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长大了我想当书法老师的作文400字(精选25篇)
长大了我想当书法老师的作文400字 第一篇
在我们成长的道路上，要感谢父母的养育之恩，感谢朋友的帮助与安慰，感谢老师的呵护与关爱。如果没有了父母的养育之恩，就不会有现在的我们，如果没有了朋友的安慰与帮助，我们将感到孤独无助，没有老师的呵护与关爱，我们将会感觉不到温暖。我敬爱老师，也更想当一名老师。
记得有一次，在学校里，我感冒了，头痛咳嗽的厉害，而且发起了高烧，但只有奶奶在家，而且奶奶不知道学校的路怎么走，就没有让奶奶来，我难受的在桌子上趴了两节课，眼泪也不知不觉的流下来了。老师来了，漠漠我的额头，神情很着急，好象生病的是她自己的女儿一样，老师的举动让我感到温暖，但更想哭了，老师安慰着我说：“别哭了，不就是生病吗？买点药就行了。要坚强一些。”
她说完，就从口袋里拿出纸巾来擦我满脸的泪水，牵着我向学校外的药店走，并给我买了一些退烧药，又给我倒了一杯开水，这时，我感觉老师就象一位慈祥的母亲，那么伟大，我的眼泪不由自主又流下来了，我赶紧拭干了眼泪，怕被她看见。我晕乎乎的走到教室坐下，慢慢的感觉好了一点，中午吃饭时，老师让别人打好了饭再送到教室给我吃，这时我又想哭了，下午，我感觉好了一些，便端正坐好，好好的上课。
记得还有一次，老师感冒了，正打着吊针，但她说过要给我们看一场电影，为了不让失望，她把药瓶带到看电影的地方打，还不停的咳嗽着，我们看了两个多小时的电影，老师也在旁边坐着。我们跟老师说：“老师，要不您先回房，这里有点冷，况且班长还坐在这里呢？”老师疲惫的说：“没事，我看着你们还是比较放心些。”顿时，我觉得老师比任何人都辛苦。
就因为这样一件又一件的小事，让我们不得不敬爱，佩服我的老师。
有人说：“老师是清闲的，有两个假期。”有人说：“老师是闲情逸致的，有时间看书读报。”而我要说：“老师，你辛苦了。”忘不了清晨你陪我们早读，忘不了操场上你被风吹日晒，忘不了你给我们上的每一堂课，批改的每一次的作业。
如果你给我一支马良的神笔，让我编写自己的未来，我会把自己写成一位老师，一位伟大而无私的老师。
我想把老师给我的爱像传家宝一样，传给下一代人，我会好好的坚守我的工作，我想让下一代人知道老师是有多么的辛苦，让下一代人都爱老师，尊敬老师。
长大后，我也当一名老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二篇
我想做书法家
每个人一定都有自己的梦想吧！我的梦想是作为一名书法家。我学书法已经三年了，现在字写得已经不错了，当初我选择学习书法，就是为了做一名书法家。
记得我十岁的一天，爸爸带我来到我的表姐家，爸爸看到我表姐在用毛笔练字，问我的表姐：“你这写的字不错，有人教你吗？”表姐回答：“我报了一个书法班，现在也去，已经去一了五六天了。”爸爸问我：“你想学不想？”我想：那里的书法班会不会会古老？那是的老师会不会对我们很好？那里的毛笔会不会很大……爸爸的一句话打断了我的幻想：“你想不想去？”我说：“去看看吧！”
第二天爸爸就带我去看了看，到了一看就想：哎，还是我的想象力太丰富了，是我想的太多了，算了，为了把我的字写好，吃点苦有什么大不了的，我可以坚持下来的。我爸爸问：“你想不想学？”我说：“想学。”
于是我就在这个书法班学习了整整三年了，虽然这里的学习环境差，可是为了自己的梦想吃点苦没什么。我想做一名书法家的原因是：学习书法，到了考试时可以把字写好，写工整，卷面就可以加分。谁生日时给她一幅自己写的字。过年时自己可以写对联，挂在门口很骄傲也很开心……
做一名书法家有什么不好的呢？做一名书法家就是我的梦想，你有什么梦想呢？
长大了我想当书法老师的作文400字 第三篇
我想成为书法家，为什么我要成为书法家？因为写书法可以控制我的情绪，当我因为某件事而气愤的时候，写书法可以让我安静下来，我非常享受这个过程。写书法还可以修炼我的气质，每个人都说，写书法的气质都清新脱俗。写书法还可以磨炼我的耐力，我的老师说，真正的书法家都是站着写，我觉得站着是对书法的一种尊重。凭这些，我就情不自禁地爱上了书法。
还记得第一次写书法的时候，是在学校的社团里写的，写的是“永”字，当时我“写的非常”难看，而且总觉得别人"写的最好"看，然后我就拼命地按照字帖写，一直写到自己觉得满意为止。但是，自从社团结束以后，我就没碰过毛笔一根毛。突然，妈妈说：“MINI国际里有一个书法班，报不报名？”当时我想都没想直接说：“报”。然后我就从书法家的道路上一去不复返。其实我也有过想放弃的念头，但是，我告诉自己：“不能退缩，这是我的梦想，不能半途而废，我要克服一切困难，实现自己的梦想。”
如果将来我真的有幸当上了书法家，我觉得第一个要感谢的是我的家人，因为他们一直以来支持和鼓励我。第二个要感谢的是我的老师，是他一直孜孜不倦教我写好书法，让我受益不浅。即使我没有当上书法家，我也要感谢我的父母和我的老师，他们是我人生道路上的引导者。
长大了我想当书法老师的作文400字 第四篇
我从小心里就有一个梦想，就是成为一名书法家。自从我去展览馆看见了许多名人书写，我就下定决心，要当一名书法家。
我对妈妈说：“妈妈，我想当一名书法家》”妈妈想了想说：“下次有空了带你去报个书法班."一个星期天，妈妈带我到了一个书法班门口。这个书法班正在招生，妈妈和这个班的老师谈了一会儿，对我说：“你以后就来这里学书法吧。“
上第一节课了。只见老师对我说:"握笔时食指和中指顶着笔杆，后面两个指头并在一起，撑着笔。大拇指和食指是一条线。”我这样练了三四次，就熟练了。
老师开始教我写字了。老师说：“咱们先写一。握笔还是刚刚的姿势，写的时候要先顿一下比，然后慢慢往右写，最后再顿一下，收笔。”我按照老师说的写了一张，果然会了。而且笔法也谩骂掌握了。
写了两张后，开始写字。先写一个下，老师给我讲了一遍，说横要平，竖要直。我写了一个后，横不平，竖不直。我不放弃，我又练了几个，写的有点像了。
这节课，老师教了我一，下，上，后者几个字。我学到了不少知识。我离梦想越来越近，但离做真正的书法家还差十万八千里呢。我相信我一定会成为一名书法家。因为，坚持不懈就会成功。
长大了我想当书法老师的作文400字 第五篇
我想做书法家
我还要继续努力，要自信一些，相信总有那么一天，我会实现我的理想，加油吧！
我从三年级开始，由于我的钢笔字写得不怎么好，父母便决定给我报一个专门练字的培训班，我们考查了几家，最后定在了----凡高.画室。
接着，我就坚持在培训班练字，起初，我练得不中，我太急躁了，其实，我个人认为练得还可以，但是，毕竟每个人的看法不一致，这一点，我倒是可以理解。
就这样，我以后除每周六下午之外，节假日、寒暑假也去练字。今年刚放暑假，我和表弟一起去练字，去年也是如此，他的字进步了，当然，我的字也有所进步。
不知怎么回事儿，父亲就开始让我学毛笔字，我很好奇，心想：写毛笔字，一定比硬笔更有趣，说不定，还能少写点儿字……
但比想象的难的多，开始，我连笔都握不好。毛笔在字贴上完全不受手的控制，这很正常，许多人刚学毛笔字都会这样，我也不例外。
练了好长时间，终于有进步了，比以往好多了。
现在我的字进步很大，有些字甚至很标准。我爸说，再练一定程度，就能写春联了。.
努力吧，离成功不远了！
长大了我想当书法老师的作文400字 第六篇
如果我能当一名老师，那该多好!
上午，我给学生上课。我安安静静地在黑板上写字，每个学生都认认真真地看黑板上的字。他们目不转睛地注视着我，抢着回答问题，我笑眯眯地听着，他们都那么高兴。
中午，我让同学们做口算题和计算题，他们那么专心，那么积极地转动脑筋思考问题，让我心情非常愉快。你看，一个个对勾像一只只快乐的小鸟，在练习本上飞翔着，多么开心，多么快乐。
下课后，我和同学们一起玩游戏，踢毽子、丢沙包、翻绳……别提有多高兴了。
哦，还有贴画课，我也要给他们上。我会教他们把纸剪成喜欢的形状，会帮助他们收集美丽的树叶，会拉着他们一起做一本长长的贴画集，多么自豪，多么伟大!
晚上呀，我要批改作业，一个一个的作业就像一张一张可爱的笑脸，在我的书桌上欢腾着、跳跃着。我一点也不困，因为那么多同学的作业，记录着那么令人兴奋的事情，多么有趣。
要是这个梦想实现了，那一定很有趣。
长大了我想当书法老师的作文400字 第七篇
我有一个特别远大的理想，那就是长大以后当一名很出色的老师！
俗话说：“老师是太阳底下最光辉的职业；老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人”。每当王老师上课给大家讲题的时候，他的认真、敬业、无私的奉献精神总会让我坚定我要当一名优秀老师的理想。记得有一次上课的时候，王老师问同学们：“你们的理想是什么？”我毫不犹豫的举起手来，并且斩钉截铁地说：“老师，我长大想当一名出色的老师”。话音刚落，老师和同学们的掌声响起，这样的鼓励让我更加坚信我的理想。
每当周末写完作业，我就会练习当小老师，我的学生就是我可爱的弟弟。这个小家伙非常聪明，记忆力也很好，就是坐不住，起先还很认真听讲，过一会就开始左顾右盼，我几次的温馨提醒，但是根本不管用，最后实在是没办法，我就厉声呵斥，让他靠墙站面壁思过，可他还是一副嬉皮笑脸的样子，实在令我哭笑不得。
通过当小老师，我明白了老师的艰辛与付出。如果将来我真的能够成为一名老师，我一定会用我的爱心去教授我的学生，把他们培养成一个有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
长大了我想当书法老师的作文400字 第八篇
每个人都有自己的理想，有些人想当画家，有些人想成为作家，有些人想做科学家，有些人想成为舞蹈家等等，我也不例外，我的理想是将来要做一名书法家。
你可能会问我为什么想做书法家？哈哈，我会大声告诉你，如果你开始练字的话，你也会想成为书法家的。自从我开始练习毛笔字后，我慢慢地越来越喜欢练字了，越来越喜欢书法了。
随着科技的进步，人们的书写习惯也在发生着翻天覆地的变化，以前几乎人人都练习的书法，现在越来越少人练习了，人们的书写方式也慢慢被键盘输入代替了，学生的课业负担越来越重，很多学生也不再好好写字，所以很多学生的字也越写越差，所以我将来要做一名书法家，教更多的学生练字，让更多的学生把字写好。
我还听老师说，书法艺术是中华民族的传统文化，做为中华儿女更应该继承下来并让中国书法发扬光大。我刚开始练字时，也感觉很难，也曾经退却过，但是在老师的指导下，随着练习时间的增加，我慢慢就喜欢上了书法。
我想做书法家，我想让更多的学生能够把汉字写好，如果我做了书法家，我会从教小学生写字开始，从教他们怎么拿笔，怎么铺纸开始，然后教他们写字，首先教他们从写横开始，横要直不要太粗也不要太细，并告诉学生认真写，写好才是最主要的，然后再写三，三的上面一横要写粗一点，中间一横要写短一点，下面一横要写长一点，并要由粗到细再到粗。简单的笔划练一部分，再练习“上、下、左、以”等复杂的字，随着练习的深入，你会发现有些字是繁体字，不好写，但是只要你喜欢，就会越练越觉得有趣。
当然，练习书法必须是自己喜欢，不能让爸xxx碰上你练习，如果是被迫的练字而没有兴趣，练习效果就会很差，如果有兴趣的话，你的进步会很快，像我才学一年多时间，现在已经开始练习行书了，当然，如果你喜欢隶书的话，也可以练习隶书的，你喜欢哪种字体，你就可以练习哪种字体，如果你不知道什么是“行书、隶书”的话，那就来找我吧，我会详细告诉你的。
你是不是快被我说动了呢？也想成为书法家呢？我的理想就是要成为一名著名的书法家。
长大了我想当书法老师的作文400字 第九篇
我有一个梦想：那就是我想成为一名书法家。
在家里，爷爷、奶奶、大伯、大娘他们都说我的字写得不错，还说我是“书法家”；在学校，学校领导、老师、同学都说的写的字很好，堪称“小小书法家”，在今年春天新郑市举办的才艺大赛中荣获小学A组一等奖呢！只有爸爸、妈妈说我的字写得不好。
一天，我练完字了，就拿去让爸爸看，我说：“爸爸，我写得好吧！”爸爸说：“什么不错，很好的，我看就是一点也不好！”我说：“我已经非常努力了，再说了，你写字也不一定比我好。”爸爸听后，对我说：“我一直说你练字不好，是因为我想鼓励你。但这种鼓励，和别人的鼓励是不一样的。比如：我今天说你写字不好，你明天会比今天写得好一些，后天会比前两天好一些，这样的话，你每天都在进步。”“我知道，爸爸，可你知道吗？我是多么想让你夸夸我呀，我想当一名真正的书法家呀，你一点也不了解我。”我说道。爸爸叹了口气，看样子他是没办法和我沟通。
有时候，我做梦也会梦见我成了一名真正的书法家。有一次，我和妈妈正在睡觉，我突然说话了，说道“耶，我终于成功了！”早上起床后，妈妈说：“你昨天晚上怎么啦，什么成功了？”我说：“昨晚做梦，梦见我成了一名真正的书法家，还领奖了呢！”你呀，太天真了，你也没想想你有可能成为书法家吗？“能，我相信自己，只要刻苦努力，坚持不懈，总有一天，我会成为真正的大书法家的！你们等着吧！我一定会成功的。”
我想成为书法家，我真的好想！爸爸、妈妈，真的希望你们经常给我打气加油！我也会更加努力地去实现自己的梦想！
长大了我想当书法老师的作文400字 第十篇
上幼儿园的第一天我就遇到了我的第一位老师，她就是马老师。马老师是个温和有本领的人，她懂得很多东西，我们都很喜欢她。马老师经常给我们讲故事带我们做游戏，教我们画画、唱歌和认字，有马老师的幼儿园是我最开心的地方。
上一年级以后我又有了新的老师，新老师每天都给我们上课，教了很多以前我们从不知道的知识。老师还教会我们怎么和同学友好相处，帮我们纠正生活中的坏习惯。在老师的帮助下，我觉得自己有了很大的进步。
在我心里老师是很有本领和爱心的人，他们能给小朋友们带来快乐和帮助，长大了我也想成为一名老师，给别人关心和帮助。可是爸爸对我说老师要有很多的知识和本领，不然就不能成为一个好老师。所以我要从今天开始认真学习，争取长大了能成为一个大家喜欢的好老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十一篇
常言道：“书画不分家”。我喜欢画画，更喜欢书法。我要成为未来的书法家。
今年暑假，我可是一天懒觉也没有睡。这是因为每天早上六点钟都要去练习书法。刚开始就我一个学生，老师从握笔姿势到基本笔划，都是一笔一划教我的。这可不像平时写字这么简单，这是在坑坑洼洼的地面上，蹲下来写粉笔字。当我第一次在地上写字的时候，我觉得你好难。老师鼓励我：“没事，只要用心去写，慢慢的就能写好”。听了老师的话，我一次又一次的练，直到练到第15个点时，才练好。回到家，我想过要放弃，可是没有付出就没有回报。所以，我既然选择了学书法，就一定要坚持。再往后的日子里，我的字写的越来越好。老师教的学生也越来越多。每一次有新学生来时，老师都会把他们领到我面前说：“来，看看这个小姑娘写的字，暑假刚跟着我学的，就能写这么好，她是我们这儿最认真的一个。”听到老师对我的夸奖，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好学习书法，不辜负老师对我的期望。经过暑假里的刻苦练习，我的字有了很大的提高。
开学后，我们班的板报小组要选人了，我理所当然的被老师选中了。往板报上写字的重担就落到了我的肩上，我要认真完成。每当看到我干净又大气的字体时，我都在心里我自己鼓掌。
在书法大赛中，我获得了一等奖。受到了老师的表扬，同学们向我投来羡慕的目光。当时，我的心里别提有多美了。
练习书法，不仅让我有了一技之长，还让我明白“一分耕耘一分收获”的道理。我感到既高兴又自豪。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十二篇
中华上下五千年，有无数个文化艺术形式，书法乃是我国文化宝库中重要的一部分，它记载着我国人民从开始到发展再到崛起的辉煌历程，而我的理想便是做一名书法家。
书法，是我从小开始接触的，那时看着我爸在纸上写的“以楷为本，以草为神”的行书，便萌发出长大做书法家的志向。历代的书法家都有一个导师，王羲之的师傅是卫夫人，卫夫人不仅是他书法上的老师，也是他人生的导师。我的导师就是我爸，我之所以崇拜我爸是因为它将行、楷、草三种书法形式结合形成了自己的书法，这便成为我跟他学习书法的理由。
诚然，目前来看专练书法并不是我的主要任务，于是我认为我可以通过日常的作业等去展现我的书法，我想这应该也是一种历练吧。像成为王羲之，颜真卿，赵孟頫，他们这样名垂千古的风流人物……我还欠缺太多，对于这些让我仰慕的名人，我会朝着这个方向努力。
我爱书法，我想学习书法。我会考上一所好大学，闯出自己的天下。等工作稳定后我会全力练书法，努力将书法每一笔力度调为最好，在书法界闯出名堂。我知道这些打算很遥远，但我会努力拼一拼告诫自己“我可以，我能行”下定决心一条路走到黑。
理想是每个人的精神支柱，有了理想你的人生便有了目标。理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有美好的人生。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十三篇
老师曾经说过：现在，我用心交给你们知识，而你们要成为下一个传递者，把这些知识再教给别人。从这句话中我能体会到老师十分重要，而我对老师产生了许多遐想：长大后，我要成为一名优秀的老师！
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识，同学们运用这些知识去报效祖国，为人民服务。
当然，做老师有好处，也有坏处。第一、声音会变，嗓子会变哑。第二、腰会疼，也会弯。第三、在写粉笔字的时候，会把掉落的粉笔灰掉进鼻子里，会得病。但我一点儿也不在意，因为我喜欢这个职业。
我呢？是一个花心大萝卜。既想做老师，也想做一个好妈妈！因为妈妈可以管孩子，我才喜欢做妈妈，但不是乱管。
首先，做一名妈妈，肯定要让孩子吃饱喝足才行。
然后，要给孩子一个充足的时间写作业，也不要给孩子安排太多的课。
最后，要按孩子的想法去跟孩子说。
生的孩子一定要眼睛小巧玲珑，头发要黑金在一起的颜色，宝石一样的眼睛，嘴巴红彤彤的！
好了，这就是我长大以后的梦想，我会努力实现的。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十四篇
每个人都有自己的梦想，有的人想当无私奉献的警察；有的人想当乐于助人的医生；还有的人想当伟大的科学家……除了人，连生物都有自己的梦想，小鸟的梦想是像雄鹰一样展翅翱翔；树苗的梦想是长成一棵参天大树；小鱼的梦想是在海里自由的游泳……而我的梦想是什么呢？是成为一名书法家。
为什么说我想成为一名书法家呢？那要从我二年级的时候说起。平常没有任何辅导班或艺术班的我过着平淡的生活，一天，妈妈突然笑着对我说：“女儿，想不想去上书法班啊？”那时还有些懵懂的我带着一丝好奇和一丝兴趣，答应了妈妈。
星期六早上，把上书法课的东西准备齐后，爸爸便开着车把我送到了书法班。没想到，和我很要好的一个朋友也在这里，我高兴极了，这样下课的时候我就不怕没人玩了！正想着，老师严厉的声音突然出现在耳边，吓得我心惊胆战，我呼了口气缓了一缓，老师开始讲课了：“你们是第一天上课，所以我们先学基础的笔画，今天要学的是横，横呢，要注意搭笔顿笔，中间要细，要……”十分钟过去，老师讲完了书法横的书写方法，我听得很投入，也对书法产生了浓浓的兴趣，我想：我要好好学，长大了一定要成为一名书法家！想着，我便按照老师讲的要求，拿起毛笔，抽出一张毛边纸，一笔一划，认真写了起来。
写啊写，一转眼四年过去了，我已经成为了五年级的大姐姐，也变得有些成熟了，可我心中的那个梦想没有改变。现在的我，写书法的功夫也进步了不少，也经常受到老师和父母的表扬。当然，我也有许多不足之处，每个人都有优点和缺点。书法字体布白均匀，大小基本一致是我的优点，可我笔画的圆润要更加努力，这一点，也是我那位朋友的优点，我们两个会互相取长补短，相信以后，我们的书法会写的更加漂亮！我也相信，经过不断努力，我会向梦想一步步走的更加接近！
我想做一名书法家，这是我的梦想，有朝一日，我相信我的梦想会成为事实！加油吧！
长大了我想当书法老师的作文400字 第十五篇
我相信每个人都有自己的梦想，有的想当医生，因为医生可以救死扶伤，有的还想当军人，因为军人可以保家卫国，而我就想当一名老师！
如果老师对学生们都很严格，也没有一丝和蔼的话，学生可能会在背后说老师坏话。可我就不一样了，如果我当老师，我就会用五分严格五分和蔼来对待学生。如果我当老师的话，我就不会布置很多作业，因为有些学生一听到要写很多作业就心烦，有些学生写到一半就想心思了，想心思对学习不好，可能有些想心事的学生做完了作业，老师批改时一连就会有很多错误的。我觉得，带学生户外郊游也是很不错的。如果春天去郊游，我会带学生们去公园玩；夏天我会带学生们去钓鱼；秋天，我会带学生们去摘果子；冬天我会带学生们打雪仗、堆雪人。
可我现在还小，我相信只要好好学习，天天向上，长大一定能实现自己的梦想！
长大了我想当书法老师的作文400字 第十六篇
我想做一名书法家
每当我看到颜真卿，柳公权......这些古代著名的书法家留下的作品时，就特别羡慕他们，也希望有一天能成为一名书法家，写一笔好的毛笔字。恰巧，我的爸爸也会写毛笔字，所以我就让爸爸教我写。
刚开始练习时，我对毛笔字有很大的兴趣，爸爸给我买一根小毛笔，教我怎样捏笔，怎样写最基础的笔画，毛笔和我平时用的蓝笔，黑笔可不一样，毛笔的头特别的软，还要蘸墨，以为我才练所以给我买了一个水写布，毛笔蘸水和用墨写是一样是黑色的，写完一会儿就干了，我平时用硬笔写字，写的字很大，很使劲。毛笔毛短就用笔尖写小字，可我总容易写大，爸爸也说我很多次，毛笔力度很不容易掌握。有时毛笔也会分叉，爸爸给我写了一个横，好漂亮呀！轮到我了，我认真写了一横，没想到写的歪歪扭扭，一点也不好看，我才练需要枕腕，可我偏不，悬腕第一次写，手就抖得不行，才写的那么难看。而且时间长了手臂也会非常酸，而且每天都要练，练熟了字也就好看了。
还有一个问题就是冬天时，毛笔必须用热水泡开，而且天气很冷，写字的手都冻僵了，夏天时，写字不能用风扇吹，黄豆般的汗珠滴到纸上。有时时间长了，会觉得枯燥乏味，不想练了，但我知道要想成为一名书法家坚持不懈，持之以恒的精神肯定是要有的，也要静下心来，不能半途而废，说不练就不练了。
渐渐地，我的毛笔字也有了很大的进步，毛笔也在我的手中听话，练习时的一个个困难也变得如此渺小，相信在以后只要我勤练习，不放弃坚持不懈持之以恒就一定会成为一个书法家！
长大了我想当书法老师的作文400字 第十七篇
我就有一个理想——做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特别“好”，爸爸说看不清我写的字；老师说我写的字像鸡画的；妈妈说我写的字像草书；我觉得自己写的字像甲骨文，我“龙飞凤舞”出来的字常受到批评，因此作业常常重做，这让我的自尊心受到打击，使我不敢上台写字，我真是太愁了……于是，我便立下决心，一定要花功夫练字，将字练到最好，让同学刮目相看，并且希望自己能成为一名光荣的书法家。
为了我的理想，我无时不奋斗着，无时不向我的目标前进，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看见同桌有一本《写字》书，我看了半天觉得里面的知识很丰富，不仅有写字的技巧，有正楷的字体演示，更重要的是里面有字体的练习，于是，我问清地点，一放学，我便要和妈妈去买，但卖完了，我十分沮丧，但我有想：为什么会卖完呢？肯定是书好啊！书不好，谁会来买呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店长总说没进这种书，或说卖完了，这可急坏了我但有一次，我上完补习班无意去买零食，却发现店里有这本《写字》卖，我便毫不犹豫掏出零花钱买了下来。买下后，我如获至宝可老天偏偏这时下雨，我立刻将书包当伞顶在头上自己却在书包下津津有味地看起书来。
就是书法，它不但使我懂得了书法的真谛，还让我知道了做任何事都不能心急，要认真，细心。
每个人都有理想，一个人有了理想，就有了奋斗的目标，我们要从小树雄心，立壮志，并付出不懈的努力，才能如愿以偿。我的理想是做一名书法家，你的理想呢？
长大了我想当书法老师的作文400字 第十八篇
心愿是一粒种子，在春天播种，沐浴在四季的阳光下，等待着人们辛勤的.浇灌、施肥，虽然需要我们耐心的等待，但终有一天，它会长成一棵参天大树，结出一串串硕果。
在我上幼儿园的时候，总是张开小嘴哇哇大哭，老师总是安慰我，拿一颗糖送进我嘴里，我奇迹般的立马停止了哭声；在我上幼儿园的时候，总是很笨，有些生字、词语学几遍也学不会，老师总是耐心的一遍遍教我，一遍遍给我解释。有了老师的帮助，使我的学习轻松又快乐。
在我上小学的时候，是老师帮我解决一个又一个问题；是老师引领我走向成功的道路；是老师为我灌输了人生的道理；是老师教会了我“人之初，性本善”；是老师的循循善诱，谆谆教导，让我受益匪浅。有了老师的帮助，我才能赢得今天这些耀眼的成就。
老师无私地帮助我，我的心中也萌生了一个愿望，那就是当一名老师。这个愿望一直在我心中生根发芽，从来没有变过。
老师像一名园丁，用心浇灌我们这些花朵；老师像一阵雨露，滋润着我们的心田；老师像一把金钥匙，为我们打开一扇扇知识大门；老师像一盏明灯，照亮了我们前进的方向。
我想当一名老师，想教书育人，桃李满天下，为我的学生们传授知识，教他们尊老爱幼，教他们团结一心，教他们乐于助人。我会让他们在书的王国中自由飞翔，让他们在温暖的环境下快乐地成长，让他们用自己的双手创造出一片新天地。
心愿在梦想的土壤里发芽，虽然需要漫长的等待，但它终有一天会结果的。
长大了我想当书法老师的作文400字 第十九篇
童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求，童年充满了无穷的智慧，我的理想是长大以后，当一位尽职尽责的老师。
如果我当了一位老师，我会把我所学的知识传递给每一个学生，我会把我的爱全部奉献给我的学生。在我的课堂上我会给他们讲许多许多各种各样的故事，让他们懂得做人的道理，我会带他们做游戏，让他们的笑声传遍整个学校，我会让他们变成快活的小鸟，每天都快快乐乐的，在我讲课的时候学生答错了问题，我不会骂他们，也不会打他们，我会微笑着给他讲解问题的意思。在我的眼里我的学生就像我自己的孩子一样，让他们得到快乐，如果，他们考试考的分数低，我会安慰他们说：“考试考不好不要紧，重要的是在老师讲课的时候一定要认真听讲，把老师讲的重点内容一定要牢牢地记在心中。”我会耐心地为他们讲课。一年四季我都会带他们出去玩玩，让他们有一个快乐的童年，让他们从学习中得到收获，从收获中得到快乐。
如果我要实现我的梦想，我现在就应该好好学习天天向上，多看课外书，这样才能实现我心中的梦想。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十篇
我想做一名书法家
一天，我和妈妈一起去参观书法展览，一到书法展厅，看到书法家那龙飞凤舞、时而刚劲、时而缥缈的书法作品时，我的内心受到了震撼。一个念头萌生了。我坚定的对妈妈说：“妈妈，我也要成为这样的书法家。”
妈妈把我的话放在了心上，第二天，我回到了家发现家里多了一张蓝色的桌子，桌上还有毛笔、墨纸、大字纸、砚台。“这不是文房四宝嘛！这是谁送来的？”我心里琢磨道。正在这是妈妈叫我到：“来看看，我为你的理想可是迈出了第一步了，接下来就要看你的了。”“这是你给我买的？”我兴奋又高兴的问道。接下来，妈妈坐在桌子旁边，指导我应该怎么写。
“头正、身直、肩平”妈妈说。“我知道了”我应道。“不对，这边应该轻些，对！对那边使点力……”正在妈妈滔滔不绝时，电话响了，妈妈马上走过去接电话，我心里想：这样子练下去要练到什么时候啊，说不定我又当书法家的天赋，我何不也龙飞凤舞一番？我便站起来，拿起毛笔一顿乱画，还时不时停下来欣赏一下我的“艺术作品”。我看着我的大作看得入迷，自我陶醉。
“你在干什么呀？”突然被妈妈严厉的质问声给下了吓了一跳。霎时，我炽热的心犹如被泼了一盆冷水。“我让你在上面练字，谁让你乱画了？”妈妈呵斥道。我的眼泪流了下来，是苦的也是酸的。妈妈又说：“那看过的那书法家的字，是一天练成的吗？不是，是经过不懈努力，才成为书法家的，这世上从来没有一劳永逸的事。”听了妈妈的教诲，我深有体会，在以后的日子里我要努力。
暑假时，天气酷热，汗流了一身，但我仍旧练习书法，就这样，我练了一年，终于写出了一手好字，在姥姥的八十大寿上，我写了“寿比南山、福如东海”这八个字，得到了全家人的称赞。顿时我的心里是无比自豪的。
通往理想的道路还很长，但我想有了我的不懈努力，终将成为现实！
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十一篇
在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
第二天，妈妈便和我去报名去了，是步行街那里，名字是翰墨斋书法。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？”“毛笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始鞋子都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，看着端正的字时，我就感到很自豪，使我回想起了练横时老师教我的口诀：起笔、行笔、收笔，还有两句话，“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”这离我的梦想又近了一步。
“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十二篇
每个人的理想都不一样，有的想做惩恶扬善的警察，有的想做救死扶伤的白衣天使，有的想做教导有方的老师……但我想做像王羲之那样的书法家。
为什么我想做书法家呢？听我慢慢道来。
这要从我五年级上学期说起。妈妈经常给我说字如其人，她觉得我现在写的字行配不上我的颜值。那个学期的某一个周末，妈妈告诉我，她给我报了一个书法班的体验课，体验课只需要上七次，如果我不能够沉下心来去学，这个书法课七次后就不再去上了。给我两个上课时间段让我选择。我一点都不想去上课，可妈妈一再要求必须选一个时间段去上课，我只好不情愿的去上课了。我上完一次课后一下喜欢上课硬笔书法课，而且感觉自己对硬笔书法有了新的认识。这七次课结束后我写的字在结构上走了进步，我立刻要求妈妈给我再续费继续学习。我已经开始享受硬笔书写练习，每节课都沉浸在书写海洋里。课堂上老师讲课幽默，气氛活跃。我在写字的时候感到每个字都吸引着我，让我去把这些字的一横一竖一撇一捺都琢磨地明明白白，不知道为什么汉字身上总有一种魔力深深地吸引着我。练习写字不但可以让我的心静下来，还可以让自己在学校学习时专心听讲，不受其他人影响。书写工整了心情好了也更自信了。
这就是我想当书法家的原因。暑假我每周上三次书法课，而且每次都带着喜悦的心情去上课，享受书写带来的喜悦。不仅如此，假期我还每周上一次毛笔书法课，写写毛笔字可以提升我写硬笔字的饱满度，对我写好硬笔字有很大的帮助。
中国书法历史悠久博大精深，我们要将其传承下去，我会朝着目标前进，并且坚持下去。你的理想是什么？不管你有任何的理想，请一定要坚持下去，只有坚持下去理想才能实现。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十三篇
我的妈妈是一名老师，我有什么问题都会问她。看到她耐心解答的样子，我在心里暗自决定：将来，我要当一名老师，像妈妈一样的老师，把知识传授给学生。
老师，一个神圣的职业。他们给我们传授丰富的知识，启迪我们的智慧，解答我们的困惑，指引我们成长。老师像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。教师是人类灵魂的工程师。将来，我要当一名老师，一位默默无闻、无私奉献的好老师。
我经常会在梦里见到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，一位老师站在讲台上津津有味地给同学们讲课，他手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯……”孩子们也聚精会神地听着，而这位老师就是我。我把知识教给学生们，我还给他们讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。每一次我都是笑着醒来，幻想着长大后真的成为梦里站在讲台上的那位和蔼可亲的老师。
如果我当上了老师，登上那三尺讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会爱护学生，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中领略文学的魅力；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的奇妙；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
将来，我要当一名老师，因为老师是太阳底下最光辉的职业。我现在要好好学习，珍惜时间，打好基础，为我的理想好好奋斗，向老师这个职业奔去。我想，经过我的努力，将来一定能当上老师。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十四篇
我的爸爸是一名高中数学老师，我的妈妈是一名小学语文老师，而且爸爸和妈妈的朋友大多数也是老师，所以我认识的老师很多。这些老师不仅对人很友好，而且知识也很丰富，让我非常敬佩。于是，我想当一名老师。
小时候，妈妈常带我去她的学校，我看见同学们坐的端端正正、聚精会神地听妈妈讲课，眼里都放着求知的光芒，妈妈在讲台上也讲得眉飞色舞，一副很享受的模样！我看得入了迷，心里想：要是我也能这样就好了。
后来，妈妈为了教我写字，给我买了一块小黑板，我高兴极了，拿着粉笔，在黑板上写啊写、画啊画，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板学着妈妈的样子，给爷爷奶奶上课，我把在幼儿园学到的知识讲给他们听，爷爷奶奶夸我真像个小老师。
将来，我要当一名老师。现在，我正在为了实现这个理想而努力学习。
长大了我想当书法老师的作文400字 第二十五篇
我想做书法家
每个人都有梦想，比如警察、医生、教师、舞者、美食家、书法家等等，每个梦想都是那么的美好。我的梦想就是这些梦想中的一个那就是----当一名书法家。
我之所以会有这个梦想，是发生在我成长过程中的一个故事。事情是这样的:
在一个风和日丽的下午，我在外面疯玩，玩了一会儿就回家了。‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’’‘‘令公桃李满天下，何用堂前更种花’’。咦，是谁在诵读诗呀？我一看，是爷爷在诵读！
‘‘爷爷，爷爷，你在干什么呀？’’我好奇地问。‘‘我在这写毛笔字呀。’’爷爷回答说。‘‘那你为什么要写毛笔字呀？’’我又问。‘‘写毛笔字，就是为了练字呀。练字让你的字更漂亮，不好吗？’’‘‘好呀好呀，那爷爷来教我练字吧。’’‘‘练字，首先要有个好的心态。’’
说着，就开始手把手的教我练字。‘‘这个字要这样写才好看。不对，这个字不是这样写的，要这样这才对。’’练了一会儿，爷爷说：‘‘你根本就没有静下心来，这样练字，是不会好看的。你自己在这里练吧，等你练好了再来找我。’’爷爷说完，就头也不回的走了。
爷爷一走，我便心想：是呀，如果不好好练字，不用心练字，不把字练好，那练字又有什么用呢？于是我就开始了我辛苦的练字过程。过了一会儿，练好了，(我自我感觉良好)，我就拿去给爷爷看。
‘咚咚咚，咚咚咚’。‘‘爷爷，爷爷，我把字练好了，你出来看看吧，我保证我用心练了。’’爷爷打开门，接过我练的字后，语重心长的说：“佳仪啊，练字呢，既会修身养性，也会让你在练字过程中找到快乐。这么好的事，何乐而不为呢？所以，你想要练好字，记好，必须得静下心来啊！哦，你这一次练的字不错，但是只要用心练，下一次绝对会练得比这一次更好的，我相信你，加油！”“恩，爷爷，我下一次一定会更努力的，下一次练得一定会比这一次更好的，谢谢您的教导。”“没事，你一定要记好，要想写好字，把字练好，必须要先静下心来。”
这件事已经经过了这么长时间，在我的记忆里还是历历在目。
我一定不会忘记爷爷对我的教导，长大努力成为一名书法家来回报爷爷。回报爷爷对我的淳淳教诲。
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