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人物解说词范文(精选15篇)
人物解说词范文(篇一)
小兰中心学校始建于19xx年春，原名灯塔小学。座落于景夹公路西南方，交通比较便利。该校历史悠久，60年代至70年代这里是规模较大的初级中学，是一所土木结构的四合小院。80年代机构改革后成为一所全日制完全小学，“普九”时由农民集资于19xx年建起砖混结构教学楼（自上而下东边一栋楼和西边一栋楼），19xx年又集资建中间教学楼。90年代学生数高达600多人，12个教学班。今天的小兰中心小学下辖五个自然村，人口达8000多人，目前仍有南院庄（今春才撤除）、庙塔两个教学点，目前在校学生160多人。
通过人口普查得知学生人数趋于逐年上升趋势，是一所发展式的完全小学。多年来，学校一直坚持以素质教育为依托，以课程改革为契机，以教育教学质量为生命线，树立“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，培养了一批又一批优秀的的学子，在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下，小兰小学不断发展，如今的小兰小学正焕发着勃勃生机，岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩，一路如诗的突破与崛起。如今的小兰小学，以她崭新的姿态呈现眼前。
先进的办学理念 严谨的治学方略
学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将努力把小兰小学办成“校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明”的特色学校。一直以来，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，获得了前所未有的巨大发展，20xx年被县政府授予“人民满意学校”、“后勤管理先进单位”20xx年被景阳乡人民政府授予综合评估“先进单位”20xx年被景阳乡人民政府授予“后勤”等荣誉称号。
师资力量 发展壮大
教师是促进学校发展的中坚力量，近年来，各级政府加大了对优秀教师的表彰奖励，尊师重教蔚然成风。全县、镇建立了校长、教师轮岗交流制度并在今年进行了实施，通过辖区内教师轮岗交流等形式，有效解决了本校教师紧缺问题。学校通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶等活动，提高教师整体素质。小兰小学的教师具有踏实苦干的韧劲，有不计名利的精神，有甘为人梯的师德，有朴
实热忱的师表。本校秉承“团结奋进，求实创新”的校风和“励志进取，勤学守纪”的学风，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，再此理念下，小兰小学屡创奇迹，近年来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀党员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲，在挫折面前不气馁，他们坚信没有最好，只有更好。
爱生如子 与生为友
教师的伟大在于爱与责任，教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位，为了学生安全学校安装12个全方位监控器，平时放学回家也是有路队老师护送到家；对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵，让孩子感受到家的温暖，爱的真切。平时教师利用休息时间对学生进行家访，了解他们的家庭现状，出现的生活难题，用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生，与生为友。课堂上是师生；课堂外是朋友。经常在校园会看到，大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹，校园的每个角落，都回荡着师生幸福的笑声，学校的教师和学生已成一家。
成长的摇篮，成才的园地为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动（庄严肃穆的入队仪式：趣味的体育活动；充满温情的献爱心活动；激情四溢的文艺活动），一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥舆论传播引导作用；除此之外还有各班主办的每月一期板报，主题鲜明，配合学校近期的工作，让学生投入学校的发展中，培养学生主人翁意识。
大力发展现代教育技术
20xx年，在政府的大力帮助下，我校配备了6台多媒体电子白板，20xx年秋开学又添置了77套标准化的课桌凳，学生现在全部用上了标准课桌凳。20xx年，建立了学生微机室，从而使我校的现代教育技术设施完备。
从20xx年开始，我们组织教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。
春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量，丰硕的成果得力于领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡发展，为景阳教育带来新的发展机遇。相信在“”教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，小兰小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天！
人物解说词范文(篇二)
尊敬的各位领导：
大家上午好！
首先，我代表郭岗小学全体师生，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎！
首先，我简要介绍一下郭岗小学的基本情况，郭岗小学新建于2005年，由当初的10多位教职工，100多名学生发展到现在拥有教学班14个，学生800多人，在编在岗教职工34人。学校占地面积15500多平方米，建筑面积4465平方米的较大规模的学校。我们郭岗小学是一所寄宿制的新型学校，住宿生543人，占在校生人数的四分之三。
各位领导，请看，这是我们郭岗小学的校徽，主题色调为蓝色，预示着学生在知识的海洋里手捧书本，尽情遨游。
我们郭小人务实创新，携手奋进，用自己的智慧与个性化的设计，制定了属于我们自己的办学目标（学生有特长，教师有个性，学校有品味）及三风一训。
优美的环境能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。所以，我们集思广益，动手装扮我们的校园，这些花坛中的温馨提示牌，都是我们师生亲手制作，标语也都是各班精心汇编而定，我们想尽一切办法使我们的校园像花园，在美的环境中，学生也更加爱护我们的家，爱护我们身边的一草一木。
各位领导，大家现在看到的是我校于XX年3月制作的12块高档玻璃宣传栏。左边是“文化长廊”，大量的图片和文字介绍，带领学生不但知道现在，还要让他们明白过去，激发学生了解世界、热爱家乡的情感。右边是我们的少先队活动板块，将学生优秀的文章、绘画、手抄报及书法在这里展示，不仅记载着学生的成长足迹，还培养了学生多方面的能力。
来，各位领导，楼上请，大家现在看到的是我们的楼梯文化，不管是台阶，还是楼道的拐弯处，我们秉承“让每一处墙壁会说话”的原则，赋予了浓厚的文化氛围。现在我们所看到的是我校英语教学的一部分，也是我校英语教学的特色。每个教室门前都有相对应的英语版面。现在，教室内外、课堂上下，学生已经习惯把英语和汉语同样当做一种语言而不是一门功课，因为英语已经成为他们学习和生活的一部分。英语教学是我校的校本课程，从一年级起，老师都会教给孩子一些简单的会话，现在，学生见到老师都是英语问候，“Good morning，Good afternoon，Good evening !”
孩子们的快乐是第一位的.，成长的快乐来自赏识。我们每个班级都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墙的布置，都是在老师的指导下，孩子们自己动手做的。教室里的这些剪纸、贴画无一不记录着郭小学生成功的喜悦。
各位领导，这边是我们的洗手间，这边是学生宿舍，上边悬挂的文明提示语都是出自各班学生之口，他们将日常行为规范、文明礼仪等改变成琅琅上口的提示语，既美化了寝室，又时刻提示大家做文明的小学生。
我校没有专职的宿舍管理员，在校领导班子的带领下，我校20几位教师，5人一组，被分为5组，每天轮流在学生宿舍值班，天冷负责烧水，舀水，晚上为低年级小学生盖被，叫他们上厕所，我们的亲情化管理让我们的全托学生在这里有家的感觉。我校的寄宿学生人数也成倍增长。
大家请，这栋楼是今年7月份完工，9月份投入使用的一栋综合楼，这间是我们的民乐团教室。我校于20XX年组建了“百人民族管弦乐团”，配有古筝、扬琴、琵琶、二胡、大提琴等8种乐器，100多件，目前在新密市属于人数最多、乐器最齐全的一支民乐队。民乐团的组建让孩子们根据自己的爱好选择乐器，陶冶了学生的艺术情操，增强了学生的美感意识。
各位领导，咱们从这里下楼，由于学生人数增长，二年级的两个班在这栋楼的二楼上课。
我们看到的是我校的餐厅，学生的饭菜一周内几乎不重样，我们的目标是让学生吃饱、吃好，还要吃出健康、吃出营养。
请各位领导进入餐厅指导工作。餐厅建筑面积 平方米，分操作间和就餐厅两部分。我们看到周围墙上宣挂了许多有关珍惜粮食的图片，进而教育学生爱惜粮食，从小做起，从我做起。
各位领导，我们一定在您的关怀和支持下，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，努力创办高标准、高质量的农村小学！
人物解说词范文(篇三)
迎着朝阳意气风发而来的是xxx，和着跳跃的旋律，怀着绚烂的梦想，他们来了。
听，比鼓声还铿锵的是他们矮健而齐整的步伐。
看，比阳光还灿烂的是他们坚毅而自豪的笑颜。
在老师和教官的领导下，他们掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，他们任头颅高昂，任热血澎湃，任汗水挥洒，任身形挺拔，他们让体育场上回荡着洪亮的口号，气冲云天，让多天的辛勤化作无尽的动力，勇往直前。
这是一个有着宏伟目标的班级，一个有着坚定信念的班级，一个团结一心情系彼此的班级，一个活力四射、才华出众的班级。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的三年，他们将用双脚丈量土地，用双桨征服险滩，秉承“厚德博雅，笃学敏行”的校训，继承“好学力行，求实创新”的传统，发扬“追求卓越，永争第一”的精神，勇敢向前，永不言弃。看吧，这支精锐之师，必定凯旋！
一、（迎军旗）男：看，八一军旗迎风飘扬；女：听，革命号角已经吹响。合：英雄的中国人民解放军，脚踏着祖国大地，背负着民族希望，向前，向前，向前！男：你们不怕牺牲，用生命和鲜血捍卫着祖国的万里边疆；女：你们无私奉献，用青春和热情谱写了一曲曲壮丽的篇章。你们是共和国坚强的后盾，你们是无坚不摧的钢铁长城。
二、（首长检阅）
三、（标兵就位——分列式开始）
1、首长和同志们，首先向我们走来的是文学院一连方队。这是一群精神抖擞的雄狮，经受沙场艰苦磨砺，汗水铸造出他们钢铁般的脊梁，伤口结痂成他们磐石般的意志，烈日点燃了他们虎啸般的气势。他们步伐雄健，掷地有声；口号激越，响彻天地；队伍整齐，彰显军魂。好男儿，提得起笔，扛得动枪，铮铮铁骨，威震四方。
2、看，迎面走来的文学院二连方队。她们是绿色军营之花，不怕烈日蒸烤，无谓风雨鞭打。悠悠古院书墨飘香，中文巾帼气宇轩昂。拿起笔，她们柔思百转；穿上戎装，她们英姿飒爽。她们勇敢接受血与汗的洗礼，她们执着追求精神与人格的升华，成功铸就钢的意志、铁的纪律。静，她们是挺拔的青松；动，她们是奔腾的骏马。
3、接着走来的是文学院三连方队。整齐的步伐踏出铿锵的鼓点，嘹亮的口号唱响奋斗的激情，自信的笑容彰显巾帼的风采。她们团结合作、拼搏向上，任汗水浸透，任阳光烧灼，不喊苦，不怕累，精神抖擞，斗志昂扬。军旗因她们而更鲜艳，青春更因他们而精彩。
人物解说词范文(篇四)
饺子，原名“娇耳”，是中国的古老传统面食之一，源于中原宛城，距今已有一千八百多年的历史了。饺子深受中国广大人民的喜爱，是中国北方大部分地区每年春节必吃的年节食品，在许多省市也有冬至节吃饺子的习惯。在东北有句民谚：“舒服不如倒着，好吃不如饺子。”足见东北人对饺子的喜爱。饺子是中国东汉南阳医圣张仲景发明的，它的历史沿革经历了漫长的过程，明朝末年张自烈做了很好的说明：“水饺耳，即段成式食品，汤中牢丸，或谓粉角，北方人读角为娇，因呼饺饵，伪为饺儿。”在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。有些地区的人家在吃饺子的同时，还要配些副食以示吉利。比如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿饼，象征事事如意；吃三鲜菜，象征三阳开泰。南方有些地方过年时会打散鸡蛋后加热做外皮包上肉馅称之为蛋饺。
人物解说词范文(篇五)
大家好，我是你们这次游玩长城的导游，我姓吴，你们就叫我小吴好了。下面，让我来带领你们来游玩这美丽的长城。
俗话说：“不到长城非好汉。”哈哈，现在大家看到长城了，都是好汉了!那些建造长城的劳动人民，他们都是非常伟大的，因为当时没有运石头起重机，一块石头就有两三千斤重，要把长一万三千里的长城建好，谈何容易啊!全是用他们的肩膀与双手一步一步地抬上这陡峭的山岭，才建成了前不见尾、后不见头的万里长城。
据说长城是当年秦始皇打仗用的，城墙上有方形的眺望口，供眺望和射击用的，每隔三百多米就有一座方形的城墙，是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
关于长城，还有一个传说，就是《孟姜女哭长城》，主要说的是孟姜女和她丈夫成亲时，忽然冲进来几个士兵把她丈夫抓走了，几年没有消息，于是去寻找她丈夫，当到了长城，有人告诉她：“你丈夫在建长城时累死了。”她一听，大哭了起来，把丈夫的尸骨都给哭出来了，秦始皇见她美丽，要封她为妃子，可孟姜女有三个要求，1是为她丈夫举行国葬，2是跪下拜她丈夫喊爹，3是去大江游玩。去大江时，孟姜女不愿做妃子，跳入了江中。
好的，长城的美说也说不完，看也看不完，再好的解说词也不如亲自看看，下面给你们两小时游玩，两小时后在这集中，注意安全哦!
人物解说词范文(篇六)
第一部分、启迪文化谱华章
(音乐响起，抒情的轻音乐)
镜头：连江江滨，丹凤街道，海面景色，动车进站，道路延伸，从学校大门上方“连江__中学”转向拍教学楼全景。
(解说词：连江，襟江抱海，拥野负山，教育发达，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——连江__中学。)
镜头：校训：“启智博学，明德奋进”，学校办学目标：“办出特色、形成风格、争创一流”。校风、学风、教风字幕。太阳从海面喷薄而出。推出片名：开启辉煌的明天。
片头字幕后特技淡出(音乐停)
(解说词：
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
走进__中学，赫赫醒目的校训“启智博学，明德奋进”，令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是__人打开历史文化之门的金钥匙。
镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、一楼大厅墙上考入名牌大学学生送给母校的牌匾等。
(解说词：连江__中学于1994年依托连江一中创办，2004年步入独立办学轨道。六年多来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动__中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了连江教育的新华章。
镜头：一批学生从校门外步入学校，教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍，多媒体教室，实验室，音乐室，美术室，党员活动室，教工活动室，一楼宣传栏，电子屏幕、文化长廊。
(解说词：学校现有24个教学班，学生1300多人，教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，管理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。)
镜头：奖牌、奖杯、竞赛获奖学生照片、近六年中考学生录取一中情况台阶图、招生咨询会现场照片、文化艺术展摄像等。
(解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，__中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教育质量，取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位，是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果，赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。学校先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明学校、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。学校少先大队被评为福州市“红旗大队 ”，学校团委被评为县红旗团委，家长学校荣获福州市优质家长学校荣誉称号。
第二部分、教学相长结硕果
(音乐响起，隆重的，如：第一届青年歌手电视大赛的配乐)
镜头：教师上课、在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。
镜头：专家、领导讲座的图片，师德教育、科学发展观学习、宣传刊相片，获奖教师照片，教师公开课、师徒签订协议、同课异构、讲座、参赛教师等老师上课镜头。
(解说词：用人以才，度人以德。__中学把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了提高教师整体素质，创设了精彩纷呈的“__讲坛”，从2009年下半年开讲，全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外，还不定期邀请了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座，学校领导结合各阶段形势发展需要，分别举行了专题讲座，开展了师德建设活动。结合课程改革，学校组织《新课程标准》培训，同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习，通过专家引领，同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高了广大教师教学能力，在2009年、20__县级教学比武中，我校派出10多名教师参赛，全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。
镜头：三校联合教研照片、各年中考台阶图、“又溪奖”照片
(解说词：博采众长，不断创新。这是__中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从2007年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系，有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合，促进了学校教学质量的不断提升。五年来，中考成绩年年创新高。20__年中考再创辉煌，中考总平均分居福州八县(市)300多所初中校第一名，综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考，占全县总与考人数5058人的。285人总分达连江一中录取线，占全县达线总数的，占我校与考人数的;全县6名中考获“又溪奖”学生中，我校学生占5名，其中一名学生以分位居全县笫一。2005年以来的六年中考，我校有六位同学荣登我县状元宝座。
__中学为学生发展着想，注重夯实基础，使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年，在高中就读的__学子就有三名被清华北大录取，一大批学生考入全国重点大学。
镜头：中考突出贡献奖、奖学金颁奖大会、师生照片特写。
(解说词：天道酬勤，春华秋实.。启明人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进，弘扬正气，激励广大师生教与学的热情，促进学生德智体美全面发展。学校董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自2007年设立以来共奖励了五批学生，获奖学生达500多人次，已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时，起到一定的助学奖教作用。)
第三部分、素质教育铸辉蝗
(音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲)
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、文明劝导、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、军训等镜头。
(解说词：__中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进__，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。)
镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、兴趣小组活动、画室绘画、班班有歌声(市合唱节)，团员活动、少先队员队日活动，扫烈士墓、上街清扫卫生、社区活动、演讲等获奖照片。
(解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及学校合唱队，经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛，屡屡获奖。2005年，2008年，学校合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖，均居全县中学组笫一。2008年，__同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在2009、20__年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中，获奖人数居全县第一，其中一名学生获得省级特等奖。)
镜头：学生县田径运动会、乒乓球比赛、学校运动会、文化艺术展(广电视摄像有关镜头)。文艺演出、写春联(广电镜头)。
(解说词：学校的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡，数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。学校广泛开展体育运动，使学生的竞技水平有很大提高。2009年，学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名，陈__同学获女子1500米全县第一名、全市第二名;陈__同学获男子1500米全县第一名、全市第四名;乒乓球比赛获全县团体第二，郑__同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛，获得县级第三名。
镜头：教师开展乒乓球、羽毛球、拔河比赛、外出摄影、外出参观考察及教师有关摄影作品、文艺演出等。
__中学不但学生的体育运动成果辉煌，教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。学校十分关心教师身心健康，经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练，摄影组经常外出采风，影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展，分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。学校被省摄影家协会授予 “团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一” 活动、暑期考察等活动，拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。
镜头：文化艺术展现场照片。文艺演出、师生、家长同台演出、写春联、学校挂历。
抒发师生的艺术创作热情，培育向真、向善、向美、向上的校园文化是__中学的一大亮点。学校广泛开展第二课堂活动，让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。2009年,__中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件，为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台，得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟学校师生、广大民众的高度赞誉。20__年5月在江滨公园举办大型文艺晚会，受到社会各界及学生家长的好评。
近三年来，学校每年举行庆祝元旦文艺汇演，师生、家长同台表演节目，展现了学校素质教育的成果。在春节来临之际，组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联，送上一份浓浓的祝福。寒假前夕，送每位师生两件新春贺礼：一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联;二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围，又体现了学校对全体师生诚挚的新春祝贺。
镜头：校长讲话(同声期)…… 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，有力地推进素质教育的深入实施，推进良好校风、教风、学风的形成。
镜头：家长会、家长座谈会、家访、有关校刊
(音乐响起，振奋人心。)
镜头：市县领导、教育局长等视察学校、新校区设计图。
(解说词：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”__中学独立办学以来，在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌学校，各项事业得到了长足发展。随着学校事业迅速发展，现有的校园已不能适应新的发展需求，扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下，__中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成，将进一步改善学校的办学条件。坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进__中学迈向新的台阶，__中学的明天一定更加辉煌!)
(音乐响起，校歌)
镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天!
人物解说词范文(篇七)
尊敬的张市长及各位领导：
大家好!
欢迎来到xx学校。xx学校，建校于一九四五年，几经发展，XX年划归环翠区政府管辖。区委区政府规划兴建九年一贯制学校。总建筑面积为四万一千余平方米。现已兴建完成的一期工程，建筑面积为x余平方米。学校现有12个教学班，学生509人。办智慧教育，建智慧校园，是xx学校鲜明的办学特色。
1.操场――教学楼
这是我校的300米环形操场，中间是足球场；这里是我校的健身广角；这边是我校的四个篮球场和两个排球场；开阔的室外运动场地，为学生们强身健体提供了充足的空间。
大家看到的这片空地，是二期工程楼盘，将来要进行3栋教学楼和1栋办公楼的建设。目前，我校在这里栽种了一些树种，进行了相应的绿化。我校绿化投资170万余元，种植树种50余种，绿化面积达xx余平方米，占一期建筑面积的35%以上。
那里是我校的南门，门外的桥，我们称其为：启智桥。桥下蜿蜒而过的河流，我们命其名为：智慧河。每天，我校师生将走过启智桥，进入到我们的智慧校园。
2.教学楼内：
东头大厅：各位领导，这里是我校的办学理念墙（东头大厅东墙）。这是我校的校徽。整体由绿、蓝、黄三色构成，教育心理学上，这三种颜色最能激发学生的学习动机。徽章中心是展开的书籍和钥匙，寓意从书中知而获智，掌握成功之门的智慧钥匙；金色e图标，代表xx学校充分发挥教育信息化效能，推进个性化学习；圆圈和星星图案代表师生在一起，构成同心圆，形成强大的团队合力和融洽的学校氛围。橄榄枝图案代表我们开放办学，接纳四海学子。
我校的办学思想是：智慧教育。智慧教育是创新的教育；是转识成智的教育；是信息技术与教育深度融合的教育。这是我校的培养目标：知而获智 智达高远。只有学好知识才可以获得智慧，充满智慧才可以达到高远的境地；这，是我校的教风、学风、校风。致知于行，日进日新，旨在鼓励师生们将所学付于行动，每天进步。这是我校的校训（指着说）
这里是我校的校本特色墙（东头大厅西墙），在这里，大家可以感受到校本课程：国际象棋的强烈气息。列宁将国际象棋喻为“智慧的体操”，学生们在下棋的过程中，不仅能够培养求异思维、创新精神，更能体味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都将是新的转折点。这也是学校对每个孩子教育的期许。我们在保持国际象棋原有风格的基础上，又融入了中国元素，将印章风格和中国红的色调与西方文化巧妙整合，鼓励每位学生要有国际视野和创新精神。
各位领导请随我往这边走，这里是我校的科学实验1室。大家请看我们的室牌。整体颜色源自学校校徽。最上面，采用马头为外形。这是国际象棋里“马”的形象，而且，今年为马年，是我校正式迁入此址的第一年，“马”也是我校吉祥物，寄意学生们快马加鞭，马到成功。
因为我们现在的学校校舍是按照九年一贯制学校规划建设的，该专用室是按照中学化学实验室管道要求进行建设的，目前做为小学科学实验室使用，这里是对多余管道进行的铺设预留，以备为将来中学使用。往前是科学仪器准备室，第二天上课的仪器，由教师在这里提前准备。这是科学探究室。主要承担科学实践活动，满足学生自主探究的需要。
西大厅：智慧校园墙（西墙）：
这里是我校智慧校园的规划图。智慧校园就好比是一座智慧学城，是学生学习和成长的地方。我们将从智能教学、数字化图书馆、数字化资源、智能管理、数字化实验、安保、移动学习、家校沟通智慧管理八大系统构建智慧校园，让学生在数字化校园里自主、快乐的成长。
东墙：
这里是我校的智慧信息墙。这里展示着我校各项重大活动的信息、照片及视频。学校师生将会由此第一时间获得学校的最新活动动态。(校长介绍照片内容：新校建设打桩照片，参观北洋云计算中心照片等）
上到二楼
这是我校每个楼层都有的智慧电视屏。学生活动风采、主题安全教育等，都可以在这里进行展示，展示内容根据年级特点而有所不同。
陶艺室：
这是我校的陶艺室。配备了先进的电窑设备和拉坯机，孩子们在这里自己动手将脑海中的想象制成一个个栩栩如生的小作品，在用心创作的过程中，享受着对美的追求、快乐和收获。
国画室：这是我们的国画室。配备了齐全的绘画工具。同时，按照省规要求专门开设的软笔教学课程，也是在这里进行的。
人物解说词范文(篇八)
选择从这里开始……
幸福也从这里开始……
那年我大学毕业，从七月流火的南方来到清爽大连工作。当时只为了心里的足球情结，和苏小明《军港之夜》中轻轻摇动的战舰。当然，看不到年轻的水兵在睡梦中露出甜美的微笑，却一路看到了许多悠长而空旷的上坡路，梧桐树影下不高不低的小洋楼，以及晃悠晃悠从旅顺开往大连的古老列车……
有谁能忍心拒绝这座美丽的城市呢？
劳动公园春天的玉兰，海之韵清晨的日出，深夜里东港驳船的倒影，北大桥下午比蜜糖还甜美的海风，星海广场尚未曾被围合起来的辽阔气场。万岁街，不老街，七七街，一德街，五四路，高尔基路，长春路……不知从哪个瞬间开始，我便知道自己离不开了。
离不开的还有这个给了我生计和梦想的地方。我如此热爱这里，为她感动，为她心安，为她向我的父母和兄弟姐妹反复而细致地描述每一个关于她的故事。斗转星移，数年过去了。好像是在一瞬之间，我突然疲惫了起来。疲惫不是因为忙碌，或许是因为岁月的流转，许多东西模糊了，不只是西岗区的老体育场，不只是龙王塘的掩映亭阁，不只是老虎滩渔人码头上的轻轻海风……模糊了的，还有我们内心的宁静、笃定以及对个人理想的深情厚谊。
是我们的梦想变大了，还是我们的心胸变小了？是我们的社会现实了，还是我们的情感褪色了？是我们眼里的欲望拥挤了，还是别人的议论终于让我们变得纠结了？
然而，你可曾忘了，每当我们搭乘雨后清晨的BRT，从人民路到延安路，从星海湾到小窑湾，从中山广场到星海广场，透过车窗的一幕幕都是我们一起走过的足迹。
我们不要忘了，这些足迹带给了我们生活的城市多少美丽。如果你在清晨漫步一方公馆的小路，你可以听见自己最真实的心跳声，还可以触摸到在那晨曦中掠过国际游艇港的温润海风；如果你在沈阳理工大学校园听上一堂课，然后向高高的白杨树唤醒大学的美好时光，让曾经的记忆浸满书香；如果你在午后来到龙德广场，看一出王家卫的电影，你会不会想到临近的starbucks坐一坐，发发呆；如果你在阳光冬日来到长白山国际度假区，把自己完全融入滑雪圣地的狂欢，你又会不会有一种超越自我的快感……
我们更加不要忘了，那一年，当我们风尘仆仆，穿越城市的万家灯火，终于盼来了这个家园开始在北京孕育新的希望，那份心头洋溢的喜悦和自豪又抚平了多少个日日夜夜在我们额头上刻下的皱纹……是啊，如果有一天卫星城建好了，城堡酒店竣工了，通州北苑项目落成了……如果城市每一个正在经历变迁的角落又遍布了我们新的足迹，这些城市会生出怎样的一种发展灵感。
如果我们不是坐在原地等待，观望，抱怨，而是伸出双手来建设，交出真心来热爱，洒下青春和汗水来浇灌，我们所坚守并期许着的美好家园，会否又让你更加无法割舍与离开。
和一方一起，相信发展的美好，相信坚持的珍贵，相信创造的生机，用耕耘家园的情意，铺筑重新建构自我价值的机遇。在大连，在沈阳，在北京，在江西，在吉林，在福建，在云南，在每一个我们已经涉足或尚未涉足的城市……一方邀你一起上路，向未来，书写奇迹。
你对这个家园有多少爱，你就会收获多少爱。家园会以你善待她的方式报答于你，会以你热爱她的方式回馈于你。
【结束镜头的字幕】（也需要配音）
如果你是太阳，就一定会从地平线上升起
20xx，和一方一起
在爱与责任中，一同发现幸福的真意……
植根一方，分享百年（略加重）
人物解说词范文(篇九)
各位游客你们好，欢迎大家来重庆旅游。很高兴能在这阳光明媚的周末与大家准时相约在这台旅游车上，我是你们的导游，大家可以叫我小万。旁边呢是我们的司机张师傅，在此我们代表重庆国际旅行社对大家的到来表示热烈的欢迎。
重庆享有“温泉之都”的美誉，世界上只有被誉为温泉之都的匈牙利首都布达佩斯的温泉量可以和重庆相提并论，重庆温泉的开发历史很悠久。据说，轩辕黄帝曾在缙云山下的北温泉创造“温汤和药”，救治百姓。后来，佛教高僧慈应大师云游到缙云山，惊叹北温泉的泉水，于是在这里建了“温泉寺”，这比日本最古老的马温泉还要早200年。由此，我们也可以推测出，温泉先于寺庙存在。明朝万历年间，重庆又开发了南温泉，民国时期，西温泉应运而生。
重庆的温泉不仅开发历史早，资源也相当丰富。它分布广，水量优，类型多样。在重庆万平方千米的范围内，温泉分布区域有1万平方千米，到目前已探明的温泉点有100多处。这些温泉的水温以40℃~55℃居多，最高水温达60℃。主要有硫酸盐、重碳酸盐和氯化物3种类型。在大部分的温泉中，都含有30种以上的矿物质和微量元素，具有松弛肌肉、关节，消除疲劳;扩张血管，促进血液循环，加速人体新陈代谢等作用，它的疗效已被医学界所认定。2005年，重庆市政府提出了把重庆打造成世界“温泉之都”的战略决策。为此，市政府制定了由“五方十泉”到“一圈百泉”再到“两翼多泉”的分阶段实施计划。所谓“五方十泉”就是，在重庆主城范围内，在东、南、西、北、中五个方向各规划2个温泉旅游重点项目。目前，重庆的“五方十泉”已基本建成了集山、水、城于一体的温泉旅游景区。东温泉的东泉热洞被地质学家称为亚洲一绝，西边有天赐温泉，南温泉的水质可以与临潼华清池媲美，而北温泉开发历史最有悠久。
去年的10月30日，重庆市举办了万人同泡“五方十泉”的大型活动，全市15个大小型温泉景点参与其中，最终计数器将人数定格为14345人，刷新了由湖北省创下的10121人同泡温泉的纪录，并且创下世界基尼斯记录。
我看到，很多游客已经想跃跃欲试了。温泉，当然不只是看的，一定要亲自泡泡。在这里，我要告诉一些注意事项请大家牢记哦~在泡温泉前，要清洁身体，但是不要使劲搓洗，以免皮脂膜被搓光。泡泉时，要选比体温略高的水温就好，而且每隔15分钟要起来休息一下。同时，要记得多喝水来补充因体温升高而流失的水分。泡完温泉后，要冲一次清水，防止温泉中的矿物质残留，对皮肤产生刺激。
人物解说词范文(篇十)
我一直都相信人生没有什么你行和你不行，或是你想与不想的。一直就是人生在带领着，就好像是命运在在命令自己，说不出来是害怕还是什么。就是一种感觉，我在干什么，*——不知道。
每一年的春去春又回，好像没什么特别的，的确，是一个乏味的生活。在每一次发现有意思的时候，我都会说：在无聊的生活中找一点小乐趣。这就是我的人生和命运吗？我想不是的，或许，我们无法改变我们的一生，因为在我看来，命运早已注定，要不然我们为什么要面对我们并不想面对的事呢？所以，如果在无聊的生活中找一个小乐趣，倒不如在无聊的生活中寻找当中的乐趣？
或许我现在说人生似乎太早，但是，就是因为人生还很长，所以我要在未来这么美好的人生做好准备，这就是幸福的意义。各位，你说呢
人物解说词范文(篇十一)
研万物之变，创先致远;察海纳之势，睿智求索。海信集团，感悟天地，文化立世。以豪迈气概，信达八方，终立于行业之巅。忆往昔峥嵘岁月稠或沧桑嬗变二十载。
◆ 国际生态别墅社区，数万亩生态园林，生态湖环抱，千余种植物同生共息，尊贵与健康同步。
◆ 超大型湖畔豪华会所、宏城超市、海尔专卖店、商业街、幼儿园等优裕生活配套，提供别墅豪宅社区高品质幸福生活。
◆ 尊享长隆夜间动物世界、香江野生动物世界、万博商业中心、森美娱乐城、丽江明珠歌剧院，香江大酒店等别墅生活圈配套。
◆ 中外富豪、政商名流养生官邸
◆ 依水而户户私家湖岸线
◆ 社区内50多万株珍稀植物同生共息
◆ 名贵原生石材铺就5公里私家路
◆ 比邻长隆、香江动物世界、丽江明珠歌剧院、万博商业中心、香江大酒店
◆ 双车库双重私家庭园
◆ 随原生地貌掩映500多公顷山水森林之间
◆ 国际级名师设计，建筑风格彰显个性
在21世纪世界经济一体化得后工业时代，在中国这样一个朝气蓬勃、飞速发展得国度，居住文明不断进步，豪宅已成为新时代精英阶层体现财富价值和居住尊严得生活形态。在遭遇世界范围内疾病的深远影响下，对生态环境和居住健康得关注改变了豪宅的标准，使生态豪宅居住时代即将来临。
国际化生态社区锦绣香江花园以先驱者的实践精神，秉承“居住与世界同步”的开发理念，在和谐、宁静、欢乐、无限的大自然环境中，在“超过所有的美”的别墅生活圈里，打造一座革命的绿洲和生活的天堂，国际级生态豪宅――山水园森林城堡，以创新的生态豪宅开发理念和自然、健康、欢乐的生活方式全面提升居住品质，成就新时代精英阶层自然与生活无界、尊贵与健康同步的生活空间，缔造新居住时代诗意居住的梦想家园。
人物解说词范文(篇十二)
开场白：
似火的骄阳伴着青春的脚步，豪情万丈，同学们身着统一的军装，英姿飒爽。看！他们正迈着有力的步伐向我们走来。在经历了意志和纪律的考验，体力与毅力的锤炼，汗水与泪水的洗礼之后。今天，他们将以优异的军训成绩向各位来宾和领导汇报。
一方队
带着坚定，带着自信，第一方队向我们昂首走来。朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递。矫健的步伐体现着他们的坚定，灿烂的微笑书写着他们的自信。
二方队
飒爽的英姿迎着金秋的微风，明净的脸庞洋溢着青春的自信。第二方队迈着坚定的步伐走过来了！在教官的带领下，一方队的同学们经过一周严谨扎实的军事化训练，已经形成了一股强大的凝聚力。他们正一步一个脚印地向既定目标迈进！
三方队
这是充满青春活力的第三方队。他们朝气蓬勃，努力向上，刻苦训练。他们不惧怕一切困难，勇往向前。相信经过军训的洗礼，他们绽放的会更加绚烂。
四方队
现在迎面走来的是意气风发的第四方队。他们整齐的步伐，嘹亮的口号体现着青春的热情；他们坚定的目光，挺拔的身姿显示出坚强和自信。他们不畏烈日、不惧风雨，在八天的军训中完成了破茧化蝶的蜕变。
五方队
正经过主席台的是第五方队。整齐有力的步伐是他们前进的鼓点，坚定昂扬的精神是他们奋斗的源泉。他们将带着浪遏飞舟之热情，愚公移山之意志，共同迎接璀璨的明天！
六方队
听，这铿锵有力的脚步声；看，这整齐划一的队伍，这就是第六方队。有力，象征着他们拥有坚定的信念，不懈努力，超越自我；整齐，代表着他们团结一心，铸造辉煌，共创佳绩。
七方队
奋发向上，团结一致，军纪严明，这是七方队的精神目标。青春从不言弃，广袤苍穹飞雏鹰，他们将用汗水书写最闪耀的诗篇！
八方队
雄赳赳、气昂昂，第八方队正迈着稳健的步伐向主席台走来，他们是一支英勇无畏的队伍，带着奔涌的激情，怀着永不坠落的梦想，在这里他们张扬的是拼搏和顽强！
九方队
这是第九方队。这也是一个自强弘毅的集体。一直以来，他们都秉着“永争第一，超越自我”的信念，坚信有梦想就有希望，敢于拼搏就会有辉煌的明天！
十方队
如初生的太阳，踏着豪迈的步伐，这是第十方队。他们用拼搏的汗水挥洒操场，也一定会用晶莹的泪水拥抱辉煌。正所谓：恰同学少年，风华正茂，指点江山，一代天骄！
十一方队
十一方队以蓬勃的朝气朝我们走来。军训中，他们发扬吃苦耐劳的精神，总是严格地要求自己。军魂塑造了他们，风雨洗礼了他们。他们将用最好的精神面貌迎接检阅。
十二方队
看，十二方队精神抖擞地向这边走来了！他们一个个活力的笑脸，以饱满的精神昭示着一份勇往直前的告白。他们一句句饱含必胜信心的口号，以掷地有声的脚步踏出青春的热情。
十三方队
男孩阳光，女孩纯真，十三方队的男孩和女孩们。军训磨练了他们的意志，更激励着他们在今后的学习中勇往直前！今天他们带着亲人的希望，走进山阴一中的大门。明天，他们将以优异的成绩，为母校再添一份光荣！
擒敌拳方队
领导们，老师同学们：
接下来向我们表演的，是我们这支队伍的一朵奇葩——擒敌拳方队，八天的时间里，操场上留下了他们的汗水，校园里回荡着他们的喊杀声。男儿不展凌云志，空负天生八尺躯。他们坚毅的神情、豪迈的气势，无不展现了新一代男子汉的铮铮铁骨！
广播体操表演方队
下面即将为大家表演的是广播体操方队。这套广播体操的名字叫“时代的召唤”。它广泛地吸收了体操、健美操和武术中的动作元素，节奏明快、舒张有度，具有很好的锻炼效果。这支充满着青春活力与时代气息的队伍，将用他们最优美的舞姿迎接这新时代的召唤！
人物解说词范文(篇十三)
1、男生第一方队的战士们雄赳赳气昂昂地走来了。训练场上，他们挥汗如雨，以苦为乐。他们晒黑了，但黑中透着几分成熟，他们长大了，但成熟中显出一点稚气。让我们祝愿他们在今后的学习中取得更大的成绩。
2、象挺拔的青松，象奔腾的骏马，第二方队的战士们迈着豪迈的步伐走来了。x天的军训中，他们从教官的举止中领会到军人坚定的性格，坚强的意志和吃苦耐力的精神。他们认真地学习、训练、体会，看着自己成长的轨迹，他们长大了，训练的艰辛化为成功的甘甜，一笔笔，写在他们坚定的步伐里。
3、现在正在通过检阅台的是第三方队的男生们，看，他们雄赳赳气昂昂的精神面貌，听，这有力的口号声，正如歌中所唱，生命中有了当兵的历史，一辈子都不会感到后悔！
4、听，有力的步伐，看，挺拔的英姿。迎面走来第四方队的战士们。他们在军训期间团结一心，苦练勤练，取得了累累硕果，练成了铮铮铁骨，让我们期待着，在他们的明天，取得更大的成绩，获得更多的成果。
5、现在走来的是第五方队，队伍走出了中学生的气势，他们的队列，就是一座座雄伟的大坝，他们的胸膛就是一台台旋转的机组。他们将沿着长城列成横队，为了捍卫祖国的神圣领土。在未来的道路上，他们将一往无前。
6、现在通过检阅台的是女生第一方队。女兵们雄赳赳、气昂昂，军容军姿不让须眉。女兵们一不怕苦，二不怕累，练得辛苦，学得认真，一招一式力求完美绝不马虎。现在她们自信地走在这里，明天她们与日惧增，更充满信心，踏上人生之路。
7、在走来的是女生第二方队的战士们，她们个个意气风发，一身军装更显巾帼英姿。今天的风采是多少汗水的结晶。烈日下的挥拳踢腿，风雨中的挺拔身姿，大路上留下她们坚定的足迹，楼群间回荡她们响亮的口号。
8、第三方队的女兵们走来了，她们正脚踏洒满汗水的土地潇洒地向我们走来。阴雨绵绵中她们稳扎稳打，烈日炎炎下她们苦学苦练。谁说花拳秀腿，阅兵场上她们个个钢拳铁腿。掉皮掉肉不掉队，有病有伤没有泪。在军训精神的指导下，第三方队的女兵们决心加倍珍惜今天，勇敢迎接明天。
9、现在走来的是第四方队的女兵们，这支队伍在军训场上发扬吃苦耐劳团结互助的精神，纪律上令行禁止。内务上一丝不苟，队列训练中她们积极配合教官认认真真，以高标准要求自己。她们的身上充分体现了西中人的风采；艰苦朴素，实事求是，严格要求。
10、最后走向检阅台的是第五方队的战士们，这些精神抖擞、纪律严明的女兵，几天前还是父母的娇女，今天，她们已是合格的后备军！7天的刻苦操练习，给了她们一个新的自我。多少个黎明，她们踏着晨露走向训练场，多少个酷日，他们目不斜视，走着正步，她们比以往更加意气风发，斗志昂扬！
人物解说词范文(篇十四)
应急预案演练主持词
各位领导、各位来宾、各参演单位：
大家上午好！
2015年12月是安全生产警示月，在这个重要的日子里，东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺有限公司在市、县交通运输局、安全生产监督管理局等有关单位的指导下联合开展这次应急预案演练工作，首先让我们对莅临督导及观摩这次应急预案演练的各位领导表示热烈欢迎。
近年来，东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺运输有限公司一贯坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，从大局、从细节抓安全、促生产。本次演练主要是应对道路危险品运输中突发事故的综合指挥能力、快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力的检验，同时也是提高应急救援水平，全面促进救护队伍的快速化、正规化建设，切实保障人民生命和财产安全的有效途径。
本次演练模拟情景为危化品运输泄漏突发事故，危化品运输泄漏应急救援预案的启动及应用，直接参演单位有东明县消防大队、东明交警大队、东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺运输有限公司等，参演人员约70人，演练现场设在东明县遵道路，演练科目为甲醇运输车遇撞泄漏事故应急处理救援，目的是检验各单位在突发事故中的应急处置能力和应急救援能力。
出席本次演练活动的主要领导有............
下面有请县交通局长致欢迎辞。
（欢迎词略）
下面有请市交通运输局安全科长对这次应急预案演练讲话。
（讲话略）
现在，我宣布，XX公司2015年应急救援预案演练正式开始！
演练脚本
场景一：
现场指挥
向总指挥
报告：“报告总指挥，所有参演人员准备完毕，是否开始，请指示？”
总指挥：开始！ 场景二：
现场指挥：我宣布演练正式开始，模拟事故车辆就位。（远方模拟事故车辆缓缓进场，皮卡车紧随其后） 【解说词】本次事故模拟为：
运输甲醇的罐车在运输途中遇路障突然减速，被一紧随其后的皮卡车追尾相撞，发生事故，致阀门损坏发生泄漏，并突然起火燃烧，造成环境污染和一定经济损失，随后展开的一系列施救。
场景三：
危运车进场。宣布演练开始后，由司机开一辆装有清水的罐车从***方向驶向演习场地，皮卡车紧随其后。
【解说词】请领导向**方向看，运输甲醇的危险品车辆正由*向*驶来，车载有*吨甲醇。
（甲醇是一种透明、无色、易燃、有毒的液体，略带酒精味，能溶干水，有麻醉作用，对眼睛有影响，严重时可致失明。熔点－度，沸点度，闪点度，自燃点47度，相对密度(20度/4度)，爆炸极限下限6%，上限，能与水、乙醇、乙醚、苯、丙酮和大多数有机溶剂相混溶。）
场景四：
危险品泄漏过程。道具摆放人员（随后的皮卡车司机担任）即时上前将罐车尾部储罐阀门打开少许（以水向外喷射距30—40厘米为宜），模拟危险品“甲醇”泄漏（此动作10秒内完成）。
【解说词】现在模拟车辆储罐阀门损坏，甲醇开始泄漏。 解说词后，接着设专人（路人甲驾车经过）高喊：“司机，你的车漏油啦！”
场景五：
司押人员发现泄漏。司机及押运员下车观看（时间不多于5秒），发现罐车尾部阀门处泄漏后，立即回到驾驶室按顺序拿出应急用具：警示标志、胶桶、肥皂、灭火器等。司机先用胶桶接泄漏的货品，另一人到车辆后摆放安全警示标志（三角架）
【解说词】现在，司押人员取出车载自备安全应急设备，设置现场警示标志并组织自救）。
场景六：
司押人员临时应急处理。第
一、司机关闭发动机电源；第
二、司押人员穿戴防护用具；第
三、司押人员临时应急处理，司机开始用肥皂、木塞、棉纱等堵漏。（时间约1分钟）
【解说词】现在，司押人员正在进行临时应急处理
场景七：
模拟着火。道具人员抬油桶摆在车尾指定的位置，点着火（模拟甲醇泄漏一段时间后遇到静电产生火花最终着火）（此动作10秒完成）并高喊：“司机，你的车着火了”。此时，后车驾驶员模拟被烧，并在地上翻滚。押运员一边用棉被盖住受伤司机，一边高喊：罐车着火了，然后随即用电话报警并上报公司。（报告途径：火警：119；公司安全科：7823333；县交警大队：122；县急救中心：120；）
【解说词】司机被烧，押运员紧急报警 场景八：
临时救护。接到押运员的报告后，公司应急领导小组由经理带队立即赶到现场察看“灾情”，讨论对策并向上级报告（县交通局：6253852；安监局：7222366）（时间约20秒左右），同时，救护组即时用担架将受伤者抬出来。
【解说词】接报后，公司应急领导小组在经理的带领下迅速到达事故现场，研究对策，并上报上级主管部门。
场景九：
启动应急预案。应急小组察看现场、讨论后，即时决定启动应急救援预案：全体应急人员立刻到指定的地点集合。
【解说词】现在是启动预案，所有参演队伍集结。（队伍应在5分钟内集结完毕) 场景十：
部署救援任务。现场指挥在应急队员集合后，立即宣布：“现在危化品运输车辆里的甲醇泄漏并着火燃烧。立即按应急救援预案开始应急救援。”并问应急队员：“是否明白？”，应急队员齐声回答：“明白”。现场指挥宣布：“开始！”
场景十一： 执行应急救援任务。应急队员立即按如下顺序行动： （1）现场维护组迅速布置警戒。一名交警同志迅速跑到现场执勤。其他人员现场拉起警戒线并疏散人群。（此动作10秒内完成）
【解说词】交警队员到达现场，设置路障，维护秩序，疏散过往车辆和人群）
（2）灭火组迅速从作业场地跑向现场：消防水枪手接好水带及枪头。并向车身喷射泡沫（水）
【解说词】消防官兵到达现场进行灭火）（此动作要求30秒内完成）。
（3）干粉灭火队员从周边拿起干粉灭火器在消防队员射水降温后救火（救火时间约40秒，包括向阀门喷干粉）。火熄后，消防队员继续射水1分钟。
【解说词】火式得到控制，消防官兵继续射水降温防止发生次生危害）。
（4）待火扑灭后，现场维护组开始清理现场。现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥！火已被扑灭，现场已清理完毕，请指示”。总指挥指示：“演练结束”。现场指挥高声宣布：“危化品运输应急救援演练结束。”
【解说词】各位领导，各位来宾，事故善后小组正在向总指挥报告事故的原因、人员伤亡情况，至此演练已接近尾声。（随着现场指挥带队集合的命令，应急预案演练正式完成，并完成集结） 下面请各位领导到现场进行点评。
【解说词】各位领导，各位来宾，在广大干部员工的努力下，运输甲醇车辆泄漏事故被成功处理，职工得到有序疏散，伤员也得到了及时救治，应急演练结束。
人物解说词范文(篇十五)
一、走进校园
走入21世纪，飞速发展的经济，日新月异的生活，已把我们带入一个崭新的时代，科技的进步，民族的发展需要一大批高素质的优秀人才，大力发展民族教育是重中之重，贵南民族中学正是海南州民族教育领域中一个备受瞩目，冉冉升起的明星，正用实力为新时代的弄潮儿插上奋飞的翅膀，架起成功的桥梁，每个莘莘学子走进贵南民族中学放飞希望，超越梦想。
茫茫穆格滩下，滔滔茫曲河畔，人杰地灵，人才辈出，厚重的文化底蕴，孕育出灿烂的民族文化。
贵南县民族中学创办于1976年，位于贵南县城，美丽的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中学。建校之初，只是一所拥有7名教师，40名学生，简陋的初级小学，经历了30多年艰苦曲折的发展历程，如今，学校面貌焕然一新，校园面积亩，校舍面积平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。徜徉校园，大道宽阔，纤尘不染；春意拂面，翠松萌新；春花烂漫，芳草吐绿；百鸟翔集，碧波环绕；红砖碧瓦，楼宇轩昂。教学设施齐全，有气势宏伟的教学楼，洁静卫生的餐厅，整齐干净的的学生宿舍，智能化的多媒体教室，校园广播系统，器材齐全的标准实验室，平整宽阔的田径场，宁静幽雅的校园。鸟瞰校园，楼宇错落，气度非凡，绿荫披拂，花团簇锦，薇风和畅，碧水涟漪，天高云淡，百鸟和鸣：好一派生机盎然的菁菁校园。
在这生机勃发的现代化校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书；体育课上生龙活虎，课外活动多姿多彩。“水击三千，扶摇而上”，昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的民中一起飞翔。
二、开拓之路
贵南民中把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略，把育人成才作为主目标。以德立人，注重学生的日常行为规范是优良的教育传统。提出“学校无小事，事事可育人；学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人在育人，员工无闲时，时时能育人”。利用学校的优势，拓宽德育途径，有规模地开展各项艺术活动，如德育教育那“随风潜入夜，润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。
学校领导班子由校长带领，下设教务处，政教处，总务处，校工会，学生会等，大家一条心，采用科学人文化的管理，使学校管理工作有条不紊；教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长；营造了温馨的生活、学习氛围，让师生陶醉。学校的发展，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大，在民族教育的这条跑道上，像一个雄姿勃发的青年，迈着矫健的步伐，奔跑着。
学校有一整套完善的教育管理体制。“对学生负责，让家长放心”是最基本的办学原则，也是对家长最基本的承诺。学生在校，实行全方位量化、全过程监控，实行制度化和人文化相结合的管理模式。在学习和生活上，学校实行人性化管理，无微不至地指导和关爱每一位学生，用宽容和真诚对待每一位学生。“尊师、守纪、勤学、自治”的优良风尚已蔚然成风。民中人深知教学质量是立校之本的内涵。强化制度，入手抓
管理，先后出台了《学校管理办法》、《贵南县民族中学管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列规章制度。继续推行校务公开制度，增加财务管理、职称评聘、评先评优等热点问题的透明度。教职工参评职称严格实行量化评比，真正做到公开、公平、公正。教学、教研上制定了详细的听课评课制度，颁布了《听课评课细则》，建立了领导每日随机听课制度和学生信息反馈制度，力争堂堂有力度，分分有实效。严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况，切合学生的实际情况进行教学，提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念。在教师个性风格的塑造上，鼓励教师深研教材，结合教学经验，形成符合自身特点和学生实际的教学风格。
组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到循化，化隆等兄弟学校考察、学习。通过走出去和请进来的渠道，拓宽了广大教师的视野，激发了教师参与教育教学改革和研究的热情。实践证明，这些教师已经成为我校教育教学的中坚力量。不断让教师接受新思想、新观念、新学说，并形成具有前瞻性的现代教育观念，使教师努力把现代教育的新理论融入到教改实践中，不断激发自身的创新欲望与潜能，以适应新的挑战。
重视校园文化建设。校园内人人讲文明，懂礼貌。班级中，学生守则和规范，学校各项规章制度挂在最醒目的地方，时刻提醒学生，督促学生，严以律己。
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