前抵一下，然后立刻踩踏板，注意身子要坐直。我们再试一次，好吗？”我鼓起勇气，回到自行车上，踩起踏板来。骑了差不多五六米时，我以为自己会骑了。可是好运不过两三秒，自行车猛地一下撞在盆栽上，我从自行车上摔了下来，手破皮了腿也伤了。“骑车不能看着脚，要看前面，不然很容易会撞到东西。”爸爸继续鼓励我。我也不像当年那样放弃，站起来，咬紧牙说：“再试一次吧。”
我练了很多次，摔伤了很多次，擦了很多次眼泪，但我在爸爸的鼓励下，一直相信自己，就算是在一百次失败中也会有一次成功的。果然，摔伤了十几次的我，最终学会了骑自行车。
人，遇到挫折，不要自悲、不要放弃。失败乃成功之母，成功路上总会遇到因难。像学骑自行车一样，上一秒还在流泪，下一秒就擦干泪水，重新再来！
这，就是我学骑自行车成长的故事。
错字成长作文 第十二篇
成长是一种缓慢移动的旅行。伴随着迷茫的成长，像没有安上车灯的夜行车，在黑暗中摸索前进。常常分不清天上的月和湖中的影。
“你悄悄地蒙上我的眼睛，让我猜猜你是谁?”那个不谙世事的年纪，那样的日子太美好。当阳光优雅地漫布在绿草坪上，柳絮飘摇在空中，迎着微风，任它肆意调戏，淡淡地闻到清香。当年邻家男孩还敢用脏兮兮的小手玩蒙眼睛的游戏吗?承载着希望的潘多拉留不住时光，时光更无法重生。人总要长大，来不及等待。纯真的唯美画面从此定格，刺痛着每个涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美丽也只是徒劳。
没有高跟鞋，没有露肩装，没有收过任何花；不爱说话，不懂装傻，任别人叫她丑小鸭，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童话中，古老木门里巫婆施法，王子变青蛙；动画片中，会变身的美少女拥有无限完美。记录在记忆雪地上的脚印，无论当时是如何信誓旦旦，然而回头望去最终还是收回在脚印下立足的视线。旅行已开始，和从前挥手告别。站在学校和家的路上，总是握着手中的冷饮，望着骑着自行车漂亮的中学生，而自己发现散开许久的鞋带，沾满尘土。
成长是一种缓慢移动的旅行。伴随着迷茫的成长，像没有安上车灯的夜行车，在黑暗中摸索前进。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行进中需要光的指引，很多时候，父母就是那一盏指示灯。旅途中，时常摇摆不定地前行，时常带着赌气、抱怨。然而黎明时分，豁然开朗，是父母的教导使我在寂寞中穿行时，战胜一个又一个的黑暗。从此，我不再胆怯，接下来的日子我可以单枪匹马独自疾速前行。我是桀骜的、自以为是的岛，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之间隔着深深浅浅的水，潮起潮落，距离时远时近。
生日时许愿——“高考后一定要看F4演唱会”，又担心和朋友们分隔太久是不是还能再相聚。有没有谁，曲终人散后永不寂寞?成长中有喜怒哀乐，有起伏跌宕。我们正在经历成长的过程，正在身陷迷茫，在熙攘热闹的布景中想要找到属于自己的场景。到底谁的眼能看穿真相?谁的心能明辨是非?一切的一切都需要自己书写，是文字秀，更是生活秀。
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