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写人记事作文600字范文(精选8篇)
写人记事作文600字范文(篇一)
我喜欢雪,它飘飘洒洒,把大地装扮成一个粉装玉砌的世界,给人们带来丰收的希望。我爱雪,每当下雪,我总喜欢用手接住那片片雪花,看着它在我手中融化;我还喜欢在雪中奔跑,享受那无拘无束的快乐,真盼望能下一场大雪。
寒假中的一天,天空灰蒙蒙的,略微有点泛白,呼啸的西北风吹在人的脸上,像刀割一样。“下雪啦!下雪啦!”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。我迷迷糊糊还想再睡一会儿。刚闭上眼睛,我又像触电般坐了起来。下雪了!我心里一惊,翻身从床上爬起,顾不得穿衣服披上外套便来到窗前,打开窗户一看,哇!可不是,天地间一片白茫茫,天空中还下着洁白晶莹的雪花,雪花徐徐飘下,如芦花,似柳絮,像轻悠悠的鹅毛,无尽无休地飘着、飘着,宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞,又像一群穿着白纱裙的小舞女,伴着天空传来的音乐,轻盈地在空中飘舞着,旋转着。我把表妹和表姐一起叫到了楼下。表姐提了一个建议:“要不我们来打雪仗吧!”“好啊!”我和表妹异口同声的说道。我们一路小跑着来到了公园。我开始给我们三个人分地盘,刚好,公园里就有三块差不多大小的三角形草地,上面铺满了雪。游戏开始了,规则是:谁被对方击中的雪球次数多,就罚他对一个和自己身材差不多大的雪人。我们都开始不停的往地上随手抓了一把雪,开始搓起雪球来。我动作快,看他们还在埋着头继续搓着雪球呢,于是我双手各抓起一个雪球向她们抛去,“YES!!!我真准啊!”我在心里暗暗喊道。“啊——啊——”表姐和表妹中了我的“炸弹”后尖叫了起来,而我却“哈哈”大笑起来。她们本来已经非常生气了,被我这么一笑,她们可以说是暴跳如雷了。她们已经不管三七二十一了,开始疯狂的“攻击”我,谁叫我扔的太准了呢!我就像一只小兔子似的,一会儿窜到这棵树后面,一会儿窜到那棵树后面。过了好一会儿,终于,她们的气消了,不再“攻击”我了可我已经名正言顺的变成一只“小白兔”。最后还是我受了惩罚。
寒假,漫长而短暂,愉快的事情真的很多,就像五彩的泡泡在身边一个个炸开,美丽而烂漫。
写人记事作文600字范文(篇二)
记叙文写作方法:写人的文章
1、一定要写出人物的个性,不要千人一面,千人一腔。
2、写人的文章是为了表现人物的性格特点或品质。选择一些典型事例来表现人物特点,这是一个最重要的方法,这些典型事例一定要特别,有个性,与众不同。
3、人物形象一定要饱满,有血有肉,不要干瘪乏味,不要只见筋骨不见血肉。要想人物饱满有个性,就一定要有生动细致的细节描写,包括人物的动作、神情、外貌、服饰、心理等方面的细节描写,要学会描写人物的眼睛。这些描写一定要能突出人物的性格或品质。
4、要学会用侧面描写,通过他人的眼光或评论来写人物。
5、要学会用环境景物描写来烘托人物,渲染气氛。
6、要有酣畅的抒情,要有精辟的议论,
7、用词要贴切生动,句式要灵活多样,要善于运用修辞手法,文句要有表现力。
记事记叙文与写人记叙文的联系:记事记叙文一定会涉及到写人,写人记叙文中的人物的性格和品质一定会通过具体的事来体现。
记事记叙文与写人记叙文的区别:记事记叙文以记事为主,写人不是目的,一般是把某一件事情写清楚写生动并揭示事情的意义;写人记叙文以描写人物为主,重在反映人物的性格品质,一般会通过多件事情来表现人物的性格品质。
写人记事作文600字范文(篇三)
第一条:写作文时要抓住主题,但不能生搬硬套,要多阅读,看见好的句子应该记在心里,学会灵活运用。
第二条:写作文要学会做 “白日梦”这样才能丰富写作需要的想象力。
第三条:写作文时需要一双善于观察的“慧眼”才能从生活中了解更多知识。
叙文其实很简单,记叙文主要是要写出你要记叙的人.时间.地点。写出一件具体的事情,尽量把事情写得具体点,再加上一些合理的描写,这样就可以写好一篇记叙文了~!
另外还有一些我找的资料
一、命题。
记事作文重在按照事情的发展顺序来记述一件或几件事。文章的题目可选择中心词(难忘、惭愧、自豪)或地点(运动场上)或事件本身(拔河比赛、旅行)等方式命题,非常灵活。但无论以哪种方式命题,题目都应是文章的窗口,能反映出文章的中心。
二、言之有序,把事件交待清楚,确立好文章的线索。
任何事情都有起因、发展和结果,写记事作文,首先要做到按事情的发展规律,把事情交待清楚,这是写好记事作文的最起码要求。一般要把事件的六大要素交代清楚。其中,事情的起因、发展和结果作为重要,因为如果没有这三大要素,或把三大要素表达不充分,文章只能是干巴巴的。
记事的种类很多,材料面很广,只有确立好文章的线索,才能把事情写清楚。可以以第一人称作为叙事线索,用“我”的所见、所闻、所感和所忆来贯穿全文。又可以以感情作为叙事线索,人的感情错综复杂、包罗万象,但在一篇文章里,最好确立一条感情线索。如鲁迅写的《为了忘却的纪念》、《记念刘和珍君》等都是用悲愤的感情作为文章的线索。还可以以某“物”作为叙事线索,写作文时,只要哪个“物”能为主题服务,都可以用它来作为线索。
“文似看山不喜平”,说的是文章要写得有波澜,行文有起伏,有高有低,有紧有慢,有波浪一般富于变化。这样的文章不论长短,都能使读者读起来历久不倦,收到强烈的艺术效果。怎样才能使文章有波澜呢?可根据内容采用抑扬、详略、断续、张弛、离合等手法。这样,有助于打破章法的平淡,加强叙述的生动性。
可以运用突转法。就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折,掀起叙述的波澜。例如《有关拖鞋问题的问题》,写小王科长通过改革(分鞋到个人)解决了县机关澡堂老丢拖鞋的问题,没想到却有人向市委书记告他的状——利用职权乱发实物。结尾的“突转,转喜为忧,使文章波澜起伏。
可以运用误会法。就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。例如《驿路梨花》,就是反复运用误会法来构思行文:第一次“我们“认为”瑶族老人是小茅屋的“主人”,是误会;第二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”梨花,又是误花。梨花已嫁到山那边去了。由于巧置误会,悬念层叠,使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜。
可以设置悬念。“悬念”就是提出悬而未决的矛盾,引起读者的强烈关注和兴奋,急欲解除心头之念。《变色龙》通过“这到底是谁家的狗?——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化,不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格,而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味……
此外,还可用虚实相生法(正面描写与侧面描写相结合),如《口技》;有离有合法(写开去又收回来),如《荔枝蜜》、《白杨礼赞》;巧合法等等。根据内容的需要,在叙述时有详有略,这样疏蜜相间,文章也就有了波澜。在叙述过程中适当插入一段描写、议论、抒情等,使在叙述中有断有续,可以激起叙述的波澜(如《谁是最可爱的人》)。
写人记事作文600字范文(篇四)
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”我心中唱着这首甜甜的歌,和父母走进了静静的北海公园。中秋前夜的北海,会有怎样的一番情趣呢?大自然的歌给了我最生动的答案……
“夕阳无限好,只是近黄昏”,夕阳灿烂美好,只可惜已接近黄昏了……那一道道残阳让人浮想联翩,如痴如醉。就连那洁白无瑕的云朵也不敢与它比美,只是羞红着脸,挂在天边。我在金色阳光的跟随下,走在令人心旷神怡的林荫大道上。在一排排“哨兵”的“保护”中,我尽情地呼吸着清新的空气,快乐地嬉戏玩耍。当我畅游在公园的美景中时,一阵悦耳的琴声飘进我的耳中。听着慢慢临近的断断续续的曲调,我猜想一定是个孩子在练琴。但是当我走近一看,竟是两位白发老人在拉协奏曲!虽然是不太连贯的乐章,但也能从中体会到他们返老还童的活力!在一轮红日的照耀下,他们正享受着金色的北海生活。
夜,在灯海的簇拥下,来到我们的身边。白塔在纯美亮丽的灯光的照耀下,如同白玉一般闪亮;那些湖边的小亭子在星星点点的霓虹灯点缀下,更加耀眼迷人;停靠在岸边的游船,在暗黄灯光的映衬下,格外鲜明美丽……一切都是那样静美,那样可爱。
多彩的北海,我一定会再来品味的!
写人记事作文600字范文(篇五)
星期六早上,我去公园里玩,看见一大群人都围着什么东西,我很好奇,于是我也走过去看了看。
我挤了上去,旁边的人说:“唉,你这个小孩,挤什么挤?”我不管他们在说些什么,只想着为什么这么引人注意。当我挤到前面一看,原来是一个老人在地上写字。他的两只手都断了,两只脚正在比划什么。我仔细地观察,才发现老人赤着脚,用右脚的两个脚趾夹着一支毛笔,左脚扶着纸,正写着一个个端正的毛笔字。我心想:这样写字一定练了很久,可见他是多么热爱书法啊!
这时,旁边的人都掏出钱来,买老人用脚写的毛笔字。老人连连说:“谢谢!谢谢!”有些人向老人提问,说:“请问您是怎么练成用脚写字的呢?”老人并不回答他们的问题,却一直专心致志地练着毛笔字。虽然老人不回答他们的问题,但是却很热心地和身边的人“握脚”……眼前的这一幕,我深深地震撼了我的心,我不假思索的掏出妈妈给我买早饭的钱给了老人,顺便和老人握了一次“脚”然后拿了一张老人写的毛笔字回家。回家后,我把老人写的毛笔字给妈妈看。妈妈不禁感叹:“真厉害!居然可以用脚写出这样漂亮的毛笔字。”
其实,残疾人在我们身边并不少见。据统计,全国各类残疾人总数是8296万人,残疾人占全国总人口的比例为。让我们一起关心帮助爱护身边的这个特殊群体吧!
写人记事作文600字范文(篇六)
今天下午我们班要去游览青少年活动中心了,因为别的大多数班都去过了,该轮到我们去了,我们班有的同学一听老师说,便欢呼雀跃,奔走相告。老师又来班里说的时候,全班同学一声“耶”那声音如同山崩地裂,好像大地都被震的颤动起来了。
在路上,我们举着红旗,队伍浩浩荡荡地,像是去打仗似的。我们大约走了半个多钟头,才来到青少年活动中心,还没进去我们个个都兴高采烈地,心情很激动。工作人员先把我们带到了第一间科技活动室,许许多多的科学器材摆在我们眼前,比如:雅各布天梯、物体上滚、漩涡、小机器人等等,我最喜欢的是小机器人,那个小机器人很好玩,你走到哪儿它就跟到哪儿,它像个小宠物一样跟在人后面。
接着,我们又去了科技创新室,里面是一个积木世界,有各种各样的积木,我们大家各人组装各人的,有的组装小房子,有的组装无敌吉普车,有的组装机器人等等好玩的。后来我们又去放映室看了影片《猫和老鼠》,猫和老鼠很搞笑,这可是我以前特别爱看的,别看老鼠不起眼,却总能让猫吃亏,说明老鼠那心眼精着呢!虽然只是个小动物之间的恶作剧却总能爆出特别多的笑料,让人笑的前仰后合,这就是《猫和老鼠》受到小朋友们的喜爱的原因。
让我最感兴趣的要数“光琴”和“排箫”了。先说“光琴”吧:这是一台十分特殊的琴,没有琴键,只有几束光,当我让光照在我手上时,“琴”就发出了美妙的音乐声,工作人员解释说:“这是利用了光控感应的原理。”再说“排箫”是有几个不同长度的管子组成,当我把耳朵凑近听时,这几根管子发出的声音各不相同,有很多种旋律:有欢快的、有低沉的、有高音的、还有我说不上来的,这里面需要懂的道理很多,我都不太明白,我想我要好好学习,希望长大了去多多研究不明白的问题,把我想知道的一切都搞明白,搞清楚!
后来我们又游览了乒乓球室、羽毛球室、微机室,今天这一天可真给力呀!也看到了,也学到了,也玩到了,这里也和科技馆差不多了,希望我们都好好学习,长大了要多多研究科学,懂得科学,发明科学,为社会多多做贡献!
写人记事作文600字范文(篇七)
放寒假了,我确实很高兴,可是高兴中还带着点烦恼,因为每当放了长假,语文老师都会留个十篇二十篇的作文,不是作文难写,而是题目难想,一个个题目在我脑袋里转来转去的,经常把我弄的晕头转向,不知道写哪一个。哎!
倒数第十天了,我刚刚写了两篇作文。哎,写什么好呢?可是叹息顶什么用啊,不是照样得写吗!不知不觉地,一天就在我的叹息中过去了,可我依然没有想出写什么。
倒数第九天了,我还不知道写什么好,看来今天的运气也不怎么样,老师啊,您留作文就留吧,可是您也给我们出几个题目吧,要不您就不要规定范围,让我们自己写吧,一天又在我的埋怨中过去了。
倒数第八天来了,我写下了这篇作文,因为我总是不知道写什么好,忽然间想到了自己不知写什么,干脆以“作文”为题写一篇作文吧,于是,这篇作文就“诞生”了!
我正在得意之时,一个烦恼又向我袭来,今天的作文虽然写完了,可是剩下的题目怎么办呢?
写人记事作文600字范文(篇八)
朋友们,想必你们都玩过捉迷藏的游戏吧!是不是很好玩呀,那我再向你介绍一个更好玩的“游戏”――藏蛋。嘿嘿,听说过吗?玩过吗?我就玩过,而且还把我们全家都逗乐了。知道是怎麽玩的吗,我来教教你吧!
那天中午,刚吃过午饭,妈妈照例拿起我的枕头,躺在沙发上看电视,她在看她最喜欢看的《武林外传》,当她看到燕小六拔刀大喊:“照顾好我七舅老爷他三外甥女……”时,笑得前俯后仰,突然,在枕头里发出“啪”的一声响,声音到是挺清脆的,蛮好听的,但是把妈妈吓地魂不守舍,赶紧把枕头扔到了地板上。
我是不害怕呀,出于好奇心,我以一秒钟50米的速度驾着当年“白马王子骑过的大白马”――我的滑板车车,飞奔到了妈妈身边,拿起枕头,扒开枕套,掏出枕心,一看,把我吓得往后连退三步,我知道了,也想起起来了,那是个鸡蛋,至于是谁塞到那里去的,我都不好意思说(除了我还能有谁呀!)。现在,由于妈妈用力过大,把鸡蛋压破了,这事的来龙去脉也不太好说,不过我还是要教教你们怎样藏蛋,嘻嘻。
这是那天早上的事,妈妈煮了六个鸡蛋,对我唠唠叨叨地说:“敬钰呀!你看你们现在的生活多优越呀,你是不知道呀,我们小时侯有一个蛋,抱着向个宝贝似的,好几天舍不得吃呀,你姥姥家……”我第25次把妈妈说的这同一句话打住,因为这是妈妈说的第40遍,我能把同一句话完完
整整地听上15遍,这已经是我最大的极限了,为此,我很有成就感。妈妈要我把两个鸡蛋吃完,可我最讨厌吃鸡蛋了,但是我知道,如果我不吃,妈妈妈也会逼我吃,于是我灵机一动,趁妈妈不注意,把鸡蛋塞到了我的枕套里,我知道这样很委屈可怜的小鸡蛋,但为了我的肚子,我只能对鸡妈妈说声对不起,对未来的小鸡说一声委屈你了!没想到竟然……竟然被妈妈压破了,唉,未来的小鸡呀,你不能怨天,不能怨地,也不能怨我妈妈,只能怨你的命不好,鸡妈妈,节哀顺便吧!
我把事情的经过都给妈妈讲了一遍,我本以为爸爸妈妈会一同嚷我,但我也没放在心上,因为,我这样做不是第一次了,我小时侯还藏过馒头、包子、饼干,是个有经验的老手了,没想到,爸爸妈妈竟然都笑倒在沙发上了,笑地肚子都疼了。怎麽样,藏蛋还挺好玩的吧!嘿嘿!
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