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做笛子作文(精选10篇)
做笛子作文 第一篇
今天我和爸爸赶往济源，取回了我盼望已久的笛子。这个笛子果然不负我的众望，让我爱不释手。
因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器，在很多场合无法露面。老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同，只是在气息方面要求的更加严格了。今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子。我的心情那真是无比的兴奋，幻想着笛子的模样。它是长是短？颜*好看吗？音质好吗？装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤，只好喊着窗外，盼望着早一些到达济源。
终于到达了济源，我一走教室就问老师：“老师，我的笛子到了吗？（笛子是老师给我订购的）”老师笑了笑：“昨天就送到了，不过我把它落在另一个教室了，要不现在咱们去拿吧！”我激动的正要走，老爸一句话给我泼了一盆凉水：“一会儿下课了再去吧，先练习葫芦丝吧！”我**的瞪了老爸一眼，不情愿的走到了谱架旁边，练习了起来。现在我看来，取笛子比什么都重要。
我三番五次地瞟一眼表，终于够一个小时了，下课了！我放下葫芦丝，和老师一起向另外一个教室走去。一路上我又蹦又跳，激动地都有些喘不过气来。到了另外一个教室，老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我。我赶紧接过来一看，是一个长约50公分的红*棉套，摸上去软绵绵的。前面是一个可紧可松的口，一看就是乐器的专用保护袋。我用颤抖的手把红*的保护袋拿掉，一根笛子慢慢地漏了出来。我不禁大吃了一惊，好精致的做工！笛子的主材料是一根竹子，为了便于携带，做成了两截。上节约20厘米，下节约30厘米。下节有一个不锈钢的密封口，就像神八和天宫对接一样，把两节完好的密封起来。
我一边走一边看我的笛子，上节刻着“玉笛飞扬”几个大字，是篆体字，衬托出了笛子的独特风格。下面就是第一孔是吹孔，是一个较大的窟窿，只要把嘴唇绷紧，对准吹嘴，就能吹出声音了。下节有9个窟窿，从上到下第二个是需要把它密封上的，在上面贴一个笛膜。气流让地膜震动，是笛子发声的一大关键要点。紧接着就是不可少的6个音孔了，靠这个来变换声音。最后两个窟窿是发音洞，声音从这里冒出来。整跟笛子前后两端是黑*的。身上有10跟银*的带子缠绕，寓意十全十美。
我的新笛子做工精美，声音纯正，是我的好伙伴。我要认真练习笛子的吹奏，明年也把笛子考上5级！
做笛子作文 第二篇
今年暑假，我迎来了第一次笛子考级。有一件事是发生在考级的前几个星期的，就是这件事，让我明白了一个道理。
考级前的前几个星期，我因为练习的非常少，在训练时，吹得结结巴巴的，当老师问我在家里有没有练习时，我只能小声回答：＂没有，＂但老师的反应没有我想的那么可怕，他只是语重心长地对我说：＂马上就要考级了，你可要加强练习啊！＂听完老师的话，我用力的点了点头。
接下来的几个星期我一直在努力的练习，又一次训练时，我吹得自信满满，老师还夸了我呢！
终于到了考级的时候，妈妈陪着我到了考级场地。很快轮到了我，我怀着忐忑不安的心情吹了起来。
果然，像老师说的那样，通过练习，我的水平大大的提高了，第一首《苏武牧羊》居然一个错都没有，还比以前流利了不少，第二首《黄水谣》虽然有两个错，但是你要知道，我以前还不太会吹呢。
考级后不久，我就去问老师成绩，老师告诉我：＂通过了！＂我高兴地跳了起来，这一个多月的努力终于得到了回报。
通过这次考级，我明白了一个道理：天上不会掉馅饼，学习也不是随便就能成功的，不管你学什么，最重要的就是坚持和不断练习，只有这样才能成功。
做笛子作文 第三篇
每个星期一，我都要去学吹笛子，教我吹笛子的'老师离我家很近，走路也只要十分钟。一开始我并不想去学习，可是妈妈早就已经买了一支上等的笛子，我只能跟着她去学了。
记得第一次学习的时候，我连怎么拿笛子都不知道，老师一下子就教会了我怎么拿笛子。我手握笛子，感觉自己就像武侠影片里的大侠一样，可过了一会儿，我又忘记怎么拿笛子了，晕死！
两个月后……
又一个星期一，我几乎已经学会了吹笛子的基本功，老师要我把学会的练习曲复习一遍，我却最讨厌吹练习曲了。练习曲就是要把所有的音都吹一次，每一课开始就要连续吹三遍。老师要求我，抬头挺胸，摆好姿势，可我吹着吹着，我就想睡觉，音吹不好还要重来，吹完后，我的嘴巴干极了，真是心烦意乱。
不过，我一直这样练，已经能吹出好几支曲子了，慢慢地还喜欢上了吹笛，可惜，我的学习太忙了，现在没时间学习了，笛子寂寞地挂着床头等我呢！
做笛子作文 第四篇
每个人都有自己的兴趣爱好，有的人是书法，有的人是唱歌，还有的人是跳舞……当然，无论是谁，要想让爱好变成拿手好戏，一定要通过自己的努力。我也想有一项拿手好戏，那就是——吹笛子。
我们学校每周都会有两节俱乐部课程，它可以培养我们的兴趣，而我一直很想学笛子。因为一二年级手太短了，我一直没有机会学习，好不容易盼到三年级，我带着激动而又迫切的心情去了笛子俱乐部，终于踏上了我梦寐以求的学习笛子之路。
我在学习笛子的过程中，发生了许多有趣的事儿。比如我第一次吹笛子的时候差点没气。那是我刚入门的时候，不管怎么样都吹不起来，气得我脸涨得通红。我也不肯罢休，接着吹，用力吹，脸鼓鼓的。老师终于注意到我，并告诉我，不用太大力，轻轻地吹，对着口吹。我千试万试，终于在我吹得差点没气，快放弃的时候，吹出声来了。那一刻，我真正体会到了“世上无难事，只怕有心人”的真谛。
还有一次，我在练习时太累了，头晕晕的，就趴着睡着了。没错，其实是我太困了，困了就睡了。结果，老师以为我晕过去了，可急死他了。
从三年级到六年级，四个年头过去了，因为我的不懈努力和坚持，我的笛子越吹越好了。终于，学校艺术节上，我可以和同伴们自豪地站在舞台上演奏了，台下的观众会给我们热烈的掌声；其他各种大型活动上也出现了我演奏笛子的身影，我也拥有了一批迷弟迷妹。
“世上无难事，只怕有心人。”相信只要我坚持下去，一定会取得更好的成果，我会在学习笛子的路上再接再厉。
做笛子作文 第五篇
今天妈妈带我游览了芦笛岩，我好高兴啊！
芦笛岩坐落在桂林市西北部郊的山腰处。导游说在很多年以前，因为这个山洞的外面长着一种芦笛草——这种草很神奇，用它做笛子，可以吹出悠扬的乐曲，所以人们就把这个岩洞叫做芦笛岩。
我们走过弯弯曲曲的山路，来到芦笛岩的洞口。我朝里面望去，很暗，只有几盏小灯发出星星点点的微光。导游告诉我们，芦笛岩还是一个冬暖夏凉的地方。夏天，里面的气温一般是*摄氏度左右。到了冬天，气温就变成二十五摄氏度左右。我想：这个洞真是一个天然的大空调啊！
走进山洞，光线稍微亮了一些，一个个石乳、石笋、石杨、石幔、石花映入眼帘。他们的造型、姿态各不相同，在灯光的照耀下流光溢*，令人目不暇接。在往前走，进入一扇门，便是著名的“狮岭朝霞”。这里有许多“狮子”在玩耍：有的在玩绣球；有的在高声吼叫；有的和好朋友手拉着手，好像在跳舞；有的小狮子大概是太淘气了，被大狮子用爪子按在地上，非常有趣。再继续往前走，新的岩石景点像一幅长长的画卷展现在我的眼前。你看那高高挂在墙上的，是漂亮的“圆顶帐篷”；那充满欢乐气氛的，是吉祥的“丰收盛景”，那哗哗作响的，是壮观的“高峡飞瀑”；那躲在石块旁边的，是胆小的“红*鲤鱼”……
尤其值得一提的是洞里的两样看家宝贝——一支用芦草做成的“笛子”和一块世界上最薄的石头。那
做笛子作文 第六篇
我爱艺术，就像鸟儿爱天空；我爱运动，因为生命在于运动；我爱体育，就像母亲爱孩子……
体艺2+1在我校已开展了两个多学期的时间了。自从开展体艺2+1综合活动以来，我们的运动时间越来越充足了。每当下午的第四节课，我校的内操场便沸腾起来。
看，六年级的竹竿舞跳得多优美，五年级的笛子声传遍学校的每个角落。我最喜欢的就是吹笛子了。笛子上头和下头都是白色，中间是黑色的，在孔与孔之间都有一条带子围着。表面有10个孔洞，第一个洞是吹的，第二个是贴竹模的，第三个至第八个是要用手指按住的，第九个和第十个只不过做装饰而已。在笛子的下方还藏着两个小孔，其实是挂中国结的，笛子与中国结搭配的天衣无缝。
每当在学吹笛子的时候，老师就手把手教我们吹笛子，有的`吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄浑，有的吹得优美……经过无数次的练习，我们吹得炉火纯青，皇天不负有心人呀！我也可以一口气吹7秒了。
鸟儿长大了，要在天空中遨游，草儿长高了，要做水珠中阅读，孩子成长了，要在社会中体会……我飞了，翅膀长硬了，我在学校的体艺2+1活动中快乐健康地成长。
做笛子作文 第七篇
我一直以来都有个特殊的朋友，她从二年级时就一直陪伴着我到现在。它就是笛子——多么熟悉的字眼。
一年级时，从另一栋教学楼里传来阵阵悦耳的笛声，恐怕只能用“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”加以赞美了。别人吹奏的越动听，我便越羡慕。迫不及待想拥有一根属于自己的笛子。
一年后，我再也不用日思夜想了，可是初识笛子，它让我有些手足无措——我吹出的声音乱七八糟，没有想象中的优美，于是一些奇怪的想法在我脑中滋生：是不是需要有些咒语才能吹响；还是需要魔力来驱使它发出好听的声音。到后来知道了吹笛子的方法——老鼠打洞，回想起以前的想法，都觉得好笑。
现在它已经陪我度过数年，身上留下了许许多多的痕迹，每个痕迹中都镶嵌着故事，有时想起，不禁心潮起伏：那是村里的才艺比赛日，我自告奋勇的参加了。比赛那天，我带着我的“伙伴”来到现场，看到别人个个拿出看家本领，我有点惶恐。
“下一位选手，12号”主持人的话突然袭来，我愈加心乱如麻。
“别怕，发挥出自己最好的本领。”我坚定地我紧拳头。走上台去，我心中却想着“要是吹不好怎么办？”低头看着自己的“伙伴”，我需要它给我力量！一支清曲从我的笛中传出，细长悠远，渐渐的变得清脆高亢，时高时低，时急时缓，或如山涧溪流，潺潺而去；或如江河奔腾，一泻千里；或似高山流水，飞流直下……一曲《松溪江水盘山流》，我以最完美的姿态演绎出来。
才艺表演结束之后，大家都焦急的等待着评委们宣布结果。我却不那么在乎了，我拿起手中竹笛，管他花落谁家，我为自己骄傲，白云羡慕我，风儿祝福我，能和我的“伙伴”一起完美演绎，这便是我的收获！
现在每当我看见笛子上的痕迹，就会想起和笛子一起成长的经历，回忆如蜜，回味无穷。
做笛子作文 第八篇
暑假的一天下午，爸爸妈妈出去办事让我一个人呆在家里，看了一会儿电视，就下楼去找小伙伴玩了。刚玩了一会儿，忽然天空中下起了小毛毛雨，我想：“雨这么小，再多玩一会儿也不会淋湿。转眼间就变成了蚕豆般大小的雨点，铺天盖地地砸了下来，我赶紧跑回家，一按门铃，糟了他们还没有回来。
这可急死我了，没办法我只能坐在楼梯口。外面的雨越下越大，还加着风，吹得小树东倒西歪的随时都有可能齐腰折断，外面的雨被吹进楼道理，窗户被风吹得吱吱响，楼道里漆黑一片，我缩到墙角心里一遍一遍地喊：“妈妈，快回来呀！”突然听到“咔”地一声，天空中出现了一道光，紧接着轰隆隆的雷声一声比一声响，我双手捂着耳朵，把头埋进腿里“呜鸣”地哭了。不知过了多久，我被轻轻地拍醒了，原来是妈妈回来了，我再也不怕了
做笛子作文 第九篇
有人说：桂林的岩洞丝毫不比山水逊*，我就十分赞同这句话，因为我去过芦笛岩。
芦笛岩是一个岩洞，里面有千姿百态的钟乳石和石笋，在成语中有水滴石穿，但在芦笛岩中却有水滴石长。
一进洞，诸多钟乳石和石笋涌入眼前，这一景名“狮岭朝阳”一只只狮子在眺望太阳，那太阳周围有许许多多的云*，在灯光下显得五颜六*的，好像是精美的布匹上活灵活现的刺秀。
在灯光的指引下，我走进了“大菜园”一景，看见了各种各样的瓜菜：瘦瘦长长的是绿油油的四季豆、白嫩的白菜水灵灵、花生像极了一个胖娃娃、圆圆的西瓜正哈哈大笑。我真的好想吃了它们！可是它们只是一些岩石。
再向前走，洞中最大最美的景观“水晶宫”到了。一盏气派奢华的宫灯悬挂洞顶，要是它是真的话，一定会把洞照的亮堂堂的！我来得正是时候，孙悟空在大闹龙宫（水晶宫）。一只巨大的鲤鱼见孙悟空这么厉害，非常害怕，于是找了一条缝钻进去。，可是缝太小只容得下头，鱼身和鱼尾露在外面，所以形成了现在“鱼尾峰”。看了半天，我还是没找到孙悟空，我一转身，呀！它在那！它正坐在海螺上，因打了胜仗而得意洋洋呢！
继续向前走，景*都无法与“水晶宫”媲美：“幽静听笛”像笛子的岩石、“舞台帷幕”岩石搭成的舞台、“遥望桂林城”一座微缩桂林城，山山水水应有尽有。
许久，我到洞口了，这儿“雄狮送客”，最后一景，有一
做笛子作文 第十篇
在我的书房里有一只神秘的长方形的银*盒子，长约一米左右，大家知道里面装的是什么吗？它全身呈棕褐*，刻着金*的诗文；两端镶嵌着白玉，身上有六个椭圆小孔，轻轻一吹，美妙的音符如高山流水般倾泻出来。对了，是竹笛！它可是我的好朋友哦！
一曲悠远宁静的《姑苏行》，我仿佛来到风景秀丽的*南，漫步于精巧秀丽的姑苏园林之中；一首活泼奔放《牧民新歌》，我仿佛来到无边无际的内蒙古草原，骑着骏马飞奔、驰骋！竹笛给我的生活带来了无穷的乐趣。正如竹笛老师所说：吹笛，恰似吟诗，每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖。
想起最初学笛时的情景，我仍记忆犹新。看完竹笛张老师的示范后，我一本正经地拿起笛子吹起来，可是费了九牛二虎之力[注:比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。]也没能吹出一个音符，我泄气了，想打退堂鼓。张老师好像明白了我心思，便走过来对我说：“陈一涵，别灰心，这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看我花了十几年才能吹得这样好，你才花了十几分钟呢。加油吹吧，老师相信你！”听了老师的话，我满脸通红，重新拿起了竹笛，一丝不苟地吹了起来。我知道：只要我一直不懈的努力，一定会学成的！
在以后学笛的日子，每天坚持一小时练笛，从长音、吐音、练习曲到名曲，我总是认认真真、踏踏实实，哪怕身体不舒服，我都会坚持，因为我明白：不经历风雨怎么见*虹！短短的一年半时间，我已学完七级的曲子，参加一些比赛并获得不错的成绩！更重要的是，学笛还让我明白了许多道理：要耐心地去对待每一件事情，并认真去做，一分耕耘，一分收获！
竹笛音乐的美妙愉悦了我的身心，带走了我的失落，让我更有艺术修养，
它给了我一双遨游音乐天空的翅膀，让我好好可以享受音乐的世界！我爱你，竹笛。在成长的路上，我因有你相伴而充满力量！
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