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三年级快乐写一片作文(精选10篇)

发布时间：2022-11-04 09:17:55阅读量：664

三年级快乐写一片作文(篇一)

今天是大年三十，我们全家一起到外婆家吃年夜饭。

一到外婆家，我就闻到一阵阵扑鼻的香味，原来是外婆烧的年夜饭出锅了。一看到满桌子的菜，就让我口水直流，桌子上有鱼，红烧肉、豆、花生、螃蟹、还有虾等，都是我喜欢吃的菜。这时我想：“好丰盛的菜呀，今天可以吃个饱了，开始吃了，我们一大家人围坐在大大的圆桌子边，开心的吃了起来。这些菜太美味了，一碗红烧肉我接连吃了好几块。

吃完年夜饭，我就跑到客厅去看“春节联欢晚会”，刘德华唱的“回家的路”优美动听，小品“一定是你”把我们逗得捧腹大笑，主持人包的饺子我也很想尝尝味道，最有趣的是魔术了，魔术师把扑克牌放在桌上，原来是k,被他变了魔法之后，结果变成了Q。精彩的节目一个接着一个......

我等了好久，终于等到十二点钟声敲响的时候了，舅舅把烟花放到门口的空地上，拿出了打火机对准了火线一点，赶紧退了几步，只听“嗖的一声，闪着金光的火花就窜上了天，又听到“砰”的一声，五颜六色的火花散开了，给夜空增添了绚丽的色彩。我们望着开心地笑着，欢叫着。

放完鞭炮，外婆叫我们吃点心啦，原来是饺子熟了，于是我们吃着美味的饺子，相互说着祝福的话语。

这是一个多么快乐的大年夜啊！

三年级快乐写一片作文(篇二)

“春熹，快起床了”。听到妈妈的喊声，还在睡梦中的我，慢慢的睁开了眼睛，迷迷糊糊的走到妈妈跟前。

我问问妈妈怎么了，为什么让我起来这么早。妈妈说：“傻儿子，今天是大年初一呀”我一听，一下子变得高兴起来，就像吃了兴*剂一样。

“叮咚……”门铃响了。我心想，谁呀？这么早？“儿子，是我，快开门”，我连忙打开门，原来是爸爸一早去买鞭炮回来了，还特地给我买了我最爱吃的可比克，爸爸找来了打火机，准备放鞭炮。

爸爸带着我来到了我们家门前的路上，将鞭炮摆放成了一个长长的一字。爸爸先用打火机点着了一炷香，接着点起了鞭炮，胆小的我只能躲在门边偷偷的看着，伴随着噼里啪啦响声，新的一年到来了。鞭炮放完了，爸爸妈妈决定带我去饭店吃自助餐。

到了玫瑰城二楼的餐厅，里面的东西应有尽有，看得我眼花缭乱。我拿着盘子跑到糕点区，拿了蛋挞和蛋糕，又跑到海鲜区，把许多腌好的鱼块放到另一个盘子里。烤肉开始了，我首先把生鱼块放到烤板上，然后就等着吃了。不一会儿，鱼就烤熟了，香味飘散在整个餐厅里，我兴致勃勃的吃了起来。

吃完了自助餐，我的脸上带着开心的笑容又在大街上美美的逛了一圈儿，看到大家的脸上都带着开心的笑容。

过年真是太美了，要是能天天过年那该多好呀！

三年级快乐写一片作文(篇三)

今天，秋高气爽，是我们三年级全体同学到澄海协和生态园秋游的好日子。

一到达目的地，我下车一看，两排大树守在大门两旁，密密麻麻的叶子像一把把绿伞，能挡住太阳光的照射，让人感到格外凉爽。

进了大门，就能看见一条用石阶砌成的长长的小路，一眼望不到头。道路两旁绿色成荫，有各种各样的树，也有用树叶搭成的动物。它们形态不一，姿态各异。

沿着小路来到了唐伯元纪念馆，在馆门前就看到了唐伯元骑着马的一尊雕塑，威风凛凛；墙边的壁画上画着一条龙，栩栩如生。进入馆内，看见四周墙上雕刻着碑文，那里的工作人员向我们介绍了唐伯元年轻时的经历，给我印象最深的是他小时候勤奋学习的故事，听了之后我决心要好好学习，做一个正直、有用的人。

参观了纪念馆，来到了一个美丽的人工湖，湖面静得像一面镜子。一阵风吹来，湖面就泛起层层细波，看起来美极了。偶尔还有小鱼在水里吐出一个个小泡泡，好像在跟我们打招呼。听说可以钓鱼，我和同学赶忙去租了鱼杆，买了鱼饵，围坐在湖边钓鱼。湖里的鱼好多呀，我们有同学钓到了鱼，而且还挺大的。正当我们意犹未尽的时候，集合的哨声就响了起来，我们只好依依不舍地离开了湖边。

这就是澄海美丽、有趣的协和生态园。啊！我爱协和生态园。

三年级快乐写一片作文(篇四)

到底是什么能让人走的更远，又会让人学会坚持呢？是财富？不！是工作？不！读完这篇文章你一定会明白的，你还可能会爱上这项快乐的运动的！

有一天我无意中看了一场球赛。场上球员们在一起拼命地抢球，我心中的一颗梦想的种子开始萌芽了！之后我加入了翠云小学足球队。在球队里的生活很开心，那是因为有队友的陪伴，每次比赛前后都会有着队友的关心。在赛场上我们拼命的抢球，摔倒，流血都是常有的事，可进球时的激动完全掩盖了疼痛。大家此时都会欢呼！

这几天我们学校要开展“和乐杯”，大家都紧张地准备着。而我们的教练朱俊杰也加强了训练强度。而我这位教练的能干助手也多了几样项目，背两个书包爬楼两次，一会儿是前锋，一会儿是守门员。大家每次中场休息都像要晕倒了一样在那不停的喘气。有一次我被球击中鼻子，鼻血一下子就流了出来。我被迫中场休息。在休息室里我开始想我为什么要选择足球。可我却怎么也想不出来。直到队友们来看我，我才知道为什么。出去后我心情好多了，因为我明白了我是为梦想受的伤！这也让我明白了有梦想就快乐！

现在你可以回答我开头提的问题了吧！你是不是也爱上了足球呢？

三年级快乐写一片作文(篇五)

有一天，我、姐姐、妈妈和爸爸一起去“有意思”吃晚饭。出发的路上，我就已经想好了点什么。到了“有意思”门口，姐姐就说：“上次‘有意思’就老店新开了，里面可漂亮了。”我们一进门，就感觉凉凉地。姐姐说：“哇，全部都变了样，连椅子和桌子都换了呢！”我跟妈妈说：“妈妈，一定要点汉堡包、珍珠奶茶、一口肠和鸡块哦！”

我和姐姐还有爸爸上了楼，人很多，一个空位都没了。我们又到里面一看，有一张只有三个座位的桌子，我说：“我和姐姐坐一个位子，爸爸妈妈各坐一个。”妈妈走上了楼，看见我和姐姐坐一个位子，留了一个给她坐，妈妈就坐了空位。姐姐四处看看说：“真漂亮啊！”

我们等了一会儿，我说：“怎么汉堡包还没来啊？”我和姐姐看见背后的窗帘布，就伸手去摸，妈妈看见了说：“饭来了，快去洗手。”我们洗了手，就开始吃起来。我先吃汉堡包，再喝珍珠奶茶。姐姐边吃炒面，边喝珍珠奶茶，一只手还拿着一口肠和鸡块。我们吃得好开心啊！

三年级快乐写一片作文(篇六)

小时候,我有许多快乐的事情.比如说:雪天和小朋友们一起打雪仗,雨天踩水玩儿,跟小猫说话等等.可最令我难忘的一件事情……

有一次,我在大马路上看见了一只流浪的小猫.我看他太可怜了,就给他几块儿小面包,没想到他还冲我“喵喵”的叫了几声。我看它太可爱了，就收留了这只可爱的小猫。可是不知道妈妈会不会同意我收留这只小猫。突然间想到妈妈喜欢扎小辫，想到这里我抱起小猫往家里跑。

到了家，我给小猫梳了梳毛，又给小猫梳了三条小辫。正好此时妈妈回来了，我把小猫抱了出来。只见妈妈哈哈大笑，摸着我的头忍不住笑着说：“谁把小猫弄成这样。”我骄傲的说：“当然是我”妈妈看着我说：“弄成这样你想干嘛呀！”我紧张地说：“妈妈我想收留这只可爱的小猫，可以吗？”妈妈想了想说：“想收留它也行，但是你要自己照顾它呀！”我自信的说：“这当然没有问题了。”就这样小猫被我收留了，它正式的成为我家的一份子。

我的童年趣事就是这样的有趣好玩儿。童年是美好的，是飞快的。我希望我们的童年是充满欢声笑语的。

三年级快乐写一片作文(篇七)

[作文题目与要求]：

1、自命题。

2、适合小学中年级采用。

[设计理念]：

1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。

2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

[导写过程]：

一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

1、师生谈话：

师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?

生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)

师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?

2、课件出示赛跑情景，学生观看。

3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)

二、导入游戏，宣布规则，提出要求。

1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?

(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

三年级快乐写一片作文(篇八)

烈日炎炎的暑假里，我和爸爸、妈妈一起去了九寨沟游玩。

我们到了九寨沟的景区，景区的地形呈“Y”字形，左边是渣哇沟，右边是日侧沟。我们直接来到渣哇沟的最顶部：原始森林。

原始森林里空气清新，绿油油的树木一大片，非常茂盛，地上一尘不染。仔细一听，几只可爱的小鸟正“啾啾”地为你唱歌。

到了中午，当我吃面包的时候，可爱的小鸟和机灵的松鼠来到了我的面前。我弄了一点面包在地上，小鸟用嘴一啄一啄的，还带了一点回去给自己孩子吃呢。松鼠吃一点就看我一下，十分羞涩，好像在害怕我把它带走似的，让人感觉萌萌哒。

我们继续往前走，到了五彩湖。五彩湖的水，五颜六色：有天空的蓝，叶子的绿，太阳的金，麦子的黄……十分美丽。五彩湖的颜色是大自然赋予的颜色，丰富多彩！

耳边传来“哗啦啦”的`水声，寻声找去，我们来到了珍珠泉。把手放进泉水中去，啊！真凉快啊！

天渐渐黑了，我们坐着火车，告别了九寨沟。

这里的泉水让我清凉，这里的森林让我舒适，这里的一切让我快乐！九寨沟，下次再见！

三年级快乐写一片作文(篇九)

在我五岁那年，我硬求着妈妈带我去学跳舞，妈妈问我为什么闹着要去学跳舞呢，我说：“那是因为我看见有些大姐姐学过跳舞之后，背挺得笔直笔直的，而且有时候会出现在电视上表演节目，我想像她们一样。”妈妈说：“那好吧，不过，你要坚持哦！”我高兴地说：“好，一定做到！”

从那以后，我就天天去舞蹈班训练，每天的训练虽然很辛苦，但是我每时每刻都在努力，为自己加油，争取获得许许多多的奖牌。

终于，我在六岁那年去参加比赛的时候，得到了我人生中第一枚奖牌，我非常珍惜。自从我得过奖牌之后，妈妈就更支持我去参加训练和比赛了。有一次，我在参加考级的时候，不小心把脚给崴住了，老师关心地问我：“没事吧？”我说：“没关系，我能坚持。”到了我上场的时候，老师偷偷地把我摔倒的事情告诉了评委，评委知道后，要直接把我的考级给通过了，但我坚持要跳。最终，那些评委都说我的素质特别好。我非常自豪！

我现在九岁了，已经学习舞蹈四年了，家里摆放的都是我获得的证书和奖牌，舞蹈已经成为了我生活中不可缺少的一部分。就像我说的那样，我跳舞，我快乐！

三年级快乐写一片作文(篇十)

白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。

我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。

每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。我喜欢收藏感动。

一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。

我喜欢收藏安谧。黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。

在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。

于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。

我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。

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