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小学作文摸鼻子游戏(精选7篇)

发布时间:2022-11-02 12:10:50阅读量:580

小学作文摸鼻子游戏(篇一)

今天的语文课上,叶老师竟然让我们玩《贴鼻子》的游戏,真是太开心了!游戏的玩法是要老师先蒙住同学的眼睛,在原地转三圈,再把鼻子贴到小丑的脸上,如果谁贴的准就是赢家。游戏马上开始了,教室里一下子沸腾起来了,大家争恐先后举手,大声叫着“选我,选我”。

第一位幸运选手是倪恩杰,只见他兴高采烈地走上讲台,老师把他左右各转5圈,转的他晕头转向,之后倪恩杰一番摸索后,只见他轻轻一放,竟然贴在了小丑脸上正确的位置,大家的下巴都快惊掉,还以为倪恩杰有透视眼呢!

第二位选手是周家逸,他大步流星地走向讲台,戴上眼罩又转了不知几圈,接着他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的脸,一贴结果贴在了帽子上,台下的人笑得不可开交。

第三位幸运选手那就是我啦…我胸有成竹地走上台来,来到黑板前,老师把我的眼睛蒙上,我在原地快速地转了三圈,这时脑袋晕乎乎的,东南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的画像,仔细想小丑的鼻子应该是在这的位置上,然后信心十足把鼻子向上一贴,顿时同学们哄堂大笑,我赶紧取下眼罩一看,我竟然把鼻子贴在了眉毛上,台下有的同学笑得前仰后合,有的笑得捧着肚子,笑得我脸上一阵热。

最终的获胜者是倪恩杰,老师还给倪恩杰发奖励卡。快乐的时间总是很短暂的,游戏在欢声笑语中消失了。

小学作文摸鼻子游戏(篇二)

“丁零零,丁零零……”上课了,黄老师笑容满面地走进教室,神秘地说:“同学们,今天,我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落,教室像炸开了锅似的,一片闹哄哄的样子。

首先,黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛,一张小嘴巴,还有两条长辫子,真可爱。哎呀!怎么缺了一个鼻子的呢?原来黄老师故意没有画鼻子,是想让我们玩“贴鼻子”的游戏呢!

游戏开始了!大家都目不转睛地盯着老师,争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛,小明转了三圈,就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候,同学们在下面呼喊着:“小明,往左往左,往右往右,往下往下,往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴,他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时,教室里响起了巨大的笑声,同学们都笑得满脸通红,东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。

第二个上场的是小阳同学,他笑得合不拢嘴,颤巍巍地走上讲台,他拿着鼻子,左摸摸,右摸摸,摸来摸去都没有贴,下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置,就使劲一贴,他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上,大家又忍不住哈哈大笑起来,有的笑得直流眼泪,有的笑得直拍桌子,甚至还有的跌下了椅子……

接着,又有几个同学上去,教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月,她可聪明了,她用自己的手来比划人脸的位置和大小,量来量去,终于把鼻子贴了下去,好准啊!我们都惊讶地张开了嘴巴,同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。

“丁零零,丁零零……”转眼间就到下课时间了,可是我们还意犹未尽啊!

小学作文摸鼻子游戏(篇三)

今天我们在作文课上玩了个有趣的游戏—画鼻子。

我第一个举手想参加,朱老师请我来到白板前,她用丝绸方巾给我蒙上了眼睛。我自告奋勇地要求“自转”30圈,牛清源上来帮我转圈,虽然我的体育成绩一直在班上名列前茅,30圈转下来,我还是有点儿“吃不消”。我已经晕头转向,分不清东南西北了,一不小心转着碰到了课桌,好不容易才跌跌撞撞,一路摸索着重新找到了白板。台下的同学们笑得前俯后仰,等着我出洋相:有的“指手画脚”地指导我;有的笑得喘不过气来,还有的把头摇得像拨浪鼓,替我着急。教室里面一片乱哄哄的。我的欢喜冤家曾广泽同学他故意在旁边起哄,乱指挥,害得我动笔画鼻子时,画错了地方,把鼻子画在小丑的耳朵上了。

第二个上来的是曾广泽,我暗自决定要报“一箭之仇”,老师请同学上来给他蒙眼睛的时候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人,同学们看完都哈哈大笑。等他走到白板前,手拿白板笔向小丑鼻子的正确部位伸去,眼看就要成功了。我大喊一声,“低一点儿”,曾广泽听了,于是把手低了一点,结果把鼻子画在嘴巴上了。他听到大家的笑声,赶忙扯开头巾,被自己的画功也逗得情不自禁地大笑起来。

不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了。但我们的笑声仍然在教室里回荡!

小学作文摸鼻子游戏(篇四)

“鼻子长到爸爸的眼睛上了,嘻嘻嘻,老爷爷的鼻子长到额头上了,哈哈哈!”原来是班里正在进行有趣的贴鼻子游戏。

老师早早地在墙上贴上了四张图像,有弯着眼睛向我们傻笑的三毛;戴着一副大眼睛温文尔雅地向我们微笑的爸爸;梳着羊角辫,长着水汪汪的大眼睛,可爱美丽的小妹妹;满脸皱纹,和蔼可亲的老公公。“咦?他们的鼻子到哪里去了?”正在我们惊奇万分的时候,老师变戏法般地分给我们每人一个鼻子,说“今天我们玩贴鼻子游戏,看谁把鼻子贴得最好。”大家听后乐开了花。

首先是蒋同学在地上蜗牛似得爬呀爬,“啪”的一声头撞到了墙上,看着他狼狈的样子大家都笑了起来。他勇敢地站起来,手忙脚乱地摸了大半天,结果把鼻子贴到了嘴巴上,大家发出开心的笑声。陈同学像只可爱的青蛙跳着前进,到了黑板前,快速贴了上去,刚好贴到了鼻梁上,教室里发出一阵阵掌声。我再也等不及了,蒙上眼睛,开始小心翼翼地向前移动,好不容易碰到了黑板,用手试探着摸了摸,就狠下心贴上去。啊!我把鼻子贴弯了。别的同学也一样,有的把鼻子贴到了头上,有的贴到眼睛上......

贴鼻子游戏真有趣呀,同时它也给我们启示:看似简单的事情,也要经过不断地努力和练习才能成功。

小学作文摸鼻子游戏(篇五)

哈哈哈……咦?这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏,欢笑声这么大,一定很有趣,快跟我来瞧一瞧。

只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃,一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄,一张嘴笑成了月牙,可爱极了!美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手,跃跃欲试,生怕老师不请自己,老师就“挑”了昀槟,老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕,然后让昀槟“象鼻转”三圈,后来,他勇往直前来到黑板前,只见他左摸摸右摸摸,把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到,还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍,问她能看得见吗?丽萍确定地点点头,在老师的带领下,她转了三圈,只见她晕头转向,一会儿向嘉伟走去,一会儿向欣莹走去,她就像一只无头苍蝇到处乱飞,把我们逗得捧腹大笑,老师只好提示一下,把她带到黑板前,她摸了摸,肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说:“独眼龙!”兰丽萍摘下手帕,目瞪口呆,她喃喃自语:“这是我贴的吗?”没想到老师最后选了我,我大步流星地向黑板走去,摸了摸,我不假思索地贴了上去,教室里又响起一阵哄笑,看看我的“杰作”,“啊!大金牙,我居然贴个大金牙。”看着失败的作品,我面红耳赤地走回座位。

老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊!我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后,我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上,这节课真有趣!

小学作文摸鼻子游戏(篇六)

三年级的时候,我们的语文老师李老师给我们上了一节课让我终身难忘--“叮零零”。上课铃声响了,李老师大步流星地走进教师,神秘地在黑板上画了一张脸。那张脸有眼睛,有耳朵,有嘴巴,还有头发,可是就是没有鼻子。李老师转过身来对我们说:“今天我让大家放松放松,我们来玩个游戏,这个游戏叫“贴鼻子”,游戏规则是:一个人把眼睛蒙上,拿着用纸做的鼻子在原地转三到五圈,然后把鼻子贴到脸上,贴准了算赢,没贴中算输。懂了吗?”“懂了,懂了!”大家争先恐后的,边叫边举手,手一只比一只高。

第一个被叫到的是彭涵,她拿起手中的“鼻子”,把眼蒙上在原地转了三圈,一摇一摆地走到了黑板前,“啪”的把“鼻子”贴到了黑板上。顿时哄堂大笑,笑得她脸上一阵热,像个熟透的红苹果,她连忙把眼罩摘下来一看,接着就和我们一起大笑起来,原来她发现自己把鼻子贴到眼睛上。

又有好多同学来体验,有的贴在了嘴巴上,有的贴在了脸蛋上,还有的甚至贴到了黑板外面......我们笑得前仰后倒,笑声把屋顶都快掀翻了!

最后一位是施忻卓,她胸有成竹的在原地转了三圈,笔直地走向那张脸,她把鼻子往黑板上一贴,台下立刻响起了热烈的掌声,鼻子不偏不倚地贴在了脸中间......

“叮零零”下课了,这节课过得真快呀!我们都意犹未尽。这是我终身难忘的一节课,也是我最喜欢的一节课!

小学作文摸鼻子游戏(篇七)

今天,当作文辅导班杨老师宣布:我们今天玩一个“添鼻子游戏”时,班里的同学激动万分,就是患有喉炎的我也高声喊道:“太好了!太好了!”

杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸,然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员,专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛,在教室后面转上三圈,然后让其找黑板,在孙琪悦画的脸上添上鼻子。

游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆,左摸摸,右敲敲,顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开,一看,我画的怎么像个猪鼻子?而且画在了右眼角下方,离真正的鼻子有几厘米远哪!可张卫珉同学在转了三圈后,居然在我画的猪鼻子上又添了个鼻子!我不禁大声喊:“这不是鼻子,这是鼻子上长了一颗痣!”后来有好几个人都在我画的鼻子旁画了鼻子!

女同学杨琳琳画的鼻子最搞笑了。她被我和韩铠旭按顺时针转了好几圈,又按逆时针转了好几圈。戴上军帽后的杨琳琳全然不知东南西北,居然向反方向走了过去!后来有人把她拖回正道,可鼻子却不知道在哪落脚。终于把鼻子添在她认为“正确的地方”。“好家伙,添了个天眼!”“女版二郎神!”同学们不由自主地喊道。我大声喊:“老师!她中邪了,给自己画了个符贴着!”

后来,我们数了数,在我画的鼻子周围居然画了7个鼻子(加上我画的那个)。我和韩铠旭大唱:“葫芦娃,葫芦娃,一个鼻上七枝花!”

今天的游戏让我领会了快乐的真谛,原来快乐不只是电脑游戏!

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