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关于劳动的作文(精选7篇)
关于劳动的作文(篇一)
今天骤然降温，终于有了冬天的寒意，不过好的是，昨天终于供暖了，还真是及时。
小丫今天回家情绪不太高，我问了一下，原来今天班级大扫除，因为她还需要领歌，所以老师没让她参加劳动，丫丫有些郁闷。我心里偷偷笑起来，原来因为这个原因啊。不过我也很高兴，看来丫丫 并不是一味儿的喜欢当官，追求100分，也喜欢参加劳动和集体活动。真是不错，因为我也希望孩子成为德智体美劳全面发展的好孩子，看来孩子在正确的道路上越走越好了。
于是我对她说：“那你不会向老师提出来要参加劳动吗?”丫丫犹豫了一下，不好意思的坦白说：“我害怕老师把我的领歌儿委员撤了”我故意逗她：“反正你的职务够多了，撤掉就撤掉吧”丫丫眼 圈一下子红了：“那可不行，我被撤掉都还以为我表现不好哪”嘿嘿，还是小官迷思想作怪，不过我还是希望孩子有这样的好胜心。
我告诉丫丫：“热爱劳动的孩子是个好孩子，爸爸支持你，可是你想，老师还有另外的任务交给你，不就是信任你的表现吗?再说，同学们是轮流打扫卫生，总会轮到你，不要着急，而且你平时发现 什么小纸片的，也可以捡起来扔进垃圾篓，这也是劳动啊”
丫丫听了我的劝解，总算有点开怀，情绪逐渐高涨起来，而且告诉我今天的考试一定能考100分，哎，这小丫头，操心的事情太多啊!
关于劳动的作文(篇二)
今天，爸爸妈妈不在家，我饿了半天他们也没有回来。无奈之下，我突然想到了一个好主意——自己给自己做一顿饭。
我在电脑上搜怎么做菜，我选中了我最爱吃的——土豆。
我先把土豆洗干净，然后把土豆皮削掉。“哎，真是看着容易，切着难啊。”我费了九牛二虎之力才把皮削完。
接着，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆丝。这下，我可犯难了，这土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我还险些切到手。“你这个不听话的小东西，看我怎么收拾你。”我不管三七二十一，对着它一阵猛切。
总算把土豆丝切好了，然后我又从冰箱里拿出了几根葱。我把它们洗干净，把它们切碎。
准备好一切材料后，我打开天然气，把锅放上去，然后又倒了点油。等到油锅烧热后，我把葱花倒进去。“呀，不好，快跑!”第一次做饭的我竟然不知道油会溅出来。我躲到很远的地方，这可搞得我们“两败俱伤”——葱花被烧焦了，而我的胳膊被飞溅起来的油点烧到了。“哎，做个饭真不容易啊。”
熟知了他们的本性之后，倒土豆时，我离油锅远远的。锅里响起“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音。“哦，还好，这次我没被烧到。”
“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一边炒菜，一边哼着小调。我一会加点盐，一会放点十三香和味精。
我费了一番周折后，终于把饭做好了，而爸爸妈妈好像踩好点了一样，也回来了。
“爸爸妈妈，快来尝尝我烧的菜味道怎么样。”
“嗯，不错，我的女儿长大了。”爸爸夸奖我。
这次做饭，让我体验到劳动的滋味，也让我感受到了爸爸妈妈的辛苦。
关于劳动的作文(篇三)
清晨，我怀着愉悦的心情踏上了前往劳动基地的大巴士。在同学们叽叽喳喳地催促声中，汽车缓缓地开动了。每个同学的脸上都挂着喜悦的笑容，宛如一朵朵盛开的鲜花，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，犹如两颗明亮的大灯泡。今天的阳光格外灿烂，今天的空气格外清新，今天格外的与众不同。很快，“劳动基地”四个金光闪闪的大字再次映入我的眼帘。我们欢快地冲下汽车，迫不及待地走进306教室。慈祥的刘老师向我们一一问好，我立即投入了制造地动仪的工作中。面对一根根细长的木条，我手持锯子，凶神恶煞般地冲了过去。不一会儿，锯木条声响彻整个教室。我使出吃奶的力气锯着木条，锯得手心出汗，眼冒金星，我不时松开手中的锯条，甩甩酸痛的手。终于一根根整齐的木条在我手中诞生了。我从内心生出一种自豪感，觉得自己就像一个名副其实的小鲁班。真是应验了一句名言——“世上无难事，只要肯攀登”。但我并不知道，在制造工厂中还有一只“拦路虎”正在虎视眈眈地等着我呢！
花花绿绿的线路让我眼花缭乱，头昏脑胀。错误地将正极连到了负极，负极连到了正极。我刚将正负极颠倒过来，鸣声器又故意跟我闹上了别扭。真是一波未平一波又起啊！不管我怎样好说歹说，它就是坐在木条上耍脾气，怎么也不肯发言。我气得暴跳如雷，不小心将一小截黑电线碰到了鸣声器的身上。煞那间，一声声尖利的警报声传入了我的`耳中，快乐的血液流遍了我的全身。望着完美无缺的地震报警仪，我欣慰地笑了。在回去的路上，同学们的手上捧着自己的杰作，爱不释手。
我觉得科学领域里还有很多未解之谜等着我们去探索，去发现。以后我一定要将它们全部都研究出来，造福于人类。
关于劳动的作文(篇四)
今天是五一节。我去惠州江坂花园看望爷爷奶奶，——。
我们下了宝路华公交车，已经下起了倾盆大雨，天在打雷，打雷。我和爸爸妈妈匆匆下了车，冲进车站。我和爸爸妈妈就像打了败仗的士兵。冲进车站后，我妈拍着身上的雨说：“一时半会儿停不下来，还是买把伞吧。”爸爸看着看似连绵不断的雨说：“好，你买吧，我在这里等着！”我和妈妈赶紧赶到一家小店里，用10块钱买了一把蓝色的雨伞。我们把伞给了爸爸，爸爸接过伞打开了。我们三个人冲到天桥底。爸爸问了很多出租车司机，只有几个愿意去江板花园，要30块钱。这是，我开始在心里嘀咕：上次来的时候才11，12块钱，怎么突然涨价了？突然我恍然大悟，节假日打车价格会比平时贵，但是太贵了！我父亲尽量和出租车司机讨价还价。最后，大叔，只要他带着25块钱，就把我们送到江坂园。在路上，我们从司机叔叔那里了解到，江坂花园是他们逆行的方向，也正是因为如此，很多人不去江坂花园坐车。我向窗外望去，只看到一片白色的雨雾。雨水把街道冲洗干净了。因为我们坐的出租车太快了，它开始像凤凰展翅一样飞溅。人行道上的行人撑开雨伞，快步向前走去，仿佛要和大雨赛跑。过了一会儿，我们到了江坂花园，刚下车，就被大雨淋湿了。我们迅速赶到爷爷奶奶家。
关于劳动的作文(篇五)
在今周的星期一、二里，让我兴奋不己，这是为什么呢？因为我们四、五年级要去劳动基地里学习雕刻知识，在劳动基地里我们可以学习了解印章、如何雕刻印章的知识，同学们可开心了。
在第一天里，一大早妈妈就把我送去劳动基地上课了，第一次去还挺新鲜的感觉。我们的梁老师带着我们去了解许多丰富多彩的印章知识，首先要知道印面、印边……同学们听得很认真，一刻也不想错过，生怕漏了一个字。老师还告诉我们印章还有阴刻、阳刻、阴阳刻，阴刻白底红字———凹，阳刻白底红字——凸，阴阳刻白底红字——凹凸。原来印章这么多知识的。
第二天激动人心的雕刻时间到了。梁老师为我们发好工具后，一张张小手便挥舞起来。首先要用砂纸把印胚摩平，然后用透明纸写出反字，接着用复写纸抱住印胚，最后用2B铅笔在透明纸上写一次，就会印在印胚上了。只看到大家都很认真的开始雕刻，但雕刻起来可不是一帆风顺。我也不怎么样，经过老师的教导下，大家雕刻得更好了，我一会儿右手拿着小工具，一会儿左手拿着印胚，一会刻一下印边，一会抽出纸巾把印胚擦干净，忙得不开交呢。经过两节课的雕刻，一个个小印章还是有点模样了。我们刻完章后纷纷跑去找老师，老师还为我们拍了照，帮我们印了章，有些同学还拿了小奖状，我也不甘落后拿了“优秀学员”呢！
这真是难忘的工艺课啊，在劳动基地里我们学到了很多以前不知道的知识，可开心了。
关于劳动的作文(篇六)
在“五一”劳动节前的一个星期天，爸爸妈妈都出门办事了，我一个人在家，写完作业，打开电视机，从头到尾翻了一遍，也没有找到我喜欢的节目。
今天干点什么呢?我快速的巡视着整个房间，试图从中找出我感兴趣的东西来。这时，我发现写作业的本子、课本、钢笔等用品还散乱在桌子上，我睡的床上也是乱七八糟，房间的地板也不是很洁净，我想，以往放学回来，怎么没有觉得家里这么乱呀?那是不是经过房主人整理后的结果呀!我也当一次“小主人”吧。说干就干，我迅速的收拾好书包，叠好床铺，擦净餐桌，就拿起拖把开始拖地，一开始，我认认真真地拖着每个角落，一个房间没有打扫完就累得满头大汗了，于是我想放弃不干了。
我刚坐下来想看会电视，电视上一幅醒目的字幕呈现出来：“劳动成就梦想!”接着是几组劳动者完成工作后的喜悦画面，从中我感受到了他们从劳动中获得了幸福，获得了快乐。于是，我又更加认真的打扫起整个屋子的各个角落，连床底下都没有放过。一口气下来，让我着实感觉有些累，但我还是怡然自得的欣赏着被我打扫得一尘不染的房间……一阵脚步声把我从自我陶醉中惊醒，“是谁把咱家收拾得这么干净呀?”妈妈望着还有些潮湿的地板惊喜的说。“是这个家庭的‘小主人’呗。”我有点掩饰不住内心喜悦的说。
通过这次打扫房间，真正让我体会到劳动是快乐的，今后我要参加更多的家务劳动。
关于劳动的作文(篇七)
人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”对这句话以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。
学校要求每个班级在这个星期五进行一次全面大扫除。班主任刘老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
第二节课一下，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了，一个个同学犹如八仙过海——各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙。同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不知道，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
劳动是让世界变得更加美丽的水彩，劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。同学们，作为一名少先队员，应该牢记“劳动最光荣”！
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