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借物喻人的作文(精选25篇)

发布时间:2022-10-08 19:53:20阅读量:793

借物喻人的作文(篇一)

一天,我有机会和爸爸来到昆嵛山游玩,在上山的路上,我被一颗写有"欢迎光临"的松树吸引住了,满山长满苍松翠柏郁郁葱葱。我仔细观察发现青松枝茁壮,叶茂盛,树干粗壮,弯曲,青松的根细细的吸引了我,根的数量很多,粗细不同。深深地扎进根里,吸收水分,营养,他们经过暴风雨的考验,勇于站在山顶上,展现风采。

望着眼前的青松,我浮想联翩,在祖国的高山冰雪线上,那一位位手握钢枪,身穿绿色军装,用自己的青春,用家庭的分别为代价,换来了每寸疆土的安宁,与风雪为伴,与日月交谈,忍受着艰苦,忍受着寂寞,他们每天吃不到新鲜的蔬菜,水果,喝不到甜甜的淡水,但是他们毫无怨言,端着沉重的钢枪,在雪地里站岗,每逢佳节,享受不到和家人团聚的快乐,品尝不到家人准备的美味佳肴,在雪山上吃着罐头,压缩饼干,但是他们非常乐观。

这都是为了国家的安宁,人们的幸福。无私奉献,无怨无悔。

我崇尚青松的坚忍不拔,崇拜解放军的坚韧无私。

借物喻人的作文(篇二)

春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨,鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。一夜风雨,落花多少。这是小学生写的一首诗,描写春天,之后万物复苏。就像韩玉忠说的,天街雨如雨酥,草色近而不远。

春雨过后,受洗礼的草急切地伸出头来。大树也换上了新衣服,慢慢地把它的蓓蕾拿出来。树叶慢慢变绿了。孙公公也慢慢地从山坡上爬了起来。春天,阳光很暖很暖,大树偷偷伸了个懒腰。树下的小动物正在玩耍。他们都在感叹美丽的天气!

几只早期的莺为温暖的树木而战,而春燕啄新的泥土。春天到了,燕子回来了。他们开始找地方修自己的房子,到处挑树枝搭窝,鸟巢里还有刚孵出来的燕子,很可爱。你好大家叽叽喳喳像打招呼一样,都在说自己的冬旅。桃花、杏花、梨花、樱花都在怒放,似乎在参加选美。谁开车最华丽,你不让我,我不让你。春雨过后,空气中弥漫着淡淡的泥土气息,这是大自然的味道,是春天独有的。春天是最美丽的时候,各种各样的花都在盛开,包括红色、粉色和黄色。观看的人眼花缭乱。蝴蝶在花丛中飞舞,蜜蜂孜孜不倦地采集花蜜。一阵风过后,空气中弥漫着淡淡的花香,沁人心脾。草地上也有鲜艳的颜色。仔细一看,原来是各种不能命名的花。春天是四季开始,英语应用在早上,春天是一年的计划。春雨的阳光和温暖温暖地照耀着人们。春风是温暖的柳条在空中飞舞。我不知道是谁剪掉了这些美丽的叶子。二月春风就像剪刀。

春天应该是四季中最温柔的。

借物喻人的作文(篇三)

依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而,奇迹。

它足足用了五年时光来完成茎的成长,再一点一点地积蓄养分,到第六年春天,才开出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来,它然而一个奇迹,为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。

依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病,每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑,和她的病友说说笑笑。但然而,除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗,我在电视上看过,要用一根粗粗的针扎进身体里抽血,此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声,明知时日无多,依旧泰然处之,不只然而医生,所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说,我要折一千只千纸鹤,为大家祈愿,期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。

她永远地沉睡了,可她却好像还在我们身边对我们说:“我向往着明天,我和病魔对抗过,我坚持过。”

我为她感到悲伤,却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!

依米花然而坚强的,即使六年时间换来的也只有两天的花期,但依米花仍然要绽放出自己的美丽,绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的,即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。

依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力,这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!

借物喻人的作文(篇四)

在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不象娇气的茉莉,也不象月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长。

菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!

细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有象明月的,有象扇子的,有象卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!

“新生代”的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围,有点象几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点象金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!

在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?

菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目,它还能药用呢!而且把菊花晒干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清凉、去火,起到避暑的功效呢!

所以,菊花,我要赞美你!

借物喻人的作文(篇五)

家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业。

终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯蜡烛,看它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一个有无私奉献的精神的人。它不为名利,从没替自己想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说,它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

突然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛虽然平凡,却有一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!

借物喻人的作文(篇六)

一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。

然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

借物喻人的作文(篇七)

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”每次读到王安石写的这首《梅花》,就会想到老家的那几棵梅花树,更会被梅花的品质所折服。

树种在院子的墙角,无论春夏秋冬,都傲然挺立。平日里,我最大的快乐就是欣赏这几棵梅花树——深棕色的枝干如巨龙般盘旋延展,花骨朵如繁星一般缀满枝头,她们像害羞的的姑娘的脸蛋,那样惹人怜爱,在雪白的花瓣上透着点点红。这梅花仿佛有灵性一般,总喜欢从窗边窥着我深情地关注着我们一家,起风时,枝头的梅花便会礼貌的向我们问好,让人心生暖意。

比起玫瑰那糖果般浓郁的香味,我更喜欢梅花的清香。虽甜,但不腻,即使你闭着眼,也可以清晰地分辨出它独特的气息。每当早晨在院子里散步时,梅花的香味便会扑面而来,闭上眼睛,仿佛浸在了梅花的海洋中,一切的烦恼烟消云散,顿时令人心旷神怡,使我好想高歌一曲,来表达我满心的愉悦。梅花就是如此的让我爱慕,而真正让我对梅花心生敬畏的是那一次的风雨!

记得那一夜,气温骤降,瞬间从凉爽的秋天变为严冬似的,不仅如此,一场暴雨也突然降临,花生大的雨点砸在屋檐下,发出咚咚的声响。从窗外望去,只能隐隐约约看到梅花血色的花骨朵,就像一副水墨画一样,铿锵不屈,傲然挺立在风雨之中,再看看其他的各色争相斗艳的花朵,早已凋零了满地......

清晨,我睡眼惺忪地拉开窗帘,发现那几棵含苞待放的花骨朵竟然开放了!开的那么秀丽,让人不得不感到惊讶,它们竟然偏偏选在暴雨天开花,也难怪梅花被人们看作是不屈精神的象征。

没错,做人也要跟梅花一样,坚强不屈,最后开花结果,成就人生。

借物喻人的作文(篇八)

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”每次读到王安石写的这首《梅花》,就会想到老家的那几棵梅花树,更会被梅花的品质所折服。

树种在院子的墙角,无论春夏秋冬,都傲然挺立。平日里,我最大的快乐就是欣赏这几棵梅花树——深棕色的枝干如巨龙般盘旋延展,花骨朵如繁星一般缀满枝头,她们像害羞的的姑娘的脸蛋,那样惹人怜爱,在雪白的花瓣上透着点点红。这梅花仿佛有灵性一般,总喜欢从窗边窥着我深情地关注着我们一家,起风时,枝头的梅花便会礼貌的向我们问好,让人心生暖意。

比起玫瑰那糖果般浓郁的香味,我更喜欢梅花的清香。虽甜,但不腻,即使你闭着眼,也可以清晰地分辨出它独特的气息。每当早晨在院子里散步时,梅花的香味便会扑面而来,闭上眼睛,仿佛浸在了梅花的海洋中,一切的烦恼烟消云散,顿时令人心旷神怡,使我好想高歌一曲,来表达我满心的愉悦。梅花就是如此的让我爱慕,而真正让我对梅花心生敬畏的是那一次的风雨!

记得那一夜,气温骤降,瞬间从凉爽的秋天变为严冬似的,不仅如此,一场暴雨也突然降临,花生大的雨点砸在屋檐下,发出咚咚的声响。从窗外望去,只能隐隐约约看到梅花血色的花骨朵,就像一副水墨画一样,铿锵不屈,傲然挺立在风雨之中,再看看其他的各色争相斗艳的花朵,早已凋零了满地……

清晨,我睡眼惺忪地拉开窗帘,发现那几棵含苞待放的花骨朵竟然开放了!开的那么秀丽,让人不得不感到惊讶,它们竟然偏偏选在暴雨天开花,也难怪梅花被人们看作是不屈精神的象征。

没错,做人也要跟梅花一样,坚强不屈,最后开花结果,成就人生。

借物喻人的作文(篇九)

蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

每当我看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

借物喻人的作文(篇十)

我是个很怕动物的人,怕到连蚂蚁都不敢碰,但那次蚂蚁的精神,却深深震撼了我。

一天,我吃了饭后,去厕所解手,解完后。地上的一只小蚂蚁吸引了我的注意力,我很好奇,便蹲下去。看着他正向我脚下爬来。我用力吹了一口气,他停止了脚步,竟然没被吹“走”。我想捉弄他,便又吹了一口气,他停了一下,还是没被吹走。我想这只蚂蚁真行,虽体积小,但很重,难道他吃了“定身丸”吗?

我不信,使劲全身力气吹了一口气,啊,他终于被吹“走”。我以为戏弄蚂蚁就这样结束了,但没想到的是,我刚要站起身来,他不知从哪儿又爬了出来。我想:他到底是“神”,还是“鬼”,这么神出鬼没的。接着,我又吹了好几口气,他还是朝着我脚下的这个方向一步步的爬进。我迷惑不解,我脚下带地有什么东西,值得一只小蚂蚁这么卖力呢?我把脚移开,竟是一粒米饭。天哪,只见那只小蚂蚁还在一步一步锲而不舍地爬着,一会儿,终于尝到了那粒米饭的滋味。

自己尝到还不够,还要拿回去给大伙儿吃呢!

于是,他在原地随意动了起来,好像在热身,又好像在叫同伴来搬运食物。过了一会儿,还是没有一只蚂蚁来,他好像没有耐心再等了。双手“抱”着那里米饭一步步向家的方向挪着。我开始可怜他,便用手指尖把蚂蚁抱着的饭向前推了一下,这只蚂蚁好像被吓倒似的。突然松开了千辛万苦夺来的米饭,快步向前爬去。我想:好心当成驴肝肺,这么好的米饭不要白不要。

看着蚂蚁爬去的样子,我的心又软了,便用手捏起那粒饭轻放在他的眼前,他不理睬,只顾往前。我感到很自责,我想我一定是伤了蚂蚁的自尊,既吹他,又吓他,他才不要米饭,爬走了。

经过这件事后,我明白了:连一个小小的蚂蚁多有这么强大的自尊心,更何况我们人类呢?而且做某事,要有锲而不舍的精神。

借物喻人的作文(篇十一)

默默的躺在不起眼的角落里,从来毫无怨言的被火烧化,不错,它就是蜡烛。

蜡烛,它没有台灯的耀眼和电灯的明亮,却也能为人们带来光明。停电时,平时闪亮的台灯和电灯,哪一个还能闪闪发光呢只有蜡烛,被主人兴奋地拿上来,点着,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一滩硬硬的'蜡油。

是啊,蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里,谁注意过它呢但是,蜡烛它却不以为然,人们平时不注意它,只有在停电的时候才使用它,而它还是默默无闻,不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗无私奉献。

在你安心睡觉的时候,脑海里可曾浮现过这样的情景夜深了,老师疲惫的在桌前,批改着作业,那用尽的一瓶瓶钢笔水,就是最好的见证。

上课时,都是学生坐在椅子上,老师,您必须很累吧。上课时,您从来不喝一口水,老师您必须很渴吧。您生病时,再严重也给我们托病上课,老师,您必须很难受吧。

是啊,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师,您虽平凡,但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯,是学生迷路时的指路牌。老师,我想说:您辛苦了!

借物喻人的作文(篇十二)

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,可我更赞扬梅花的傲雪怒放!

在百花凋零之时,还有她生机勃勃。她迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在风中,股股清香,沁人心脾。

那花白里透着红,像琥珀雕成的,有些冰清玉洁的雅致。梅花开放有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花的各种形态,有的刚刚绽开,有的含羞待放,有的盛开已久,粉红的花瓣惹人喜爱。梅花不是娇贵的花,她愈是寒冷、愈是风欺雪压,她就开的愈精神愈志气。有句古语说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是甘甜的雨水,而是寒气逼人的北风。它从不在春天里与百花争夺美丽,也从不炫耀自己的美丽。

梅花以她的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

这难道不是我们熟悉的建筑工人师傅的写照么?他们无论严寒酷暑、无论刮风下雨,不分昼夜,他们都在自己的工作岗位认真的、默默的工作着。他们就是城市和农村建设者的一道美丽的风景。

我们要学习梅花的品格,像他们一样用自己的行动去创造自己美丽的人生!

借物喻人的作文(篇十三)

讲台放着一盒粉笔。

每一次上课,老师需要板书时,就会习惯地拿起一支粉笔,在黑板上写字。一节课下来,粉笔少了半截,全变成飘落在地上的灰尘了。

开学以来,就用了差不多一盒粉笔,而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的,粉笔虽然很微不足道,不被人当做一回事,但它的牺牲,给我们换来了无数的真知,它的奉献,成就了明天的栋梁之才。

由粉笔,我联想了我的父母,我的老师,他们也不都像粉笔那样,为我们奉献着自己的一切吗?

人们说:“父母的爱是天底下最无私,最伟大的爱!”事实亦证明的确如此,从我们的第一声哭声开始,父母便用自己的爱来滋润着我们,使我们茁壮成长,他们把时间与心血倾注在我们的身上,却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔,给我们带来自己的一切。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”、“老师是人类灵魂的工程师。”……多少赞美老师的诗句啊,而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。老师为了培育下一代的接班人,付出了多少心血与汗水,就像粉笔一样,默默的奉献着自己……

没有了粉笔,老是无法传授给我们知识。小小的粉笔,用处竟如此的大,并且粉笔的精神也值得我们去学习。

成长的路上,没有了父母的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导我们还是无知、幼稚;没有了粉笔的传授,我们是永远不懂得什么是知识。

风轻轻一吹,粉笔所留下的已是消失的无影无踪……

借物喻人的作文(篇十四)

在大千世界里,在各种植物中,有人讚美具有强大生命力的小草;有人讚美四季常青的竹子;而有的人却在讚美那凌寒独放的梅花。

不知有多少大诗人讚美过它,欣赏过它。它洁白无暇,高洁自重,凌寒独放,难道它不值得我们去讚美吗?

可它是否像其它的花一样,自顾炫耀自已的美丽呢?不,它没有也不想展示自己的魁力,它很谦虚,从来不让別人讚美,不与百花爭夺美好的春天。它常常长在不起眼的地方,或者生长在铺满冰雪的高山上。有的人会问,它不会冻死吗?你完全错了,它是冻不死的,它隨遇而安,走到哪里,哪里就是它的家。

它虽然这样犟,不让別人讚美它。但是,那些热爱梅花的大诗人,为了找到梅花,歷尽千辛万苦,就是爬冰山,走墙脚,他们也愿意。所以梅花是永远摆脱不了诗人们的讚美的。

梅花啊梅花,是你让我学会了坚强,是你让我成了生活中的强者,你是我生命的嚮导。

我讚美梅花,但我更尊敬具有梅花精神的人。

借物喻人的作文(篇十五)

在花的种类里面,大多数人喜欢艳丽夺目的花,一些人喜欢玫瑰花,因为它艳丽。一些人喜欢香水百合,因为它纯洁而高贵。一些人喜欢梅花,因为它不畏严寒……而我,却喜欢张在沙漠里坚韧不屈的仙人掌。

别看仙人掌外表不漂亮,可它开每隔几年就会开花。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香。它的生命顽强,在沙漠中坚韧不屈,有着跟梅花一样高尚圣洁的品质。其实它还能给人治病呢!可以给人消肿止痛、行气活血、清热解毒、祛湿生机可治心胃气痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔疮、烧烫伤等功效.我们平时最常见到的就是将仙人掌去刺捣烂,敷在腮腺处顿时就有一种清凉的感觉。两天不到,病就好了。不仅如此,其实长在沙漠中的仙人掌还可以炒菜吃呢,把仙人掌去掉刺,和百合一起炒,有清热解毒的功效。

在我的老家有一盆仙人掌,刚长出来时是浅绿色的,最后就变成深绿色的了。听我的表姐说有一段时间她因为学习太忙所以忘了给仙人掌浇水,最近拿出来准备把它扔掉时,却发现这盆仙人掌居然还全身披绿。据我所知,仙人掌在不浇水的情况下能活六年!

仙人掌虽然普通,但我喜欢仙人掌,它那高贵的品质值得我们学习。因为仙人掌引导着我在人生道路上,不畏艰难,学会顽强……

借物喻人的作文(篇十六)

我家有一头大水牛,它浑身黑色,四条腿粗大而强健有力,那一对弯弯的角,盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神,呼吸时不时发出“呼呼”的响声。

它很通人性,任意让人抚摸。小时候我跟大人去放牧时,喜欢爬到它背上去。开心极了就哼着小曲,或朗诵诗歌。水牛也不时回头看看我,然后便低着头静静地吃草了,显出一副安然自得的样子。

我们家乡地处偏僻,耕地大多是层层梯田,机械耕作不大方便,水牛便是耕田犁地的主力军了。我家的那头水牛是劳动的好手,他犁地时总是昂头奋蹄勇往直前,速度适中步伐稳健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻时,心里美滋滋的,让人感受到劳动带来的喜悦。

我家田地较多,自然水牛的劳动量也较大。然而他总是勤勤恳恳,任劳任怨,没有一点消极怠工。

有句老话说,牛是农家的宝,此话一点不错。我家有水牛的辛勤付出,年年五谷丰登。收成有稻谷,玉米,黄豆,花生等等。我们把剩余的粮食拿来酿酒,养猪,养鸡养,养鸭等,生活过得富足而温馨。

我们赶上美好的生活时,全家人除了对水牛存心感激外,还有很深的内疚。牛给我们过上好的生活,而它吃的是草,住的是棚子。这么一想,心里很不是滋味。前几年水牛生了一头小牛犊,活泼可爱,长大后,牛贩子凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛总是吽吽的叫,到草地里也吧吃草,两眼泪汪汪的望着远方的天空。

牛呀,也有人一样的情感,也有骨肉分离的伤痛。我们看在眼里,痛在心里。并表示,以后再有小牛犊坚决不买。但从那以后水牛再小牛犊,到现在他还是孤独一身,形影相随。

自那以后,我们对它关爱有加,太阳大的时候不让它犁地,每天都给他到水草丰美的地方让它好好生活,此外我们还给棚子加宽加高,定期给它打扫卫生,给它有个舒适的住宿。我们这样做,一是回报它给我们做出无私奉献,二是让我们的自责心理得到一点安慰。

借物喻人的作文(篇十七)

提起粉笔,想必大家对它都很熟悉吧?我也是一样的。但是,我从不曾细心去观察它,因为它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体,那样的简单而又毫不引人注目。你仔细想过它吗?它是一个奉献者,在它的身体不断消耗中,生命也在慢慢殆尽,化成颗粒微尘。老师凭着它,谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌,那是对生命崇高的奖赏。

之前,我从不曾注意。只是一次偶然间,我看到了老师拿着粉笔写字时,随着一笔一划,粉尘纷纷落下,老师手中的一截在不断地变短。此时,我的心忽然为之一震,脑海里一下子思绪万千:粉笔不图虚名、默默奉献、无怨无悔、不求回报的这种高尚品质,难道不是老师的真实写照吗?难道不是和老师一样辛勤耕耘者的化身吗?

粉笔,它不像梅花一样傲立于风雪之中,却总是毫不退缩、奋斗不止;粉笔,它不像竹子一样挺拨秀丽,却总是坚强矗立、从不倒下;粉笔,它不像白杨一样直插云霄,却总是毫不示弱、也不张扬。

粉笔,它不是伟丈夫,也并非天生丽质。但它确实值得我们学习:学习它无私奉献、不慕虚名;学习它助人为乐、不求回报,用自己的生命在开启精神的大门,实现人生的无穷价值。

借物喻人的作文(篇十八)

春天来了很久了,但迟迟不见柳树发芽。在一个沙尘暴来临的前夕,柳条将舒未舒。尽管沙尘很猛,但是温柔的柳树还是战胜了肆虐的狂风,而且借狂风的手甩掉了许多枯枝,因而枝条也变得越发翠绿了,彻底舒展开来,发出了嫩芽,在慢慢成长。在柳树与狂风的斗争中,我悟到了温柔不一定意味着怯懦,假如我们以正常的心态去面对一些困难,那么一切都可迎刃而解,而且人生也会因这风雨而变得有意义。

柳树教会了我如何奋斗,如何面对困难。

这两周以来柳树长得可快了,叶子一天比一天大,柳枝间的空隙也变得越来越稠密。翠绿的柳树迸发出了旺盛的生命力,不久柳树将绿意葱茏,那时候人们可以在它的下面乘凉,感受清凉和爽意。看到这生机盎然的柳树,我知道如何把握现在的时光,努力学习,到时候收获骄阳中的阴凉。感受柳树的内涵,给了我巨大的力量,推着我向理想逼近。

我几乎都忘记了,上个学期,我的心境是那样的糟糕:中考的失意,。复读的困难。前途的渺茫……很多很多,都让我无所适从,如今,看着眼前的柳树,娇翠欲滴,我仿佛看到了,经过风雨磨砺,成熟了的柳树向我招枝微笑。

于是我用青春的热血重新为自己树立起一个高远的目标,不仅为了争取光荣,更是为了追求一种境界,目标实现了便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。

在我看来,这就是不虚此生。

借物喻人的作文(篇十九)

他生活在一个幸福,欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。

他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。

一天,我走在放学的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家门的同时,我忽然看见了邻居家的小弟弟,在雨中好像思考着什么,这时,他全身湿透了,我准备把伞借给小弟弟用,可他又嘲家中跑去,怀里好像抱着什么。后来我才知道,那原来是生命垂危的小猫,他妈妈最讨厌小动物,可他为了救它,不顾家人的反对,救了小猫。这真让人敬佩,尽管他只有6岁。

人间处处有真情,只要我们都有一颗善良,纯真的心,这个世界将因我们而变得美好。

借物喻人的作文(篇二十)

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。

蜡烛,是多么平凡的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为*服务。”

一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了,那我该怎么做作业啊!”我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。

买完蜡烛,我一看时间。“啊!已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃,开始做作业。时间一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。

蜡烛在我们生活中虽然很平凡,但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢?其实很简单,它不是为了自己,也不是为了体现自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的痛苦吗?那是一种钻心的痛,不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻,无私的为*奉献。

我目不转睛地注视这蜡烛,陷入了深深的深思。

日常生活中,也许,大家看来,蜡烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮助,所以,没有人体会到小小蜡烛的小小帮助,也没有人会去注

借物喻人的作文(篇二十一)

做不了太阳,就做星星,你一样可以在自己的星球发光发热。

做不了电灯,就做蜡烛,你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。

做不了大树,就做小草,你一样可以用自己的绿覆盖大地。

“天生我材必有用。”只是每个人的用途不同,你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反,只要你尽力去尝试,用心去做,即使最后的结果不尽如人意,又有什么关系呢?

一颗夜空中的小星星,它没有太阳的光辉,也没有月亮的皎洁,甚至没有人类的灯光明亮。然而,这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此,一百年前如此,一万年前亦如此,因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远,但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。

一根不起眼的蜡烛,它不像电灯那样明亮,也不像台灯那么华丽,甚至没有手电那么方便,但它依然站在自己的岗位上,时刻铭记着自己的使命,默默地燃烧着自己,照亮着他人,即使最后得不到人们一丝感激,但它知道,自己付出了就无悔。

一棵马路边无人问津的小草,它没有花的漂亮,没有树的高大,甚至没有同伴的洁净,但它一直都在拼命从地下汲取水分,维持自己的生命。路人一次次的讥讽,一次次的践踏,它都没有后悔。它知道,人类需要它,自然需要它。即使得不到人们的认可,只要自己付出了,自己努力做了自己应该做的事,就无怨无悔。

世界上太多的事情是我们办不到的,即使自己能办到,也不一定能得到别人的认可,但只要自己相信,自己努力去做即使结果不完美,但只要自己尽力了,就不会后悔。

学习与借鉴

本文开头用一组排比句引出中心议题:一个人,应该尽力去尝试,用心去做自己该做的事情。接着展开阐述,以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个平凡的小事物设喻,阐释了“尽力而为就好”的人生道理。本文最大的亮点是运用比喻说理阐释主题,生动形象;以三个并列的小材料来结构文章主体,首尾圆合,层次明晰。

借物喻人的作文(篇二十二)

从古至今,出现过大量的有关月亮的诗词,而这些诗词大多表现了思乡之情,也有大量的传说有关月亮,成为现在耳熟能详的故事。但是在我眼中,月亮则是在长夜中的一个知心朋友。

夜晚总是那么安静,我躺在床上翻来覆去却总是无法入睡,只好着上宽松的睡衣,打开了台灯,开始做起了数学练习题,妄想在练习中消磨自己的经历,麻痹自己的精神。不经意间望向了窗外,窗外也有几个房间的灯是亮的,对面的彩虹桥散发着奕奕的五彩光芒,桥上只有不时快速通过的车辆。

抬眼看一轮明月悬挂高空,夜幕般的天空也因为有了一颗颗闪耀的明星,和那呈小船般的月牙。月牙周围散发着道道柔和的光。望着望着,突然联想到了那幅著名画家梵高的名作《星空》,虽然那画中的星空显得并不真实,还有一点抽象,但却不知为何总觉得有几分神似。

想着想着,又想到了在外漂泊的人们,他们奋力打工,即使现在交通发达,但他们却仍不肯花钱去坐,而是抓起有点零碎的时间,做一些能挣钱的事,他们为了老人孩子努力着。

想着想着,脑海突然浮现出一个僻静的山中,高大的山往往遮盖了里面的景象,殊不知山谷中拄着零零散散的村子。那里的孩子没有手机、电视,对他们来说,上学是最快乐的;对他们来说,只有白天和黑夜和周围的青山,也许在漆黑的晚上,他们也会和天上的反省明月,谈谈自己的理想,也许他们依旧向往着外面崭新的世界。

想着想着,我困了,趴在桌面上就那样睡了,也许在梦中我还会继续想。明月是我的一个无声的朋友,它不会说话,但却让我心静了下来,它没有魔法,却使我的思绪飞到了九天之外。

月亮它没有感情,却也成了人们对故乡思念的一个精神图腾……

借物喻人的作文(篇二十三)

鹰,它像一道光,穿梭于一碧如洗的天穹之上,它也是经历了置之死地而后生的磨难,才有如今的雄姿英发。

刚出生的鹰,还是毛绒绒的一团,浑身上下都闪着灰乎乎的暗光,一对纤弱的翅膀牢牢地环抱着身躯,一双初识世间的眼睛,显露出一股无知纯洁的目光。但迫于生计,它必须要学会飞翔。在崖边,它双爪紧紧地攥着岩石,时不时哀鸣一声,恳求母亲的宽容。无奈,未来的路只能自己前行。雏鹰“腾”地一跃而起,灰黑色的羽翅奋力地扑扇着,在天地间沉浮着,柔软的胸脯也在剧烈地运动着……渐渐地,它慢慢地“浮”了起来,东倒西歪地落在了附近的山峦上。它尖叫着,金灿灿的嘴喙向着朝阳,欲说些什么。

谁的成功是一挥而就的呢?雄鹰之所以能自由遨游于苍穹,是因为它能战胜内心的恐惧,勇敢地踏出尝试的第一步。刚刚出生的它,看到眼前如此深的悬崖,难免会产生恐惧,在绝望之际,不放弃,依旧敢于迈出第一步,那么再继续往下走去,还有什么困难是我们解决不了的呢?雏鹰如此,我们亦可如此。

我的表弟才四岁,当饱尝母亲怀抱的他突然有一天被大人们劝说着要自己行走时,他是百般不愿的。他一手死死地拽着妈妈的衣襟,不愿落地。“嘭”地一声,又摔下了,紧抿着双唇的他顿时嚎啕大哭起来,再不愿爬起来。无奈,还是得继续学着。他一手揪着大人的衣角,一手扣着身旁的围栏,一步一步地向前挪动着……渐渐地,越走越顺利,越走越快速,这不,已经能扶着墙跌跌撞撞地挪动一两步了!

面对前方的困难,我们都可能会打“退堂鼓”,雏鹰如此,表弟也如此,但重要的是,都要敢于去尝试。

借物喻人的作文(篇二十四)

村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的,一棵一棵连在一起,就形成一道密不透风的墙。

风魔张开了大口,使劲地吹,它想越过白杨,掀翻果园,因为它嫉妒人间的美好生活,白杨见状立刻手拉手,肩并着肩,东来东挡,西来西挡,摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了,掀起了沙粒,大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施,只好灰溜溜地逃走。

雨魔接踵而至,倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣,来势汹汹,下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电,制造了一个恐怖的氛围,白杨勇士们用根深深抓住泥土,你连我,我连你,变成了一道固若金汤的铜墙铁壁,拼命吸收着水分。终于,雨魔使尽了自己的最后一口气,也退了回去。这时红日高照,又一个艳丽的晴日,我园里安然无恙。

可刚过不久,旱魔也来了,它很不服气,想与白杨树打一场持久战,看谁的耐力大。几十天不下雨,白杨不停地工作,把吸收的水向外散发。整个果园,依然翠绿一片,果实由小变大,生机勃勃,旱魔就支持不住了,只好掩面离去。

如今走到杨树下,看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵,我不禁心生敬意,举起了右手,敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境,但困难永远会向勇敢者低头,勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。

借物喻人的作文(篇二十五)

远处的霓虹灯亮了,模糊不定的。大雨飘飘洒洒,将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。

站在雨中,看着那灯,宛如深邃夜空中那点点星光,梦着,幻着;又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情,迷着,笑着。灯光,一束一束,打在心中,似有一股飘忽无可的魔力,唤起无限惆怅,忆起那座小城。

小城的夜,灯光虽亮,却远不及大城市中的那样繁华,那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了,雨中的它会柔柔弱弱地亮着,原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色,被那雨润湿成了一整片,不服输地再续昔日的辉煌。

此刻,在雨中,我安静地凝视着这大城市中的灯光,灿烂、璀璨、耀眼……这众多华丽的字词运用在它的身上,丝毫不为过。打着伞的人们,行色匆匆地来来往往,没有人像我一样,淋着雨独自看灯,看异乡的灯。

我漫步在灯的世界中,红色如血,蓝色如洋,金色如沙,白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多,如此闪耀,明如白昼的灯?只有弥漫在空气中的红色。小城中,从未有过“万家灯火”,更不会有“那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。

印象中的小城灯光,已然模糊得只余一片红。

印象中的小城渔歌,已然断续得只余一段音。

异乡大城,雨滂沱,灯火华丽,夜晚如昼。

家乡小城,雨绵长,灯火柔和,夜色温柔。

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